- •Міністерство освіти і науки України Слов’янський державний педагогічний університет Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук
- •Змістовий модуль і. «Наука як соціокультурний феномен»
- •Т е м а 1. Наука як цілісна соціальна система.
- •Т е м а 2. Виникнення науки і закономірності її розвитку.
- •Т е м а 3. Логічна структура науки.
- •Т е м а 4. Сутність науково-пізнавальної діяльності.
- •Змістовий модуль іі. Методологія наукового пізнання.
- •Т е м а 6. Онтологічні засади науки.
- •Т е м а 7. Засади філософії техніки.
- •Т е м а 8. Аксіологічні аспекти розвитку науки і техніки.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •План семінарських занять Практичне заняття №1. Тема :Наука як цілісна соціальна система.
- •Практичне заняття №2. Тема :Виникнення науки і закономірності її розвитку.
- •Практичне заняття №3 Тема :Онтологічні засади науки.
- •Практичне заняття №4 Тема :Логічна структура науки.
- •Практичне заняття №5. Тема :Сутність науково – пізнавальної діяльності.
- •Практичне заняття №6. Тема :Методологічний арсенал науки.
- •Практичне заняття №7. Тема :Засади філософії техніки.
- •1. Теоретичний блок.
- •2. Практичний блок
- •Практичне заняття №8. Тема : Філософія техніки. Аксіологічні аспекти розвитку науки і техніки
- •Завдання для самостійної роботи тести Змістовий модуль 1.
- •3. Охарактеризуйте, у чому полягає специфіка природничо-наукової картини світу. Змістовий модуль 2.
- •Комплексне модульне завдання
- •Форми контролю (екзамен). Питання до екзамену для магістрантів з курсу:
- •Тема 1. Наука як цілісна соціальна система.
- •Тема 2. Виникнення науки і закономірності її розвитку.
- •Тема 3. Логічна структура науки.
- •Тема 4. Сутність науково-пізнавальної діяльності.
- •Тема 5. Методологічний арсенал науки.
- •Тема 6. Онтологічні засади науки.
- •Тема 7. Засади філософії техніки.
- •Тема 8. Аксіологічні аспекти розвитку науки і техніки.
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Література
Т е м а 6. Онтологічні засади науки.
Проблема об’єктивної і суб’єктивної реальності в науці. Емпірична, фізична і теоретична реальність. Рівні і форми організації реальності. Емпіричний і теоретичний об’єкти науки. Наукове пізнання простору і часу. Проблема детермінізму. Наукова картина світу. еволюціонізм у сучасній науковій картині світу.
Т е м а 7. Засади філософії техніки.
Техніка як єдність об’єктивації функцій практичної діяльності людини та її знань про природу. Технологія і природні взаємодії. Людина як творець і об’єкт технічної цивілізації. Техніка і суспільство. наукова і технічна творчість. Співвідношення продуктивного і репродуктивного в науково-технічній творчості.
Багатоманітність форм взаємодії наукової і технічної творчості. Виникнення і розвиток технічних наук. Технічні науки від промислової революції XVIII ст. до науково-технічної революції ХХ ст. Становлення технічних знань сучасного типу. Технічні науки механічного, теплотехнічного, електротехнічного, інформаційно-кібернетичного, космотехнічного циклів. Прогрес техніки і технології і зміна форми, змісту і характеру праці. Місце і роль людини у виробництві у процесі перетворення науки у безпосередню продуктивну силу.
Сцієнтизм та натисцієнтизм – протилежність світоглядні оцінки сучасної науково-технічної революції та її соціальних наслідків. Екологічні та економічні аспекти розвитку науки і техніки. Критика технологічного детермінізму і технократизму.
Науково-технічна діяльність як космопланетарний фактор.
Т е м а 8. Аксіологічні аспекти розвитку науки і техніки.
Історичне формування уявлень про специфіку цінностей наукового дослідження. Альтернативні можливості використання результатів розвитку науки, техніки і технології. Аксіологічна суверенність науки і соціальна відповідальність учених за долю людства.
Соціальні умови і детермінанти забезпечення оптимального співвідношення науки техніки і технології.
Взаємозв’язок функцій науки та її ціннісних орієнтирів. Цінності науки і техніки і мотиви науково-технічної творчості. Критика абсолютистських домагань науки. Етос наукового товариства. Етика науково-технічної діяльності. Моральна відповідальність ученого за наслідки його професіональної діяльності. Етика наукової критики і наукових дискусій. Гуманізація науково-технічної діяльності.
Структура залікового кредиту курсу
Тема |
Всього годин |
Кількість годин, відведених на: |
||
Лекції |
Семінар. та практ. заняття |
Самост. роботу
|
||
Змістовий модуль І. «Наука як соціокультурний феномен» |
||||
Тема 1. Наука як цілісна соціальна система |
4 |
2 |
2 |
18
|
Тема 2. Виникнення науки і закономірності її розвитку. |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 3. Онтологічні засади науки. |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 4. Логічна структура науки. |
4 |
2 |
2 |
|
Змістовий модуль ІІ. «Методологія наукового пізнання» |
||||
Тема 5. Сутність науково-пізнавальної діяльності. |
4 |
2 |
2 |
18
|
Тема 6. Методологічний арсенал науки. |
6 |
4 |
2 |
|
Тема 7. Засади філософії техніки. |
6 |
4 |
2 |
|
Тема 8. Філософія техніки. Аксіологічні аспекти розвитку науки і техніки. |
4 |
2 |
2 |
|
Усього годин |
72 |
20 |
16 |
36 |