- •Тема 1. Теоретико-множественная интерпретация событий Вариант n 1
- •Вариант n 2
- •Вариант n 3
- •Вариант n 4
- •Вариант n 5
- •Вариант n 6
- •Вариант n 7
- •Вариант n 8
- •Вариант n 9
- •2. По мишени производится три выстрела. Рассматриваются события Аi -
- •Вариант n 10
- •Вариант n 11
- •1. Производится наблюдение за группой, состоящей из четырех однородных
- •Вариант n 13
- •Вариант n 14
- •Вариант n 15
- •Вариант n 16
- •Вариант n 17
- •Вариант n 18
- •1. Два шахматиста играют одну партию. Опишите структуру пространства
- •2. Пусть а, в, с - три произвольные события. Найти выражения для событий,
- •Вариант n 19
- •1. Пусть a1, a2, a3 - некоторые события. Найти выражения для событий,
- •Вариант n 20
- •2. По мишени производится три выстрела. Рассматриваются события Аi -
- •Вариант n 21
- •1. Два шахматиста играют одну партию. Опишите структуру пространства
- •Тема 2. Классическая формула вычисления вероятности Вариант n 1
- •Вариант n 2.
- •Вариант n 3.
- •Вариант n 4.
- •Вариант n 5.
- •Вариант n 6.
- •Вариант n 7.
- •Вариант n 8.
- •Вариант n 9.
- •Вариант n 11.
- •Вариант n 12.
- •Вариант n 13.
- •Вариант n 14.
- •Вариант n 15.
- •Вариант n 16.
- •Вариант n 17.
- •Вариант n 18.
- •Тема 3. Геометрическая вероятность Вариант n 1
- •Вариант n 2
- •Вариант n 7
- •Вариант n 8
- •Вариант n 9.
- •Вариант n 10.
- •Вариант n 20.
- •Тема 4. Теоремы сложения и умножения
- •Вариант n 1
- •Вариант n 2
- •Вариант n 3
- •Вариант n 4
- •Вариант n 5
- •Вариант n 6
- •Вариант n 7
- •Вариант n 8
- •Вариант n 9
- •Вариант n 10
- •Вариант n 11
- •Вариант n 12
- •Вариант n 13
- •Вариант n 14
- •Вариант n 15.
- •Вариант n 16.
- •Вариант n 17.
- •Вариант n 18.
- •Тема 5. Формулы полной вероятности и байеса Вариант n1
- •Вариант n2
- •Вариант n3.
- •Вариант n4.
- •Вариант n5.
- •Вариант n6.
- •Вариант n7.
- •Вариант n8.
- •Вариант n9.
- •Вариант n10.
- •Вариант n11.
- •Вариант n12.
- •Вариант n13.
- •Вариант n14.
- •Вариант n15.
- •Вариант n16.
- •Вариант n17.
- •Вариант n18.
- •Тема 6. Повторение опытов
- •Вариант n1
- •Вариант n2
- •Вариант n3.
- •Вариант n4.
- •Вариант n5.
- •Вариант n6.
- •Вариант n7.
- •Вариант n8.
- •Вариант n9.
- •Вариант n10.
- •Вариант n11.
- •Вариант n12.
- •Вариант n13.
- •Вариант n14.
- •Вариант n15.
- •Вариант n16.
- •Вариант n17.
- •Вариант n18.
- •Тема 7 повторение опытов (при большом числе испытаний)
- •Вариант n1
- •Вариант n2
- •Вариант n3.
- •Вариант n4.
- •Вариант n5.
- •Вариант n6.
- •Вариант n7.
- •Вариант n8.
- •Вариант n9.
- •Вариант n10.
- •Вариант n11.
- •Вариант n12.
- •Вариант n13.
- •Вариант n14.
- •Вариант n15.
- •Вариант n16.
- •ВариантN17.
- •Вариант n18.
Вариант n9.
1. Имеются две урны: в 1-й 7 белых шаров и 3 черных; во 2-й 3 белых и 7 черных. Из 1-й урны во 2-ю перекладывают, не глядя, 2 шара. После этого из 2-й урны берут два шара. Найти Р того, что эти шары разного цвета.
2. Группа студентов состоит из 3-х отличников, 5-и хорошистов и 4-х занимающихся слабо. Отличники на предстоящем экзамене могут получить только "пятёрки". Хорошо успевающие студенты могут получить с равной вероятностью "4" и "5". Слабо занимающиеся могут получить с равной вероятностью "4", "3" и "2". Для сдачи экзамена вызываются наугад два студента. Найти вероятность того, что они получат отметки "5" и "4" (в любом порядке).
3. Производится стрельба по некоторому объекту, который разрушается при к попаданиях с вероятностью рк =1–0.4к. Вероятность попадания в каждом выстреле равна 0,3. Известно, что после 2-х выстрелов объект был разрушен. Что вероятнее: 2 попадания или 3 попадаания?
Вариант n10.
1. Имеется три урны, в каждой из которых по 4 белых и 3 черных шара. Из этих урн извлекли по одному шару и поместили их в 4-ю, пустую, урну. После этого из 4-й урны извлекли один шар. Найти Р того, что этот шар черный.
2. Наборщик пользуется двумя кассами. В первой кассе 90%, а во второй – 80% отличного шрифта. Найти вероятность того, что наудачу извлеченная литера из наудачу взятой кассы будет отличного качества.
3. В группе из 10 студентов, пришедших на экзамен, 3 подготовленных отлично, 4 - хорошо, 2 - посредственно и 1 - плохо. В экзаменационных билетах имеется 20 вопросов. Отлично подготовленный студент может ответить на все 20 вопросов, хорошо подготовленный - на 16, посредственно - на 10, плохо - на 5. Вызванный наугад студент ответил на три произвольно заданных вопроса. Найти Р того, что этот студент подготовлен плохо.
Вариант n11.
1. Имеются две урны: в 1-й 7 белых шаров и 3 черных; во 2-й 3 белых и 7 черных. Из 1-й урны во 2-ю и из 2-й в 1-ю одновременно перекладывают по одному шару. После этого из 2-й урны берут два шара. Найти Р того, что эти шары одного цвета.
2. Известно, что 96% выпускаемой продукции стандартны. Упрощенная схема контроля признает пригодной стандартную продукцию с вероятностью 0,98, а бракованную с вероятностью 0,05. Определить вероятность того, что изделие, прошедшее контроль, удовлетворяет стандарту.
3. Производится стрельба зажигательными снарядами по резервуару с горю-чим. Каждый снаряд попадает в резервуар с вероятностью р. Если в резер-вуар попал один снаряд, горючее воспламеняется с вероятностью р1; если два снаряда – с р2, три попавших снаряда воспламеняют резервуар с полной достоверностью. Найти вероятность т ого, что после 3-х выстрелов горючее воспламенится.
4. Имеются три урны: в первой из них а белых шаров и b черных; во второй с
белых шаров и d черных; в третьей - k белых шаров (черных нет). Некто
выбирает наугад одну из урн и вынимает из нее шар. Этот шар оказался белым.
Найти вероятность того, что этот шар вынут из первой, второй или третьей
урны.
5. На вход радиолокационного устройства с вероятностью р поступает смесь
полезного сигнала с помехой, а с вероятностью (1-р) - только одна помеха.
Если поступает полезный сигнал с помехой, то устройство регистрирует
наличие сигнала с вероятностью р1; если только помеха - с вероятностью р2
(ложная регистрация несуществующего сигнала). Известно, что
устройство зарегистрировало наличие какого-то сигнала. Найти вероятность
того, что в его составе имеется полезный сигнал.
