- •Группы лечебного ф-та 1 / 3 к., педиатрического ф-та 2 к. Пакет документов к коллоквиуму 2 План коллоквиума:
- •Сознание и бессознательное
- •Психика, сознание, деятельность
- •Психические познавательные процессы (ппп)
- •Интеллект
- •Эмоционально-волевая сфера человека
- •Алекситимия
- •Культурно-историческая концепция развития психики л.С. Выготского
- •А.Н.Леонтьев. Деятельность. Сознание. Личность. 1974. Конспект
- •3. Психология познавательных процессов
- •Глава II. Психическое отражение. 1. Уровни исследования отражения
- •2. Активность психического отражения
- •Глава III. Проблема деятельности в психологии. 1. Два подхода в психологии
- •2. О категории предметной деятельности
- •3. Предметная деятельность и психология
- •4. Соотношение внешней и внутренней деятельности
- •5. Общее строение деятельности.
- •Глава IV. Деятельность и сознание. 1. Генезис сознания
- •Глава V. Деятельность и личность.
- •1. Личность как предмет психологического исследования
- •2. Индивид и личность
- •3. Деятельность как основание личности
- •Карл густав юнг. Структура психики человека (3 уровня): сознание, личное бессознательное и коллективное бессознательное
Глава II. Психическое отражение. 1. Уровни исследования отражения
Психология - это конкретная наука о возникновении и развитии отражения человеком реальности, к-е происходит в его деятельности и, опосредствуя ее, выполняет в ней реальную роль.
Психическое отражение – это чувственные образы в сознании человека как отпечатки, снимки независимо существующей реальности; субъективно; обусловлено человеческой практикой; динамично; зависит от индивидуальных особенностей восприятия, представления, мышления, потребностей, мотивов, установок, эмоций.
2. Активность психического отражения
В образе даны сами объекты. Для субъекта образ как бы наложен на вещь. Предметность восприятия - результат "объективизации" психического образа, т.е. что воздействие вещи сначала порождает ее чувственный образ, а затем этот образ относится субъектом к миру. Процессы активного зрительного или слухового восприятия отделяются от непосредственной практики. Основу познавательных процессов составляет совокупность человеческой практики.
Картина мира складывается не только на непосредственно чувственном уровне, но и на высших познавательных уровнях - в результате овладения индивидом опытом общественной практики, отраженным в языковой форме, в системе значений.
В восприятии постоянно происходит активный процесс извлечения из реальной действительности ее свойств, отношений и т.д., их фиксация в кратковременных или длительных состояниях воспринимающих систем и воспроизведение этих свойств в актах формирования новых образов, узнавания и припоминания объектов.
Глава III. Проблема деятельности в психологии. 1. Два подхода в психологии
Человеческая жизнь - это система сменяющих друг друга деятельностей. В деятельности и происходит переход объекта в его субъективную форму, в образ; в деятельности совершается также переход деятельности в ее объективные результаты, в ее продукты.
2. О категории предметной деятельности
Деятельность - это единица жизни, опосредованной психическим отражением, реальная функция к-го состоит в том, что оно ориентирует субъекта в предметном мире. Деятельность человеческого индивида представляет собой систему, включенную в систему отношений общества. Общественные условия несут в себе мотивы и цели деятельности, ее средства и способы; общество производит деятельность образующих его индивидов.
Основной характеристикой деятельности является предметность. При этом предмет деятельности выступает двояко: первично - в своем независимом существовании, как подчиняющий себе и преобразующий деятельность субъекта, вторично - как образ предмета, продукт психического отражения его свойств, к-е осуществляется в результате деятельности субъекта.
Потребность - одна из обязательных предпосылок деятельности и то, что направляет и регулирует конкретную деятельность субъекта в предметной среде. Эмоции и чувства: - беспредметные стенические, астенические состояния, - порождаемые соотношением предметной деятельности субъекта с его потребностями и мотивами.
3. Предметная деятельность и психология
Внутренняя деятельность - деятельность сознания. Внешняя практическая деятельность - деятельность, посредством к-й люди изменяют природу и общество; во внешней деятельности происходит размыкание кругам внутренних психических процессов как бы навстречу объективному предметному миру. Деятельность входит в предмет психологии своей особой функцией - полагания субъекта в предметной действительности и ее преобразования в форму субъективности.