- •Предисловие
- •Корейский алфавит
- •Звуки и буквы гласные
- •Гласные – монофтонги
- •Согласные
- •Согласные
- •Фонетические упражнения
- •1. Слоги
- •2. Слова
- •Словарь
- •Задания и упражнения
- •Урок 2
- •Звуки и буквы гласные
- •Согласные
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Географические названия
- •Задания и упражнения
- •Урок 3
- •Звуки и буквы гласные
- •Согласные. Группа k
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Географические названия
- •Грамматика
- •Основной падеж имен существительных
- •Именительный падеж
- •Родительный падеж
- •Задания и упражнения
- •Следующие русские имена и записанные русской практической транскрипцией корейские фамилии напишите корейскими буквами:
- •Урок 4
- •Звуки и буквы согласные. Группа t
- •Фонетические упражнения
- •1. Слоги
- •2. Слова
- •Словарь
- •Географические названия
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •Выпишите из следующих слов глаголы и прилагательные и переведите их:
- •Составьте из всех знакомых слов 10 словосочетаний и запишите их в тетрадь. Урок 5
- •Звуки и буквы согласные. Группа p
- •Группа s
- •Фонетические упражнения
- •1. Слоги
- •Словарь
- •Географические названия
- •Обиходные фразы
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •Переведите.
- •Прочитайте следующие предложения, на вопросы дайте ответы, переведите на русский язык.
- •Переведите следующие словосочетания, составьте по два предложения с каждым:
- •От известных вам названий стран и городов образуйте словосочетания, называющие жителей этих стран и городов, и названия языков по образцу:
- •Переведите на корейский язык:
- •Звуки и буквы согласные. Группа č
- •Фонетические чередования
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Географические названия
- •Обиходные фразы
- •Слова к тексту
- •Грамматика
- •Личные местоимения
- •Задания и упражнения
- •В следующих предложениях вставьте подходящие по смыслу слова, переведите.
- •Выучите текст урока наизусть.
- •Переведите следующие диалоги:
- •Переведите.
- •Звуки и буквы гласные. U-образные дифтонгоиды
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Слова к тексту
- •Грамматика
- •Слова к диалогу
- •Задания и упражнения
- •Перепишите в тетрадь слова из словаря и выучите их.
- •Переведите следующие словосочетания.
- •Ответьте на следующие вопросы, ответы переведите.
- •Переведите.
- •Переведите.
- •Исправьте грамматические ошибки в следующих предложениях.
- •Переведите.
- •Раскройте скобки, вставив соответствующий падеж, переведите.
- •Переведите рассказ и подготовьте его пересказ.
- •Дайте названия указанных частей тела.
- •Урок 8 п ары согласных
- •Звуки и буквы
- •Чередование двух согласных с одним
- •Корейский алфавит
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Обиходные фразы
- •Слова к тексту
- •Грамматика
- •Слова к диалогу
- •Задания и ужнения
- •Перепишите в тетрадь слова из словаря и выучите их.
- •Запишите произношение следующих слов:
- •Переведите следующие словосочетания и предложения:
- •Напишите все известные глаголы и прилагательные в отрицательной форме.
- •Переведите.
- •Измените форму предложений на отрицательную.
- •Переведите на корейский язык.
- •Переведите:
- •Переведите.
- •1 6. Составьте рассказы по картинкам.
- •Ассимиляция согласных
- •Звуки и буквы
- •Фонетические упражнения
- •Прочтите следующие слоги, помня об ассимиляции согласных:
- •Прочтите следующие слова, помня об ассимиляции согласных:
- •Словарь
- •Слова и выражения к тексту
- •Грамматика
- •Слова и выражения к диалогу
- •Задания и упражнения
- •Перепишите в тетрадь слова урока и выучите их.
- •Запишите произношение следующих слов:
- •Переведите следующие словосочетания:
- •12. Ответьте на следующие вопросы:
- •13. Исправьте ошибки в следующих предложениях.
- •14. Переведите.
- •16. Составьте надписи под следующими картинками.
