- •Школа № 174
- •Общие черты французского судебного красноречия XIX в.
- •(Для подготовки к семинарским занятиям).
- •Рекомендуемая литература (для подготовки к семинарским занятиям):
- •Тема № 3: Искусство речевого этикета
- •Функции, жанры и формулы речевого этикета.
- •Искусство ведения разговора.
- •(Для подготовки к семинарским занятиям):
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Аргументативный процесс
- •Требования, предъявляемые к тезису:
- •(Для подготовки к семинарским занятиям):
- •Тема № 8:Спор. Основы полемического мастерства.
- •Психологические уловки
- •Логические уловки в споре
- •Рекомендуемая литература (для подготовки к семинарским занятиям):
- •Тема № 9: Оратор и аудитория
- •Ориентационно-стратегический этап подготовки речи и модели аудитории
- •Значение нравственно-этических качеств ораторской речи
- •(Для подготовки к семинарским занятиям):
- •Содержание
(Для подготовки к семинарским занятиям):
I. Основная
Бойков А.Д. Этика профессиональной защиты. - М., 1998.
Венедиктова В.Н. О деловой этике и этикете. - М., 1994.
Замиховский Б. Судья, прокурор, адвокат-этика взаимоотношений//Соц. законность. – 1974, №8.
Киселев Я. С. Этика адвоката. - Л., 1967.
Мартьянова И. А. Основы риторики. - СПб., 2002.
Широкова И. Г. Этика: курс лекций. - М., 2000.
II. Дополнительная
Гольдин В.Е. Речь и этикет. - М., 1983.
Кан Н.П. Некоторые вопросы адвокатской этики//Вопросы защиты по уголовным делам. - М., 1967.
Комарова В.Е. Сидорова Н.А. Судебная этика. - Сиб., 1993.
Коновалова В.Е. Нравственные начала судопроизводства// Соц. законность. - 1984, №5.
Тема № 4: Речевые клише в тексте
судебной речи
Клише – речевой стереотип, готовый оборот, используемый в качеств легко воспроизводимого в определенных условиях и контекстах стандарт.
Профессор Н.Н. Иванкина, проведя определенную исследовательскую работу, установила, что прокурор в среднем в речи употребляет примерно 23-25 клишированных единиц, от 20 до 24 – адвокат. А в северных регионах страны статистика примерно такова: в 20000 высказываний 4.760 клише, что составляет 23,7 . Н.Н. Ивакина делает вывод о том, что есть тенденция к клишированности, т.е. стандартизированности речи.
Мотивированность этого процесса определяется тем, что:
осуществление правосудия требует четких официальных формулировок, обязательного употребления определенных юридических речевых формул,
условия и ситуации общения в судебном процессе постоянны,
тематика обвинительных и защитных речей имеет специфическое нравственно-правовое направление, поэтому состав характерных языковых средств, используемый в ходе обсуждений, повторяется.
Клише в современной судебной речи представлены многообразно, причем в них установлено все, вплоть до лексического состава и порядка слов.
Примеры:
|
- дело выделено в отдельное производство; |
- причинить телесные повреждения; |
|
- виновность доказана; |
- предъявлено обвинение; |
|
- виновность подтверждается; |
- собраны доказательства; |
|
- судимость не погашена; |
- рассматривается уголовное дело; |
|
- наступает ответственность; |
- оспаривать квалификацию преступления; |
|
- прошу определить меру наказания; |
- материалы дела подтверждают; |
|
- предъявить обвинение; |
- исследовать доказательства; |
|
- причинить ущерб; |
- отбывать наказание; |
|
- передать на поруки; |
- исключить из обвинения; |
|
- квалифицировать по статье; |
- находиться под стражей; |
|
- вынести частное определение; |
- учинить хулиганские действия; |
|
- нести уголовную ответственность; |
- совершить аморальный поступок; |
|
- возместить ущерб. |
|
Рекомендуемая литература
(для подготовки к семинарским занятиям):
Основная
Арсеньев К.К. Русское судебное красноречие//Вестник Европы. –1888.
Адамов Е.А. О культуре речи юриста// Сов. Юстиция. – 1966, №1.
Губаева Т.В. Словестность в юриспруденции. - Казань, 1995.
Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия. - М., 2001.
II. Дополнительная
Колесов В.В. Русская словесность. – 1993, №3.
