- •Семінарське заняття 1 Тема. Проблема «пропащої сили» у романі Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» (2 год.)
- •Семінарське заняття 2 Тема. Розвиток української драматургії і театру другої половини хіх століття (2 год.) План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •Практичне заняття 2 Тема. Дворянство як міф про краще життя (за комедією Івана Карпенка-Карого «Мартин Боруля») (2 год.) План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •Практичне заняття 3 Тема. Шлях помсти і крові як трагічні сторінки в житті українського і польського народів (за романтичною повістю Михайла Старицького «Оборона Буші») (2 год. ) План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •Практичне заняття 4 Тема. Іван Франко. Лірика збірок «з вершин і низин», «Зів’яле листя» (2 год. ) План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •2. Хропко г. Українська література: Підручник для 10 кл. Середніх шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів.- 3-тє вид. – к.: Освіта, 1998.
- •Семінарське заняття 3 Тема. Поема «Мойсей» - геніальна проекція біблійного сюжету на українську історію (2год.) План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •2. Хропко г. Українська література: Підручник для 10 кл. Середніх шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів.- 3-тє вид. – к.: Освіта, 1998.
- •Практичне заняття 5 Тема. Михайло Коцюбинський. Психологічна новела «Intermezzo» з жанровими ознаками «поезії у прозі». Символічні образи, ускладнена метафора (2 год.) План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •2. Хропко г. Українська література: Підручник для 10 кл. Середніх шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів.- 3-тє вид. – к.: Освіта, 1998.
- •Семінарське заняття 4 Тема. Повість «Тіні забутих предків» Михайла Коцюбинського. Духовний світ людини у зв’язку зі світом природи (2 год. ) План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •2. Хропко г. Українська література: Підручник для 10 кл. Середніх шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів.- 3-тє вид. – к.: Освіта, 1998.
- •Практичне заняття 6 Тема. Ольга Кобилянська. Повість «Земля». Характеристика образів (2 год.) План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •2. Хропко г. Українська література: Підручник для 10 кл. Середніх шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів.- 3-тє вид. – к.: Освіта, 1998.
- •Практичне заняття 7 Тема. Громадянська лірика Лесі Українки (2 год.) План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •2. Хропко г. Українська література: Підручник для 10 кл. Середніх шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів.- 3-тє вид. – к.: Освіта, 1998.
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •2. Хропко г. Українська література: Підручник для 10 кл. Середніх шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів.- 3-тє вид. – к.: Освіта, 1998.
- •Практичне заняття 8 Тема. Дитячі долі в «малій прозі» в. Винниченка . Характеристика образів (2год.) План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •2. Хропко г. Українська література: Підручник для 10 кл. Середніх шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів.- 3-тє вид. – к.: Освіта, 1998.
- •Практичне заняття 9
- •План заняття
- •1. Семенюк г.Ф., Ткачук м.П., Слоньовська о.В.Та ін. Українська література: підручник для 10 кл. Загальноосв. Навч. Закладів (профільний рівень)// за заг. Ред. Г.Ф.Семенюка. – к.: Освіта, 2010.
- •2. Хропко г. Українська література: Підручник для 10 кл. Середніх шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів.- 3-тє вид. – к.: Освіта, 1998.
- •Практичне заняття 1 Тема. Валер’ян Підмогильний. Роман «Місто». Характеристика образів (2 год.) План заняття
- •Семінарське заняття 2 Тема. Остап Вишня. Тематична різноманітність гумору письменника (2год.) План заняття
- •Семінарське заняття 3 Тема. Микола Куліш. Соціально-психологічна драма «Маклена Ґраса» (2год.) План заняття
- •Семенюк г. Українська драматургія 20-х років. - к.,1993.
- •Практичне заняття 2 Тема. Іван Кочерга «Ярослав Мудрий». Характеристика образів (2 год.) План заняття
- •Практичне заняття 3 Тема. Поезії Богдана - Ігоря Антонича (2 год.)
