11.2 Применение активных методов обучения

Компьютерное тестирование студентов осуществляется во взаимодействии с Центром тестирования по мере изучения дисциплины. По каждому модулю имеются созданные профессорско-преподавательским составом кафедры тесты, которые апробированы и утверждены ЦТ. Банк тестовых заданий – 560 единиц.

Применяемые в практике преподавания активные методы обучения (АМО) зависят от конкретных задач, стоящих перед преподавателем при изучении той или иной темы, и от формы занятия. К ним относятся: деловые игры, проблемные лекции и семинары, тематические дискуссии, презентации, олимпиады и научные конференции.

12.Материально-техническое обеспечение учебного процесса

Перечень материально-технического обеспечения дисциплины приведен ниже. Перечень специализированной мебели и оргтехники для оснащения учебных помещений по видам занятий приведен в таблице 4, а перечень технических средств обучения – в таблице 5. Каждый студент должен иметь возможность самостоятельно работать в компьютерном классе в среднем не менее двух часов в неделю.

Таблица 4

Специализированная мебель и оргтехника

Наименование материально-технических средств	Учебная аудитория для чтения лекций	Учебное помещение для проведения семинарских занятий
1	2	3
1. Доска аудиторная на основе стального эмалированного листа для написания мелом и фломастером «Medium» в см.	120 х 240	90 х 120
2. Стойка – кафедра	1	1
3. Стол преподавателя (лектора)	1	1
4. Стул преподавателя (лектора)	1	1
5. Стол аудиторный 2-х местный на металлическом каркасе из труб прямоугольного, квадратного или круглого прута с покрытием из ламината, пластика или шпона, ед.	50	15
6. Стул аудиторный с сиденьем и спинками из фанеры, ед.	100	30

Таблица 5

Технические средства обучения

Наименование материально-технических средств	Учебная аудитория для чтения лекций	Учебное помещение для проведения семинарских занятий
1. Графопроектор «MEDIUM» 524Р	1	1
2. Проекционный экран «MEDIUM» , см 1	150х250	150х150
3. Мультимедийный проектор «Panasonik» и компьютер «Pentium-IV»	1	_________

13. Контроль знаний студентов

13.1.Формы текущего контроля

Самостоятельная работа студента осуществляется путем подготовки докладов и выступления с ними, а также тестирования по мере освоения каждого модуля дисциплины. При невозможности выступления с докладом на семинарском занятии студент может подготовить эссе на соответствующую тему. Эссе (франц.essai – опыт, набросок) – жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчёркнуто индивидуальную позицию автора с непринуждённым, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь.

Текущий контроль успеваемости студентов заочной формы обучения осуществляется на основании полноты, правильности и своевременного выполнения контрольной работы. Контрольная работа по дисциплине выполняется в соответствии с «Методическими указаниями к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения всех специальностей Университета» и должна быть представлена на кафедру истории и политологии до начала экзаменационной сессии. Сроки сдачи отдельных видов контролируемой самостоятельной работы определяются преподавателем на каждый учебный год, доводятся до сведения студентов на первой лекции и вывешиваются на стенде кафедры.