Практическое занятие №2. «Илиада» - образец древнего героического эпоса (2 ч.) План

1. Миф о Троянской войне.

2. Композиция и сюжет «Илиады», отличие от содержания мифа о греко-троянской войне.

3. Историческая обусловленность искусства Гомера. Гомеровское общество.

4. Объективное и субъективное в поэме (отношение к войне, царской власти, полису, значение эпизода с Ферситом).

5. Особенности эпического стиля Гомера.

а) «Первобытный реализм» поэмы: соотношение вымысла и реальности, принципы изображения богов и героев (обязательные эпические черты, гиперболизм, статичность, преобладание внешних характеристик над внутренними, мотивированность судьбы и поведения человека волей богов);

б) структура «Илиады»: параллельное развитие событий на земле и на Олимпе, единство сюжетной линии и отступления от неё, эпическое раздолье;

в) поэтическая техника: повторения, сравнения, эпитеты, особенность стиха.

6. Когда и где создана «Илиада»? Кто её создатель?

Литература основная

Гомер. Илиада. В пер. Н.И. Гнедича (любое издание). Особое внимание обратить на песни: 1,2, 4, 16-22, 24.

Сахарный Н. Гомеровский эпос М., 1976.

Шталь И.В. Художественный мир гомеровского эпоса М., 1983.

Словари и справочники

Мифологический словарь (любое издание).

Мифы народов мира. Энциклопедия: / Под ред. Токарева С.А. : В 2-х т. – Т. 1. - М., 1997. - С. 11-16, 325-332.

Литература дополнительная

Гиленсон Б. А. Литература и культура Древнего мира.- М., 2008

Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. М., 1995. С. 41 – 48

Парандовский Я. Мифология. Верования и легенды греков и римлян. – М. : Наука, 1989.

Практическое занятие №3 (2часа) «Одиссея» - «энциклопедия древности» (в. Белинский). План

1. Эпоха создания «Одиссеи»: Отображение в поэме народных идеалов греческих племён периода военной демократии и начала распада родовой общины.

2. Композиция и сюжет «Одиссеи» как сказочно-приключенческой эпопеи.

3. Главные образы «Одиссеи». Истолкование судьбы человека в мире.

4. Поэтика Гомера:

4.1.Принципы характеристики героев.

2. Особенности эпического стиля.

3. Язык и стих поэмы.

5. Стихийный реализм и народность гомеровского эпоса.

Литература

1. Гомер. Одиссея. Пер. В.А. Жуковского. М..,1986. /песни 1, 5, 8, 19, 23/

2. Лосев А.Ф. Гомер. М.,1960.

3. Сахарный Н. Гомеровский эпос М., 1976.

4. Шталь И.В. Художественный мир гомеровского эпоса М., 1983.

Словари и справочники

5. Мифологический словарь (любое издание).

6. Мифы народов мира. Энциклопедия: / Под ред. Токарева с.А. : в 2-х т. – т. 1. - м., 1997. - с. 11-16, 325-332.

Литература дополнительная

7. Гиленсон Б. А. Литература и культура Древнего мира.- М., 2008

8. Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. М., 1995. С. 41 – 48

9. Парандовский Я. Мифология. Верования и легенды греков и римлян. – М. : Наука, 1989.

10. Нартов К.М. Зарубежная литература в школе: Пособие для учителей. М.,1976. /глава «Одиссея» Гомера»/

Практическое занятие №4 (2часа) Трагедия Эсхила «Прикованный Прометей» - 2 ч. План

1. Основные особенности греческой трагедии как жанра.

2. Проблематика драматургии Эсхила и её связь с эпохой расцвета афинской демократии.

3. Миф о Прометее и трагедия Эсхила.

4. Разум, цивилизация и деспотическая власть в трагедии «Прикованный Прометей».

5. Особенности развития трагического действия и создания характеров у Эсхила. Архаичность пьесы.

6. Роль хора в трагедии.

7. Язык трагедии.

Литература

1. Лосев А.Ф., Сонкина Г.А., Тимофеева Н.А., Черемухина Н.М. Греческая трагедия М., 1958.

2. Ярхо В. Эсхил М., 1958.

3. Ярхо В. Древнегреческая трагедия // Воп. лит. 1974. № 7.

4. Ярхо В. Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой трагедии М., 1978.