- •Общий круг.
- •Коридор ресурсов.
- •Коллективный рисунок.
- •Обсуждение.
- •Назови по другому (Рефрейминг Смысла).
- •Обсуждение.
- •Я слишком...
- •15 Мин.Обсуждение.
- •Рефрейминг Содержания.
- •Рефрейминг(илипереформирование) – это способ поменять оценку, сменить ее на другую.
- •Рефрейминг содержанияне меняет самого поведения, он меняет только отношение
- •Переформирование значения.
- •Рефрейминг Контекста.
- •Тренировка.
- •Внешние признаки достижения результата: явная смена невербалики.
- •Упражнение 2.
- •Обсуждение.
- •Домашнее задание.
- •8. Заключительная медитация.
- •Настроечная медитация.
- •Общий круг.
- •Рефрейминг содержания.
- •Упражнение " Отпор".
- •Отстройка. Зачем нужна отстройка?
- •Обсуждение.
- •“Стена”.
- •Обсуждение.
- •Умение отказывать.
- •1. Дальний знакомый.
- •2. Занять денег.
- •3. Отказ с комфортом.
- •Подсознательная подстройка.
- •Упражнение.
- •1. Образ.
- •2. Войди в образ.
- •3. Ведение.
- •Вместе с женой вы получаете в нагрузку и тещу тоже.
- •Обсуждение.
- •Домашнее задание.
- •Заключительная медитация.
- •Настроечная медитация.
- •Общий круг.
- •Кто сильнее?
- •Обсуждение.
- •Подстройка под голос.
- •Обсуждение.
- •Якоря. Лекция с демонстрацией.
- •Якорь – это как кнопка включения, нажал – лампочка зажглась.
- •Подробно. Тактильные якоря.
- •Не рекомендуется...
- •Визуальные якоря.
- •Аудиальные якоря.
- •Мозговой штурм.
- •Упражнение "Установка якорей".
- •Демонстрация.
- •Упражнение.
- •Упражнение.
- •Общий круг.
- •Круг Совершенства.
- •Упражнение "Трудная ситуация".
- •Обсуждение.
- •Домашнее задание.
- •Заключительная медитация.
- •Медитация.
- •Общий круг.
- •Интеграция якорей.
- •Упражнение “Сведение рук”.
- •Проблемная ситуация.
- •Ресурсы.
- •Интеграция.
- •Проверка работоспособности.
- •1. Трюизмы.
- •Трюизм помогает направить человека в нужное вам русло, задать некое направление движения его мысли.
- •2. Предположения.
- •Это не является правдой, но это работает!
- •Связывать между собой нужно то, что вы хотите получить и действие, которое скорее всего произойдет.
- •3. Противопоставления.
- •4. Вопросы.
- •5. Ложные выборы.
- •6. Все выборы.
- •Анализ видеорекламы.
- •Упражнение.
- •Обсуждение.
- •Домашнее задание.
- •Заключительная медитация.
- •Настроечная медитация.
- •Разрыв шаблона действует только один раз.
- •Сценка.
- •Разрыв - Подстройка - Команда.
- •“Одношаговый рефрейминг”.
- •Видеореклама.
- •Домашнее задание.
- •Заключительная медитация.
- •Настроечная медитация.
- •История.
- •Анекдот.
- •Пословица.
- •Притча.
- •Легенда.
- •Определение.
- •Обсуждение.
- •Сигналы Глазного Доступа.
- •Сгд позволяют делать очень глубокую подстройку, так как позволяют понять, что человек делает внутри себя и использовать это.
- •Упражнение “Вопросы доступа”.
- •Обсуждение.
- •Вопросы доступа.
- •Упражнение "Подстройка под Сигналы Глазного Доступа".
- •Обсуждение.
- •Стратегии.
- •Репрезентация.
- •Референция.
- •Ведение.
- •Калибровка стратегии.
- •Обсуждение.
- •Ведение.
- •Обсуждение.
- •Домашнее задание.
- •Настроечная медитация.
- •Упражнение.
- •3. Обсуждение.
- •Перегрузка.
- •Демонстрация.
- •Алфавит.
- •Проблема.
- •Перегрузка.
- •Обратная связь.
- •Смена ролей.
- •3. Обсуждение.
- •Домашнее задание.
- •Заключительная медитация.
- •Настроечная медитация.
- •Обсуждение.
- •Обобщение пройденного.
- •Обсуждение.
- •Коридор ресурсов.
- •Заключительный круг.
- •Структура.
Домашнее задание.
Попробуйте в общении с разными людьми (5-7 человек) несколько раз подстроиться и отстроиться, и наблюдайте за реакцией.
Составьте список ситуаций в которых (и от которых) лично вам надо отстраиваться. Определите условия "отстройки".
Подстроиться под человека и попробовать повести. Самое простое - на уровне движений (более заметно и легче проверить). Не менее 7 человек. Но помните об экологии...
Заключительная медитация.
10 мин.
3-е занятие. Якоря.
|
Блок |
Группа |
Задача |
|
|
Настроечная медитация. |
вся |
Настройка на занятие, приведение в рабочее состояние. |
5 мин |
|
Общий круг. |
вся |
Связь с предыдущим опытом, ответы на вопросы, интеграция опыта. |
15 мин |
|
Кто сильнее. |
3 чел |
Связь с опытом полученным на предыдущем занятии. Доведение до уровня бессознательной компетенции. |
20 мин |
|
Подстройка под голос. |
3 чел |
Тренировка навыка подстройки под голос. |
20 мин |
|
Якоря. Лекция. |
вся |
Теоретическая информация и ее сенсорное подтверждение. Мотивация на дальнейшую работу. |
20 мин |
|
Якоря. Упражнение. |
3 чел. |
Навык в установке и воспроизведении якоря. |
40 мин |
|
Вызов состояния. Лекция. |
вся |
Теоретическая информация и ее сенсорное подтверждение. Мотивация на дальнейшую работу. |
10 мин |
|
Вызов состояния. Упражнение. |
4 чел. |
Навык в вызове нужного состояние в повседневной ситуации. |
30 мин |
|
Круг совершенства. |
вся |
Создание сильного ресурсного якоря. |
10 мин |
|
Трудная ситуация. |
3 чел |
Тренировка установки и использования ресурсных якорей на себе. |
35 мин |
|
Домашнее задание. |
вся |
Задание на дом, закрепление полученной информации, мотивация на получение практического навыка. |
10 мин |
|
Заключительная медитация. |
вся |
Интеграция полученного опыта в жизнь. |
5 мин |
Настроечная медитация.
5 минут.
Общий круг.
15 мин.
Кто сильнее?
Вы объединяетесь в тройки: Оператор, Клиент и Режиссер. Режиссер встает за спинойОператора, и подает знакКлиенту отстроиться. ЗадачаОператора – держать подстройку в любом случае. ЗадачаКлиентов – быть собой и реагировать на ситуацию: если поле того, как вы отстроились вам хочется подстроиться – подстрачивайтесь, если не хочется – то не надо.Режиссернаблюдают за процессом и рассказывают о том, как это все выглядело со стороны.
Чтобы отстройка не выглядела слишком нарочито – отстраиваться можно только в пределах "светской вежливости".
15 минут.
Обсуждение.
5 минут.
Подстройка под голос.
В других тройках: Оператор, Клиент и Режиссер.Режиссерстоит за спинойОператора так, чтобы тот его не видел даже боковым зрением. У режиссера в руках схема:
|
Громкость |
|
Высота |
|
Скорость |
|
Тембр |
КлиентсОператором беседуют на любую тему.Режиссерпоказывает на блок таблицы, аКлиентменяет соответствующую характеристику голоса. ЗадачаОператора – все время быть подстроенным под голосКлиента.
Можно так же предложить Режиссеру не только показывать, что менять (громкость, высота...) но и насколько.Чуть выше, более громко, медленнее.... Например, он может указав на блок таблицы, рукой показывать уровень.
15 минут.