Виды изложения результатов 
исследования
11
Педагогические
инновации
12
25,09,12
Педагогические инновации
Инновация |
изменение внутри системы, |
|
создание и внедрение |
|
различного вида новшеств, |
13 |
порождающих значимые |
|
прогрессивные изменения в |
|
социальной практике |
Инновации:
14
|
организ |
социа |
ационно |
- |
|
льно- |
управле |
эконо |
нческие |
мичес |
|
кие |
|
технико
-
техноло
гически
е
25,09,12
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ:
Педагогическа Инновация -
15
это педагогическое нововведение; целенаправленное прогрессивное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы (новшества), улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы в целом
ИННОВАЦИЙ:16 КЛАССИФИКАЦИЯПЕДАГОГИЧЕСКИХ
25,09,12
разработка концепций и стратегий развития образования и образовательных учреждений
обновление содержания образования
изменение и разработка новых технологий обучения и воспитания
совершенствование управления образовательными учреждениями и системой образования в целом
улучшение подготовки педагогических кадров и повышения их квалификации
ОБЪЕКТЫ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ: 25,09,12
проектирование новых моделей образовательного процесса
обеспечение психологической, экологической безопасности обучающихся
обеспечение успешности обучения и воспитания, мониторинг образовательного процесса и развития обучающихся
разработка учебников и учебных пособий нового поколения и другие
ОБЪЕКТЫ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ: 25,09,12
Педагогические инновации
Инновационный процесс -
19
это многофункциональный процесс создания, освоения, использования и распространения новшеств.
Разработка критериального аппарата и 
измерителей состояния педагогической системы.
Всесторонняя проверка и оценка качества педагогической системы
Поиски образцов педагогических решений могут быть использованы для моделирования нововведений
Всесторонний анализ научного задела, где содержатся творческие решения ученых актуальных педагогических проблем
Проектирование инновационной модели педагогической системы в целом или ее отдельных частей
Этапы разработки и реализации
25,09,12
педагогических нововведений