- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Разработчик Чернобровкин Игорь Павлович, профессор, доктор философских наук, профессор кафедры конфликтологии
- •Рабочая программа дисциплины
- •Направление подготовки (специальность)
- •034000 Конфликтология Профиль подготовки
- •Квалификация (степень) выпускника
- •Рецензент Лукичёв Павел Николаевич, профессор, доктор социологических наук, профессор кафедры конфликтологии
- •1. Цели освоения и дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.3. Практические занятия (семинары)
- •4.4. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •II. V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.3. Интернет-ресурсы
- •7.4. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •IX. Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала модуль I. Теоретико-методологические подходы этноконфликтологии
- •1. Цель учебного модуля
- •2. Содержание модуля 1
- •Тема 1. Этноконфликтология как субдисциплина.
- •Тема 2. Основные понятия этноконфликтологии.
- •Тема 3. Аналитические методы этноконфликтологии.
- •Тема 4. Прогностические методы этноконфликтологии.
- •Тема 5. Примордиализм и инструментализм.
- •Тема 6. Конструктивизм и интегральный подход.
- •Тема 7. Проблема типологии затяжных этнополитических конфликтов.
- •Тема 1. Этноконфликтология как субдисциплина.
- •Тема 2. Основные понятия этноконфликтологии.
- •Тема 3. Аналитические методы этноконфликтологии.
- •Тема 4. Прогностические методы этноконфликтологии.
- •Тема 5. Примордиализм и инструментализм.
- •Тема 6. Конструктивизм и интегральный подход.
- •Тема 7. Проблема типологии затяжных этнополитических конфликтов.
- •3.Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля 1.
- •3.2.1. Цель учебного модуля
- •3.2.2. Содержание модуля
- •Тема 8. Основные типы этнополитических конфликтов.
- •Тема 9. Стратегии силового контроля этнического насилия.
- •Тема 10. Стратегия кооптации.
- •Тема 11. Манипуляция этническими идентичностями и стратегия мультикультурализма.
- •Тема12. Стратегии политического участия.
- •Тема 13. Дилеммы и выборы стратегий.
- •Тема 14. Посредничество в урегулировании этнополитического конфликта.
- •Тема 8. Основные типы этнополитических конфликтов.
- •Тема 9. Стратегии силового контроля этнического насилия.
- •Тема 10. Стратегия кооптации.
- •Тема 11. Манипуляция этническими идентичностями и стратегия мультикультурализма.
- •Тема 12. Системы политического участия.
- •Тема 13. Дилеммы и выборы стратегий.
- •Тема 14. Посредничество в урегулировании этнополитического конфликта.
- •3.3.Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля 2.
- •Методические указания по подготовке эссе
3.2.1. Цель учебного модуля
Целью данного учебного модуля является понимание студентами содержания типов затяжных этнополитических конфликтов, условий их взаимопереходов, управленческих стратегий, направленных на окончание конфликтов, а также понимание факторов эффективности управленческих стратегий.
3.2.2. Содержание модуля
Тема 8. Основные типы этнополитических конфликтов.
Понятие защитного конфликта. Условия возникновения защитного конфликта: отсутствие сильного правительства, сохранение оппозиционного этноцентризма в межгрупповых отношениях, взаимный страх этногрупп за своё физическое выживание. Ситуация защитного конфликта – дилемма безопасности конфликтных этногрупп. Вероятность обращения этногрупп к карающей самопомощи. Соотношение защитного конфликта и других типов этнополитического конфликта.
Понятие статусного конфликта. Условия возникновения статусного конфликта: деколонизация, модернизация, распад международных систем, миграция. Инструментальные и идеологические ценности в статусном конфликте. Доктринальнность статусного конфликта. Идеология этнонационализма. Цикличный характер статусного конфликта.
Понятие гегемонистского конфликта. Принцип этнического гегемонизма. Три вида конфликтных установок инициаторов гегемонистского конфликта: патернализм, принудительная культурная ассимиляция, социальное исключение этнических меньшинств. Условия возобновления насилия в гегемонистском конфликте. Вигилентный конфликт –разновидность гегемонистского конфликта.
Понятие элитарного конфликта. Условия возникновения элитарного конфликта: трансформация этнически гетерогенного общества, обострение конкуренции этнических элит, слабая демократическая традиция. Манипулирование массовым сознанием и пробуждение экзофобии в элитарном конфликте. Внешнее пособничество затяжному конфликту через помощь националистическим элитам и лидерам этноорганизаций.
Расширение мирового пространства затяжных этнополитических конфликтов во второй половине ХХ в. – начале ХХ1 в. Тенденции распространения различных типов этнополитических конфликтов на постсоветском пространстве и на Юге России.
Тема 9. Стратегии силового контроля этнического насилия.
Понятие стратегии конфликтного управления. Соотношение понятий стратегии, тактики и технологии конфликтного управления. Силовые и аккомодационные стратегии конфликтного управления.
Сущность силового контроля этнического насилия. Основные стратегии силового контроля: полицейский контроль, выборочный контроль, грубая сила, контроль по принципу «разделяй и властвуй». Сочетание стратегий силового контроля в зависимости от стадии конфликта и политического режима. Границы стратегий силового контроля. Оценка легитимности стратегий силового контроля в демократическом обществе. Применение стратегий силового контроля в конфликтах на Юге России в 90-х годах.
Тема 10. Стратегия кооптации.
Понятие стратегии кооптации. Условия применения стратегии кооптации. Преимущества стратегии кооптации в сдерживании этнического насилия. Ограниченность ресурсов стратегии кооптации. Применение стратегии кооптации на Юге России для борьбы с экстремизмом.