- •Министерство образования Республики Беларусь уо «Пинский Государственный индустриально-педагогический колледж»
- •Введение
- •Общие методические указания
- •Порядок выполнения работ.
- •Контрольная работа №1 задача № 1
- •Исходные данные
- •Схемы к задаче №2
- •Задача № 3
- •Исходные данные №3
- •Контрольная работа №2 задача № 1
- •Схемы к задаче №1
- •Задача № 2
- •Схемы к задаче №2
- •Методические указания по выполнению контрольной работы №1 Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3. Плоскопараллельным движением твердого тела
- •Методические указания по выполнению контрольной работы №2 Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Контрольной работы №1 Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Решение (рис.7).
- •Контрольной работы №2 Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Основная
- •Дополнительная
Схемы к задаче №1
Задача № 2
Для вала определить:
1. Значения моментов,
2. Построить эпюру крутящих моментов,
3. Из условия прочности на кручение определить диаметры отдельных его участков, если [] =20 МПа
Исходные данные
Номер |
Мощность, кВт |
Частота вращения вала, об/мин |
||||
варианта |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
n |
|
01;12;23;34;45;56;67;78;89;90 |
1,5 |
1,8 |
1,4 |
2,0 |
100 |
|
02;13;24;35;46;57;68;79;80;91 |
3,0 |
3,5 |
2,5 |
1,0 |
250 |
|
03;14;25;36;47;58;69;70;81;92 |
2,5 |
1,5 |
2,0 |
2,1 |
300 |
|
04;15;26;37;48;59;60;71;82;93 |
1,0 |
3,0 |
2,7 |
1,1 |
150 |
|
05;16;27;38;49;50;61;72;83;94 |
2,5 |
2,1 |
1,5 |
1,4 |
100 |
|
06;17;28;39;40;51;62;73;84;95 |
4,0 |
2,1 |
1,5 |
3,0 |
200 |
|
07;18;29;30;41;52;63;74;85;96 |
2,2 |
1,0 |
3,5 |
2,5 |
350 |
|
08;11;20;31;42;53;64;75;86;97 |
3,6 |
2,8 |
1,2 |
1,4 |
250 |
|
09;21;32;43;54;65;76;87;98;00 |
4,1 |
3,2 |
2,1 |
1,4 |
150 |
|
10;19;22;33;44;55;66;77;88;99 |
2,2 |
4,8 |
1,5 |
3,5 |
300 |
Схемы к задаче №2
ЗАДАЧА № 3 Для балки требуется:
1. Построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов;
2. Из расчета на прочность подобрать двутавровое сечение, если []=100 МПа
Исходные данные
Номер варианта |
Силы, кН |
Момент, кНм |
распределенная нагрузка, кН/м |
Длина, м |
||||||||||||||
F1 |
F2 |
F3 |
F4 |
M1 |
M2 |
M3 |
q1 |
q2 |
q3 |
a |
b |
c |
d |
f |
||||
01;12;23;34;45;56;67;78;89;90 |
10 |
2 |
5 |
|
4 |
2 |
|
4 |
|
|
1,0 |
0,5 |
0,4 |
0,2 |
1,0 |
|||
02;13;24;35;46;57;68;79;80;91 |
|
6 |
1 |
9 |
|
3 |
5 |
|
6 |
|
0,3 |
0,5 |
0,3 |
0,4 |
0,9 |
|||
03;14;25;36;47;58;69;70;81;92 |
3 |
|
4 |
2 |
2 |
|
4 |
|
|
8 |
0,8 |
1,0 |
0,4 |
0,8 |
0,7 |
|||
04;15;26;37;48;59;60;71;82;93 |
|
12 |
10 |
5 |
|
6 |
1 |
3 |
|
|
0,7 |
0,2 |
1,0 |
0,5 |
0,5 |
|||
05;16;27;38;49;50;61;72;83;94 |
|
5 |
7 |
5 |
7 |
4 |
|
|
5 |
|
0,6 |
0,3 |
0,5 |
1,0 |
0,8 |
|||
06;17;28;39;40;51;62;73;84;95 |
8 |
3 |
|
10 |
|
8 |
2 |
|
|
7 |
0,5 |
1,0 |
0,6 |
1,0 |
1,1 |
|||
07;18;29;30;41;52;63;74;85;96 |
12 |
3 |
|
4 |
5 |
|
3 |
2 |
|
|
0,4 |
1,0 |
0,4 |
1,2 |
0,3 |
|||
08;11;20;31;42;53;64;75;86;97 |
|
2 |
8 |
11 |
6 |
9 |
|
|
6 |
|
0,3 |
1,1 |
1,0 |
0,7 |
0,5 |
|||
09;21;32;43;54;65;76;87;98;00 |
4 |
6 |
9 |
|
|
10 |
4 |
|
|
9 |
0,2 |
1,2 |
0,4 |
0,7 |
0,4 |
|||
10;19;22;33;44;55;66;77;88;99 |
|
10 |
7 |
1 |
4 |
|
6 |
8 |
|
|
0,1 |
1,0 |
0,3 |
0,5 |
0,6 |
СХЕМЫ к задаче №3