- •Общие положения
- •Назначение и состав основной образовательной программы магистратуры
- •1.2. Использованные нормативные документы для разработки магистерской программы «Маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •1.3. Общая характеристика магистерской программы «Маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •1.3.1. Цель магистерской программы «Маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •Объекты профессиональной деятельности выпускника
- •2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
- •2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
- •3. Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы «маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •3.1. Компетенции выпускника магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы «Маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •3.2. Дополнительные профессиональные компетенции, обусловленные спецификой магистерской программы «Маркетинг менеджмент в сфере услуг».
- •Документы, регламетирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы «маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •4.1. Структура ооп
- •Распределение трудоемкости освоения учебных циклов и разделов основной образовательной программы магистратуры
- •4.2. Матрица соответствия компетенций и составных частей ооп
- •4.3. Программы практик
- •Ресурсное обеспечение магистерской программы «маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса
- •5.2. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
- •5.3 Материально-техническое обеспечение учебного процесса
- •Характеристика среды университета, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций выпускников программы «маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы «маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации программы магистратуры «Маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы «Маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •8. Другие нориативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся по программе «маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •Сведения о разработчиках и представителях работодателей
- •Приложения
- •Структура ооп магистратуры «Маркетинг менеджмент в сфере услуг» по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент»
- •Матрица соответствия компетенций и составных частей ооп магистратуры «Маркетинг менеджмент в сфере услуг»
- •Общие положения о научно-исследовательской работе магистрантов
- •Нормативную правовую базу разработки научно-исследовательской работы магистрантов составляют:
- •Формы научно-исследовательской работы
- •4. Организация научно-исследовательской работы в семестре
- •5. Научно-исследовательская работа студентов, организуемая во внеучебное время, может иметь следующие формы:
- •6. Научно-исследовательская работа по отдельным учебным дисциплинам:
- •1. Цели организационно - управленческой практики
- •2. Задачи организационно - управленческой практики
- •3. Место организационно-управленческой практики в структуре магистерской программы
- •Формы проведения организационно-управленческой практики
- •Место и время проведения организационно - управленческой практики
- •7. Структура и содержание организационно - управленческой практики
- •Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на организационно - управленческой практике
- •Формы промежуточной аттестации организационно- управленческой практики
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение организационно- управленческой практики
- •Материально-техническое обеспечение организационно- управленческой практики
- •1. Цели педагогической практики
- •2. Задачи педагогической практики
- •3. Место педагогической практики в структуре магистерской программы
- •Формы проведения педагогической практики
- •Место и время проведения педагогической практики
- •7. Структура и содержание педагогической практики
- •Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на педагогической практике
- •Форма промежуточной аттестации педагогической практики
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики
- •Материально-техническое обеспечение педагогической практики
- •1. Цели научно-исследовательской практики
- •2. Задачи научно-исследовательской практики
- •3. Место научно-исследовательской практики в структуре магистерской программы
- •Формы проведения научно-исследовательской практики
- •Место и время проведения научно-исследовательской практики
- •7. Структура и содержание научно-исследовательской практики
- •Описание видов работ научно-исследовательской практики
- •Научно-исследовательские технологии, используемые на практике
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на научно-исследовательской практике
- •Форма промежуточной аттестации научно-исследовательской практики
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики
- •Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской практики
Формы проведения научно-исследовательской практики
Данная практика осуществляется в форме проведения реального исследовательского проекта. Цели и задачи научно-исследовательской практики предполагают полевые и кабинетные исследования СТЭП- и рыночных факторов маркетинговой среды организаций сферы услуг; поведения рыночных субъектов; потребителей, новых технологий производства, распределения и продвижения услуг.
Место и время проведения научно-исследовательской практики
Местом проведения данной практики может выступать Институт экономики, управления и природопользования, организации сферы услуг, общественные организации, органы государственного управления, научно-исследовательские институты.
Время проведения педагогической практики – 4-й семестр.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие компетенции:
общекультурные:
- способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (OK-1);
- способность к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);
- способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК- 3);
- навыки публичных деловых и научных коммуникаций (ОК- 6).
в области научно-исследовательской деятельности:
- способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);
- способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);
- способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);
- способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12);
- умение выявлять и формулировать актуальные научные проблемы в сфере услуг (ПК-21);
- умение проводить исследования по актуальным научным проблемам в области рыночных процессов и явлений в сфере услуг и анализ эмпирического материала (ПК-22).
7. Структура и содержание научно-исследовательской практики
Общая трудоемкость практики составляет 12 зачетных единиц, 432 часа.
Описание видов работ научно-исследовательской практики
магистрантов
№ п/п |
Разделы, этапы практики |
Виды работ |
Трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
1. |
Этап научного целепологания |
Уточнение темы исследования и научной проблем |
10 |
Собеседование |
Уточнение объекта и предмета исследования |
10 |
Собеседование |
||
Выбор базы проведения исследования |
10 |
Резюме базы проведения исследования |
||
Формулирование цели и задач исследования по научной проблеме |
20 |
Собеседование |
||
Теоретический анализ литературы и исследований по научной проблеме |
100 |
Библиография. Рефераты по отдельным источникам |
||
2. |
Научно-методический раздел |
Формулирование рабочей гипотезы |
10 |
Собеседование |
Описание методики исследования |
|
Отчет |
||
Подготовка программы исследования |
|
Отчет |
||
Формирование инструментария полевого исследования |
|
Макеты анкет, листов интервьюирования и др. |
||
3. |
Исследовательский этап |
Проведение сбора данных |
|
|
Проведение анализа данных |
|
|
||
4. |
Заключительный этап |
Подготовка отчета по практике |
|
Письменный отчет |
|
|
Защита отчета |
1 |
Устная презентация |