- •План заняття
- •Практичне заняття 4 Тема. Олена Теліга (2 год.) План заняття
Семінарське заняття 3 Тема. Микола Куліш. Соціально-психологічна драма «Маклена Ґраса» (2год.) План заняття
Микола Куліш - драматург з когорти Розстріляного Відродження.
Роль і місце першого українського театру - театру корифеїв - в українській культурі та літературі.
«Маклена Ґраса» - єдиний твір Куліша, в якому автор виходить за рамки специфічно українських сюжетів.
Схарактеризуйте образ Маклени Ґраси. У чому його новаторське звучання?
Проаналізуйте, як на прикладі філософа-музиканта Ігнатія Падури розкрито проблему взаємовідносин митця і влади в тоталітарному суспільстві.
Роль і місце М.Куліша в українській культурі.
І. Основна література
1. Семенюк Г.Ф., Ткачук М.П., Ковальчук М.П. та ін. Українська література: підручник для 11 кл. загальноосв. навч. закладів // за заг. ред. Г.Ф.Семенюка, – К.: Освіта, 2006.
2. Мовчан Р.В., Ковалів В.Ф., Погребенник В.Ф., Панченко В.Є. Українська література: Підручник для середніх загальноосвітніх шкіл// за заг. ред Р.В. Мовчан,- К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2000.
ІІ. Додаткова література
Гірняк Й. Спомини - Нью-Йорк, 1982.
Кузякіна Н. Ув'язнений за суворою ізоляцією // К.- 1993.- № 7.
Куліш А. Спогади про Миколу Куліша// Куліш М. Твори: У 2т. - К., 1990. - Т.2.
Лавріненко Ю. Микола Куліш// Розстріляне Відродження: Антологія 1917-1933рр. - К., 2002.
Панченко В. Арки і шибениці (драматургія Миколи Кулiша). - Кіровоград, 1997.
Свербилова Т. Микола Куліш // Історія української літератури ХХ століття: У 2 кн.- К., 1993.- Кн. 1.
Семенюк г. Українська драматургія 20-х років. - к.,1993.
Танюк Л. Драма Миколи Куліша// Куліш М. Твори: У 2т. - К., 1990. - Т.1.
Шерех Ю. Шоста симфонія Миколи Куліша // Куліш М. Твори: У 2т. - К., 1990. - Т.2.
Практичне заняття 2 Тема. Іван Кочерга «Ярослав Мудрий». Характеристика образів (2 год.) План заняття
Патріотична ідея і її художнє втілення в драматичній поемі І.А. Кочерги «Ярослав Мудрий».
Нелегке і часом болісне шукання правди і мудрості життя разом з народом на користь Вітчизні.
Основні сюжетні лінії твору.
Характеристика образів.
«Ярослав Мудрий» – новаторське продовження збалансування суперечностей індивідуального і загального, минулого й авторської сучасності.
І. Основна література
1. Семенюк Г.Ф., Ткачук М.П., Ковальчук М.П. та ін. Українська література: підручник для 11 кл. загальноосв. навч. закладів // за заг. ред. Г.Ф.Семенюка, – К.: Освіта, 2006.
2. Мовчан Р.В., Ковалів В.Ф., Погребенник В.Ф., Панченко В.Є. Українська література: Підручник для середніх загальноосвітніх шкіл// за заг. ред Р.В. Мовчан,- К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2000.
ІІ. Додаткова література
Брюховецький В. Іван Кочерга// Кочерга І. Драматичні твори. - К., 1989.
Голубєва З. Співець краси людської// Кочерга І. П’єси. - К., 1990.
Дробот П. Вивчення творчості Івана Кочерги. - К., 1981.
Практичне заняття 3 Тема. Поезії Богдана - Ігоря Антонича (2 год.)
Поєднання язичницьких мотивів із християнськими, міфологічність образу, екзотика лемківського краю в контексті вселюдських мотивів.