- •Урок 10 Исторические чередования согласных звуки и буквы
- •3. T ( ㅅ ) - нуль
- •4. L ( ㄹ ) - нуль
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Слова к тексту
- •Грамматика
- •Диалоги
- •Слова к диалогам
- •Грамматический комментарий
- •Задания и упражнения
- •Перепишите в тетрадь слова из словаря и выучите их.
- •2. Образуйте определительную форму прилагательных:
- •3. Переведите.
- •9. Прочитайте текст урока, сделайте письменный перевод.
- •10. Переведите.
- •11. Переведите.
- •12. Перескажите текст, используя следующие вопросы:
- •13. Выучите диалоги наизусть.
- •14. Расскажите, как вы проводите выходные дни.
Фонетические упражнения
СЛОГИ
а) Прочтите вслух следующие слоги с начальным слабым [k].
가 거 고 구 그 기 개 게
갸 겨 교 규 계 감 검 공
군 글 김 갠 걀 경 곰 균
б) Прочтите вслух следующие пары слогов со звонким [g]:
이가 나고 오구 이기 마개 가게 알기
금고 강구 만기 거기 여기 누구 연구
욱어 익은 악이 막을 역이 먹음 낙인
в) Прочтите следующие слоги c имплозивным [ ķ]:
악 억 옥 익 막 늑 역 묵
г) Прочтите следующие слоги с сильным [ k']:
까 꺼 꼬 꾸 끄 끼 깨 께
д) Прочтите следующие слоги с придыхательным [ kh]:
카 커 코 쿠 크 키 캐 케
е) Прочтите слоги с конечным придыхательным. Помните, что в этой позиции он заменяется слабым [ k] в его имплозивном варианте:
엌 녘
ж) Прочтите поочередно слоги со слабым, сильным и придыхательным согласными, обращая особое внимание на различия в их произношении:
가 까 카 고 꼬 코
굴 꿀 쿨 간 깐 칸
СЛОВА
Прочтите вслух следующие слова, в состав которых входят дифтонг «ый» и фонемы группы [k] в разных позициях:
а) 의례 의미 의무 의논 의문
의료 의형 의리 의의 논의
오늬 무늬 유희 희망 희열
б) 강 가을 김 겨울 거리
구름 개 기후 공항 그림
학교 곰 결혼 귤 강의
계란 고의로 금요일 고양이 고향
в) 가구 고기 여기 누구 감기
가게 안경 연구 거기 얼굴
г) 국 기억 국가 악기 음악
목욕 노력 구역 무역 한국
д) 꼭 꿀 꼬리 끼리 꼬마
묶음 엮음 가끔 개꿀
기꺼이 거꾸로 가까이 묶음
е) 낚기 꺾기 깎기
ж) 칼 코끼리 키 켤레 콩
з) 남녘
Словарь
강 река 코 нос 국 суп, бульон 가게 магазин 가을 осень 겨울 зима 고기 мясо 거기 там 여기 здесь 누구 кто 고양이 кошка 공항 аэропорт 건물 здание 안경 очки |
개 собака 학교 школа 음악 музыка 강의 лекция 얼굴 лицо 문학 литература 콜라 кока-кола 목요일 четверг 금요일 пятница 한국어 корейский язык 이야기 рассказ, история; разговор, беседа 물건 вещь 감 хурма 귤 мандарин
|
Географические названия
미국 Америка 영국 Великобритания
한국 Корея (название Южной Кореи)
Грамматика
Все слова в корейском языке делятся на полнозначные (или самостоятельные) и неполнозначные (или служебные). К самостоятельным словам относятся существительные, местоимения, числительные, глаголы, прилагательные, наречия. К служебным словам относятся союзы, послелоги, служебные существительные, служебные глаголы, служебные прилагательные, частицы.
Имена
Имена - это склоняемые части речи. К классу имён относятся существительные, местоимения, числительные.
Существительные в корейском языке делятся на одушевлённые и неодушевлённые. В отличие от русского языка корейские существительные не имеют грамматического рода. В предложении существительные могут выступать в роли подлежащего, дополнения, определения, именной части сказуемого.
Склонение
В корейском языке девять падежей: основной, именительный, родительный, винительный, дательный, местный, творительный, совместный, звательный.