Одинцов В.В. Стилистический анализ публичного выступления. - М., 1973.
Тема № 5: Ошибки в деловой речи
Смысловая точность речи – одно из главных условий, обеспечивающих практическую и правовую ценность делового текста. Многословие, неправильно выбранное слово могут исказить смысл сообщения, создать возможность двояко толковать ту или иную фразу. Все это затрудняет восприятие содержания документа и его рациональное использование. Важнейшим условием нормативности речи является правильный выбор и использование слов, их лексическая сочетаемость и синтаксическая правильность.
К речевым ошибкам относятся:
Тавтология (в переводе с греческого: то же самое слово)-тождесловие,
повторение в предложении однокоренных слов.
Например: Следует отметить следующие недостатки; К недостаткам работы можно отнести недостаточное количество иллюстративного материала; Авторские слова – это слова автора; дело выделено в отдельное делопроизводство (дело отнесено к самостоятельному производству); Их вина доказана следующими доказательствами; Протокол следственного эксперимента по изготовлению во время следствия поддельных документов; Петров был зачислен в число студентов.
Плеоназм (в переводе с греческого: излишество) – многословие; выражение, содержащее однозначные и поэтому излишние слова. Например: Каждая минута времени; В апреле месяце; Промышленная индустрия; Отступить назад; Своя автобиография; Впервые знакомиться; Он ударил потерпевшего кулаком руки; Выражался нецензурной бранью в самой непристойной форме; Прежняя судимость обвиняемого уже служит для него большим отрицательным минусом; Подсудимый субъективно думал, что совершает не грабеж, а тайную кражу; Магазин по продаже уцененных товаров;
31 декабря 1990 года Борисов поселился жить в доме приезжих; Абрамов лично
сам принял документы.
Неправильный выбор синонимов. Например: «Жену он не обижал, относился к ней добросовестно», «Медведев неоднократно посещал медвытрезвитель».
Употребление просторечной лексики. Например: «Попался на скамью подсудимых; Пришел на работу выпивши».
Нарушение фразеологизмов. Например: «Подсудимый вытащил нож и щекотал им нервы потерпевшего».
Контаминация (образование нового слова или словосочетания в результате соединения частей двух различных слов или выражений). Например: «Пьянство надо изгонять каленой метлой (из 2-х выражений: «выжигать каленым железом» и «выметать поганой метлой».
Смешение паронимов. Например: «Неправильное понятие закона» (вместо «понимание закона); Истица просит оплатить ей 20 тыс. руб. (вместо «уплатить, выплатить»); Одеть пальто (вместо «надеть пальто»); Оплатить за проезд (вместо «уплатить за проезд»); Представить возможность (вместо «предоставить возможность»); Представлял свою квартиру преступникам (вместо «предоставлял»); Подделкой этих денежных знаков обвиняемые обусловились заняться на квартире одного из них; Петров и Иванова обусловились выпустить таких билетов на сумму 100 000 рублей.
Загромождение предложения придаточными и оборотами.
Например: Анализ собранных данных, состоящих из показаний обвиняемых и свидетелей, протоколов очных ставок, вещественных доказательств, которые были приобщены к делу как в начале следствия, так и в процессе расследования, а также актов экспертиз, проведенных специалистами, которые были приглашены следствием, показывает, что преступление, инкриминируемое всем обвиняемым, которые объединились в банду, имевшую целью крупные хищения и ограбления, представляет собой цепь преступных деяний, каждое из которых должно квалифицироваться как самостоятельное преступление.
Разнотипность частей сложного предложения.
Например: В своем заключении экспертиза отметила следующее: а) материал, найденный на складе, идентичен материалу, изъятому, у обвиняемого; б) сходство химического состава красителей, использованных обвиняемыми и в цехе, где они работали…
Неправильное соотнесение союзных слов со словами главного предложения. Например: Виновность Иванова подтверждается опознанием его по фотокарточке свидетелем Петровым, во время которого он (кто – Иванов или Петров?) заявил, что именно он (кто?) проживал у него (у кого?) и совершил кражу».
Чтобы избежать подобных ошибок, можно: заменить придаточное предложение причастным оборотом; изменить в предложении порядок слов; поставить перед существительным, к которому относится придаточное предложение, указательное местоимение «тот» или «такой» 4 повторить определяемое слово; разбить сложноподчиненное предложение на два простых и т.п.
