- •Методология педагогики и методика педагогических исследований
- •Сущность методологии педагогики и методологической культуры педагога
- •Методология
- •4Методология педагогики
- •Уровни методологического 5 знания
- •Методологические подходы в педагогических исследованиях
- •Методологические подходы в педагогических исследованиях
- •Виды исследований в педагогической науке
- •Характеристика методов
- •Апробация и оформление 10 результатов исследования
- •Виды изложения результатов исследования
- •Педагогические
- •Педагогические инновации
- •Инновации:
- •ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ:
- •ИННОВАЦИЙ:16 КЛАССИФИКАЦИЯПЕДАГОГИЧЕСКИХ
- •разработка концепций и стратегий развития образования и образовательных учреждений
- •проектирование новых моделей образовательного процесса
- •Педагогические инновации
- •Разработка критериального аппарата и измерителей состояния педагогической системы.
- •Исполнительская интеграция реформы
- •ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ 22ИННОВАЦИИ
- •Принципы деятельности инновационного образовательного
- •Сравнительные характеристики
Исполнительская интеграция реформы
Проработка практического осуществления известного закона перемены труда.
Построение алгоритма внедрения нового в практику
Введение в профессиональную лексику новых понятий или переосмысление прежнего профессионального словаря
Защита педагогической инновации от псевдоноваторов
Этапы разработки и реализации
25,09,12
педагогических нововведений
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ 22ИННОВАЦИИ
инновационные идеи должны быть четкими, убедительными и адекватными
инновация должна овладеть умами и средствами всех (или большинства) членов педагогического коллектива
инновационная деятельность должна морально и материально стимулироваться, необходимо правовое обеспечение инновационной деятельности;
в педагогической деятельности важны не только результаты, но и способы, средства, методы их достижения.
Принципы деятельности инновационного образовательного
23 учреждения:
гуманизация |
демократизаци |
|
я |
||
|
индивидуализац |
дифференциац |
|
ия |
||
ия |
||
|
25,09,12
Сравнительные характеристики
традиционного и инновационного образовательных24 учреждений
25,09,12
25
25,09,12