- •Вопрос № 25 основные проблемы социологии науки и знания
- •Представители социологии знания и науки социология знания
- •Э. Дюркгейм (1858-1917)
- •Макс Шелер (1874-1928)
- •Карл Мангейм (1893-1947)
- •Социология науки
- •Роберт Мертон
- •Майкл Малкей
- •Основные темы социологии науки
- •I процесс институализации научной деятельности
- •II. Образ учёного
- •1. Ф. Рабле.
- •2. Сфивт.
- •Классический образ ученого
- •Первый класс
- •Второй класс
- •Типический образ ученого
- •III. Коммуникация в науке
- •Проблемы:
- •IV. Научная организация и научный коллектив
Классический образ ученого
Анализируя различные высказывания о качествах, необходимых для «настоящего» ученого, можно увидеть, что они содержат указания на два класса свойств, настолько тесно связанных между собой, что порой их трудно разделить.
1.Один класс составляют социально-этические свойства, такие, например, как бескорыстие, скромность, великодушие и т. п.
2.В другой класс входят профессиональные свойства, такие как упорство в достижении целей, гибкость ума и т. п.
Рассмотрим типические черты «ходячего» образа ученого, берущего свое начало чуть ли не с первых заповедей Ф. Бэкона.
Первый класс
Первая, наиболее важная черта подлинного ученого — это бескорыстие, научный альтруизм, служение истине ради нее самой. Бескорыстие ученого — это не мученичество героя и не жестокий аскетизм святого, а нормальная жизнь человека, главной целью которого является научное открытие, истина сама по себе. Использование науки в корыстных целях, служение «золотому тельцу», погоня за научной славой, высокими званиями и премиями в ущерб кропотливому и упорному труду всегда явно или тайно осуждались научным миром. Широко известно высказывание К. Маркса: «...человека, стремящегося приспособить науку к такой точке зрения, которая почерпнута не из самой науки... а извне, к такой точке зрения, которая продиктована чуждыми науке, внешними для нее интересами, — такого человека я называю «низким».
С бескорыстием ученого связан целый букет этических качеств, которые как бы оттеняют основные тона и полутона нравственно совершенной личности. К этим качествам относятся беспристрастность и объективность ученого в научном исследовании, самокритичность в оценке собственных научных результатов и научная скромность, неиссякаемое трудолюбие и самодисциплина, научная честность. Ученый имеет право на ошибку, но не имеет права на сознательное искажение истины в угоду чьим-либо интересам. С беспристрастностью близко соотносятся и такие часто упоминаемые черты, как непредубежденность и объективность. Непредубежденность означает, что ученый способен одинаково беспристрастно относиться как к научным работам своих коллег и оппонентов, так и к собственной работе.
Самокритичность и честность, по мнению многих, также являются неотъемлемыми чертами подлинного ученого, ибо вытекают из целей и содержания научной работы. Ученый не имеет права искажать факты, он должен быть честным прежде всего перед самим собой. Факты — упрямая вещь и их необходимо признавать даже в том случае, если они опровергают собственную концепцию ученого. Честность, как характерная черта профессиональной деятельности, обязывает ученого не выдавать желаемое за действительное, непроверенный результат — за обоснованный вывод, плохую, неразработанную гипотезу — за окончательную теорию. Поэтому по-настоящему честный ученый всегда самокритичен; он готов в любой момент пересмотреть свою точку зрения, если обнаруживается ее несоответствие действительности. Безусловно, ученый обязан учитывать критические замечания оппонентов в свой адрес, и если он убеждается в их справедливости, то вносит соответствующие коррективы в свои научные результаты.
Наконец, поиск истины требует неиссякаемого трудолюбия и большой самодисциплины. «Как правило, истинный ученый ведет почти монашескую жизнь, оградившись от мирских забот и полностью посвятив себя работе, — утверждает Г. Селье. — Ему нужна железная самодисциплина, чтобы сконцентрировать все свои способности на сложной работе, эксперименте, теоретической деятельности, требующей продолжительного и безраздельного внимания» .