Вопрос 14. Мышление и целеобразование

По Тихомирову:

Представления о цели в психологии

Целенаправленность действий отличает общественную жизнь человека от процессов, происходящих в природе. Сами цели обусловлены внешними условиями, законами их изменения, которые человек может использовать для достижения своих целей. Отсутствует полное совпадение целей и результатов человеческих действий.

В домарксистской психологии мало говорили про цель. В наше время есть 4-ре основные позиции по отношению к категории «цель»:

1)Катеогрия «цель» ненаучна (Скиннер: стимул =>реакция => подкрепление. Манипулирование личностью, нет целенаправленности поведения)

2)Цель — любой полезный результат, ради которого развертывается поведение. Целесообразность и целенаправленность не различаются («целевой бихевиоризм» Толмена, теор. функциональных систем Анохина — цель тут синоним акцептора действия, натуралистические концепции.

3)Цель как конечная ситуация, заданная формальным описанием и достигаемая в ходе функционирования некоторой системы (техническое устойство, человек, живой организм). Без разницы какая система функционирует, одни законы.

4)Цель как осознанный образ будущих результатов, косвенно связанных с мотивом

Проблема целеобразования слабо разработана в том числе потому, что ее рассматривают фрагментарно, в разных разделах психологии. В учении о действии человека долгое время термин «цель» заменяли термином «ориентировочная основа действия» (но нельзя заменять, ведь она неспецифична для сознательной деятельности человека. Цель — это только та ориентировочная основа действия, котоорая связана с отражением возможностей изменения ситуации (будущий результат), с отражением в вербализованной форме, отражением, обязательно связанным с мотивом).

Значимые характеристики действий и деятельности в целом в контексте проблемы целеобразования:

1. Цели и результаты действий

Предвосхищаемый результат не всегда достигается, поэтому цели классифицируют на успешные и неуспешные. Результат действия всегда содержит новое по отношению к цели. После осуществления действия меняется функциональное состояние человека, возникают эмоциональные реакции, совершенствуются умения (внутренние результаты предметного действия). Прямые\побочные результаты; иерархия целей: идеальная цель, конкретная цель. Идеальные относительно постоянны. Образ будущего результата всегда связан с оценкой субъектом значимости этого результата и его достижимости после осуществления действия.

2. Психическое отражение будущих результатов действия в форме цели

Разная степень ясности психического отражения будущих результатов. Необходимо различать значение цели и операциональный смысл цели(значение, выбранное испытуемым из множества других значений). Существует количественная и качественная определенность цели. Результат действия предвосхищается с разной степенью определенности.

2. Цели и мотивы

Сам по себе образ будущего результата еще не образует цели (прогноз погоды, неизбежность окончания жизни), он становится ею, лишь связываясь с потребностно-мотивационной сферой. Цель приобретает личностный смысл. В случае разной направленности мотивов имеет место целеобразование в конфликтной ситуации. Динамическое изменение мотива — условие возникновения новых целей (Карстен). Иерархические отношения в потребностно-мотивационной сфере создают возможность появления целей, направленных против актуальных потребностей (цели-антимотивы). Установка определяет избирательность по отношению к возможным целям.