- •Робоча програма навчальної дисципліни інноваційний менеджмент
- •ДонНует Донецьк
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни змістовий модуль 1. Загальні методологічні основи нововведень.
- •Тема 1. Інновації: становлення та сучасні тенденції розвитку.
- •Тема 2. Інноваційна діяльність як об’єкт інноваційного менеджменту
- •Тема 3. Державна підтримка інноваційної діяльності
- •Теми 4. Сучасні організаційні форми реалізації інновацій.
- •Організація інноваційної діяльності.
- •Тема 5. Інноваційна політика організацій.
- •Тема 6. Управління інноваційним розвитком організації
- •Тема 7. Підприємство як основний суб’єкт реалізації нововведень.
- •Тема 8. Управління інноваційним проектом
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література
- •15. Інформаційні ресурси
5. Теми семінарських занять
N з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Становлення та розвиток теорії інновацій. Система класифікації інновацій. Місце та роль інновацій у системі господарювання |
1 |
2 |
Основи управління інноваційним процесом на засадах маркетингу.Структура інноваційного менеджменту |
1 |
3 |
Інструменти державної підтримки інноваційної діяльності Особливість інноваційної порлітики України. |
1 |
4 |
Сучасні організаційні форми реалізації інновацій
|
1 |
5 |
Інноваційна політика та інноваційна стратегія організації. |
1 |
6. |
Управління інноваційним розвитком організації |
1 |
7. |
Підприємство як основний суб’єкт реалізації нововведень |
1 |
8. |
Управління інноваційним проектом. |
1 |
8. Самостійна робота
№ п/п |
Тема |
Зміст СРС |
Кількість годин |
|
|
Інновації: становлення та сучасні тенденції розвитку. |
Зібрати декілька класифікацій поняття „нововведення” з нової літератури, дати особисте визначення понять інновація та нововведення.Розкрити особливості інноваційної діяльності на сучасному етапі. |
4 |
|
|
Інноваційна діяльність як об’ єкт інноваційного менеджменту |
Підібрати практичні приклади інноваційної діяльності згідно з її етапами |
2 |
|
|
Інноваційна політика організацій |
Розробити інноваційну стратегію розвитку обраного Вами промислового підприємства |
2 |
|
|
Управління інноваційним розвитком організації |
Проаналізувати інноваційний потенціал обраного Вами промислового підприємства |
2 |
|
|
Організаційні форми інноваційної діяльності |
Зібрати інформацію щодо існуючих організаційних форм інноваційної діяльності у Донецькій області. |
2 |
9. Індивідуальні завдання
1. Визначити ефективність інноваційної діяльності обраного підприємства
2. Зібрати інформацію щодо ризиків, розробити програму управління ризиками в обраному торговельному підприємстві
3. Зібрати інформацію щодо існуючих особливостей етапів інноваційного проекту у сучасних підприємствах
4. Визначити інноваційний потенціал обраного вами промислового підприємства.
10. Методи навчання: навчальні заняття, виконання індивідуальних завдань, складання графічних схем; розв'язання практичних завдань тощо
11. Методи контролю: тести, відповіді на питання
12. Розподіл балів, які отримують студенти
Змістовий модуль І (поточне тестування) |
Змістовий модуль ІІ (поточне тестування) |
Сума
(в балах)
|
|||
Кількість балів |
Кількість балів |
||||
ТІ |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
|
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
100 |
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену |
для заліку |
||
90 - 100 |
A |
відмінно |
зараховано |
80 - 89 |
B |
добре |
|
75 - 79 |
C |
||
70 - 74 |
D |
задовільно |
|
60 - 69 |
E |
||
20 - 59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0 - 19 |
F |
незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |