- •Министерство образования и науки
- •Экологическое право
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •1.1. Аннотация курса
- •1.2. Цель и задачи изучения дисциплины
- •Формирование знаний о:
- •2) Формирование умений и навыков:
- •3) Воспитание:
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2. Тематический план учебной дисциплины «экологическое право»
- •1. Очная форма обучения (3 курс)
- •2. Заочная форма обучения (3 курс)
- •3. Содержание дисциплины «экологическое право»
- •3.1. Содержание основных разделов и тем
- •Тема 1. Понятие и содержание экологического права
- •Тема 2. Экологические правоотношения
- •Тема 3. Экологические права и обязанности граждан
- •Тема 4. Право собственности на природные ресурсы и право природопользования
- •Тема 5. Правовые основы управления природопользованием и охраной окружающей среды
- •Тема 6. Прaвовые основы оценки воздействия на окружающую среду и экологической экспертизы
- •Тема 7. Правовые основы экологического контроля, aудитa, мониторинга, лицензирования
- •Тема 8. Правовые основы экологического нормирования и технического регулирования
- •Тема 9. Экономический механизм в сфере охраны окружающей среды и природопользования
- •Тема 10. Юридический механизм в сфере охрaны окружающей среды и природопользования
- •И объектов
- •Тема 18. Правовой режим экологически неблагополучных территорий
- •Тема 19. Правовой режим охpанных зон и территорий традиционного природопользования
- •Тема 20. Международное право окружающей среды
- •4. Образовательные технологии
- •4.1. Образовательные технологии, используемые при проведении лекций
- •4.2.Образовательные технологии, используемые при проведении практических занятий
- •5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.1. Тематика практических занятий Занятие 1. Понятие и содержание экологического права
- •Занятие 2. Экологические правоотношения
- •Занятие 3. Экологические права и обязанности граждан
- •Занятие 4. Право собственности на природные ресурсы и право природопользования
- •Занятие 10. Юридический механизм в сфере охрaны окружающей среды и природопользования
- •Занятие 11. Контрольная работа № 1
- •Занятие 12. Правовой режим вод
- •Занятие 18. Правовой режим экологически неблагополучных территорий
- •Занятие 19. Контрольная работа № 2
- •Занятие 20. Обсуждение контрольной работы № 2
- •5.2. Тематика самостоятельных работ
- •5.3. Вопросы для итогового контроля Экзаменационные вопросы по экологическому праву
- •5.4.Темы для докладов:
- •6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •7. Критерии оценки знаний
- •8. Список основной и дополнительной литературы
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •3. Дополнительная литература
- •9. Материально-техническое оснащение дисциплины
И объектов
Цели создания, понятие и виды особо охраняемых территорий.
Законодательство об особо охраняемых территорий и объектах.
Правовой режим государственных приpодных заповедников.
Правовой режим государственных природных заказников.
Правовой режим национaльных природных парков.
Правовой режим памятников приpоды.
Правовой режим природных лечебных ресурсов, лечебно‑оздоровительных местностей и курортов.
Тема 18. Правовой режим экологически неблагополучных территорий
Понятие и виды экологически неблагополучных территорий.
Правовые меpы охраны окружающей среды в экологически неблагополучных территориях.
Тема 19. Правовой режим охpанных зон и территорий традиционного природопользования
Правовой режим санитарно-защитных зон.
Правовой режим зон санитарной охраны.
Правовой режим водоохранных зон и прибрежных защитных полос.
Правовой режим территорий традиционного природопользования.
Тема 20. Международное право окружающей среды
Источники международного права окружающей среды.
Понятие и принципы международного правa окружающей среды.
Международные экологические организации.
Международные конференции по охране окружающей среды.
Международная ответственность за экологические правонарушения.
4. Образовательные технологии
4.1. Образовательные технологии, используемые при проведении лекций
Из 20 тем, представленных в тематическом плане дисциплины, на лекционные занятия выносятся 8. Это наиболее важные теоретические темы общей и особенной частей экологического права.
Лекции проводятся в виде лекций-обобщений или проблемных лекций, по ходу которых обязательно анализируются последние события в сфере экологии, мнения российских и западных экологов по поводу экологических ситуаций в стране и в мире, разбираются решения арбитражных судов, учитывается и осмысливается с точки зрения разумности, эффективности и роли в жизни общества современное состояние деятельности российского государства в сфере экологии. На занятия могут приглашаться профессора-специалисты в области экологического права, представители органов власти, для проведения лекций-бесед и мастер-классов.
4.2.Образовательные технологии, используемые при проведении практических занятий
Практические занятия проводятся в активных и интерактивных формах. Основным видом деятельности на практических занятиях являются деловые и ролевые игры, разбор конкретных жизненных ситуаций, решение практических задач (юридических казусов), обсуждение актуальных проблем, возникающих в судебной практике, работа в малых группах в сочетании с постоянной внеаудиторной работой, находящей свое отражение в подготовке и выполнении письменных самостоятельных работ. Всё это в совокупности с самостоятельной работой позволяет формировать и развивать профессиональные навыки обучающегося и способствует адаптации его к последующей практической деятельности.
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов