МІЖРЕГІОНАЛЬНА
АКАДЕМІЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ
Навчальна програма дисципліни
“ІСТОРІЯ ПСИХОЛОГІЇ”
(Для бакалаврів, магістрів).
Київ – 2011
Підготовлено професором кафедри загальної та практичної психології Т.В.Кузнецовою.
Оновлено кандидатом психологічних наук, доцентом кафедри загальної психології Л.Д. Коняєвою
Рецензент доктор психологічних наук, професор, завлабораторією
психології управління Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України Л. М. Карамушка
Затверджено на засіданні кафедри психології (Протокол № 9 від 4.06.08)
Перезатверджено на засіданні кафедри психології
(протокол № 11 від 10.06.11)
Схвалено Вченою радою Міжрегіональної Академії управління персоналом
Коняєва Л.Д. Навчальна програма дисципліни "Історія психології" (для бакалаврів, магістрів). – К.: ДП «Вид. дім «Персонал», 2011. — 43 с.
Навчальна програма містить пояснювальну записку, тематичний план, зміст дисципліни "Історія психології", вказівки до виконання контрольної роботи, теми контрольних робіт, тестові завдання до контрольних робіт, питання для самоконтролю, а також список літератури.
© Міжрегіональна Академія управління персоналом (МАУП), 2011)
© ДП «Видавничий дім «Персонал», 2011
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Розуміння закономірностей та основних фактів історіогенезу психологічної науки є необхідним компонентом навчального процесу у становленні психолога-професіонала. Звернення до історії – це завжди проекція в майбутнє, до нової перспективи фахового розвитку, а отже, діяння на якісно новому рівні можливого.
Мета дисципліни: висвітлення основних психологічних підходів до розуміння закономірностей та основних фактів історіогенезу психологічної науки.
Завдання дисципліни: 1) сприяти осмисленішому і грунтовнішому опануванню сукупності курсів за фахом, формуванню необхідного континууму уявлень і знань про психологію та її генезис загалом; 2) вивчення принципів та підходів до побудови історії психології, актуалізації її як галузі психологічної науки; 3) виявлення умов становлення та виокремлення психології в самостійну науку; 4) з’ясування змісту основних напрямів та наукових шкіл психологічної науки, умов їх становлення і розвитку.
Вивчення курсу допоможе глибше засвоїти психологічні знання і сформувати необхідні методологічні навички і вміння.
По закінченні вивчення програми курсу "Історія психології'' студенти повинні
а) знати:
предмет, місце та роль історії психології та психологічних вчень у системі загальнонаукового та психологічного знання;
основні принципи та підходи до побудови історії психології;
етапи історичного формування предмету психології;
основні методи аналізу і тлумачення в історико-психологічному дослідженні;
основні етапи становлення та особливості розвитку донаукової філософсько-психологічної думки;
основні етапи становлення та особливості розвитку наукової психології;
сутність зарубіжних та вітчизняних вчень і напрямків сучасної психології.
б) уміти:
орієнтуватися в основних філософсько-психологічних напрямках сучасної психології;
аналізувати та порівнювати в загальних рисах ідеї основних філософсько-психологічних напрямків різних історичних періодів та оцінювати їх історичний сенс та значення для розвитку психології як науки;
використовувати надбані знання при опануванні інших психологічних дисциплін за фахом.