![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Предисловие
- •Корейский алфавит
- •Звуки и буквы гласные
- •Гласные – монофтонги
- •Согласные
- •Согласные
- •Фонетические упражнения
- •1. Слоги
- •2. Слова
- •Словарь
- •Задания и упражнения
- •Урок 2
- •Звуки и буквы гласные
- •Согласные
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Географические названия
- •Задания и упражнения
- •Урок 3
- •Звуки и буквы гласные
- •Согласные. Группа k
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Географические названия
- •Грамматика
- •Основной падеж имен существительных
- •Именительный падеж
- •Родительный падеж
- •Задания и упражнения
- •Следующие русские имена и записанные русской практической транскрипцией корейские фамилии напишите корейскими буквами:
- •Урок 4
- •Звуки и буквы согласные. Группа t
- •Фонетические упражнения
- •1. Слоги
- •2. Слова
- •Словарь
- •Географические названия
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •Выпишите из следующих слов глаголы и прилагательные и переведите их:
- •Составьте из всех знакомых слов 10 словосочетаний и запишите их в тетрадь. Урок 5
- •Звуки и буквы согласные. Группа p
- •Группа s
- •Фонетические упражнения
- •1. Слоги
- •Словарь
- •Географические названия
- •Обиходные фразы
- •Грамматика
- •Задания и упражнения
- •Переведите.
- •Прочитайте следующие предложения, на вопросы дайте ответы, переведите на русский язык.
- •Переведите следующие словосочетания, составьте по два предложения с каждым:
- •От известных вам названий стран и городов образуйте словосочетания, называющие жителей этих стран и городов, и названия языков по образцу:
- •Переведите на корейский язык:
- •Звуки и буквы согласные. Группа č
- •Фонетические чередования
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Географические названия
- •Обиходные фразы
- •Слова к тексту
- •Грамматика
- •Личные местоимения
- •Задания и упражнения
- •В следующих предложениях вставьте подходящие по смыслу слова, переведите.
- •Выучите текст урока наизусть.
- •Переведите следующие диалоги:
- •Переведите.
- •Звуки и буквы гласные. U-образные дифтонгоиды
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Слова к тексту
- •Грамматика
- •Слова к диалогу
- •Задания и упражнения
- •Перепишите в тетрадь слова из словаря и выучите их.
- •Переведите следующие словосочетания.
- •Ответьте на следующие вопросы, ответы переведите.
- •Переведите.
- •Переведите.
- •Исправьте грамматические ошибки в следующих предложениях.
- •Переведите.
- •Раскройте скобки, вставив соответствующий падеж, переведите.
- •Переведите рассказ и подготовьте его пересказ.
- •Дайте названия указанных частей тела.
- •Урок 8 п ары согласных
- •Звуки и буквы
- •Чередование двух согласных с одним
- •Корейский алфавит
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Обиходные фразы
- •Слова к тексту
- •Грамматика
- •Слова к диалогу
- •Задания и ужнения
- •Перепишите в тетрадь слова из словаря и выучите их.
- •Запишите произношение следующих слов:
- •Переведите следующие словосочетания и предложения:
- •Напишите все известные глаголы и прилагательные в отрицательной форме.
- •Переведите.
- •Измените форму предложений на отрицательную.
- •Переведите на корейский язык.
- •Переведите:
- •Переведите.
- •1 6. Составьте рассказы по картинкам.
- •Ассимиляция согласных
- •Звуки и буквы
- •Фонетические упражнения
- •Прочтите следующие слоги, помня об ассимиляции согласных:
- •Прочтите следующие слова, помня об ассимиляции согласных:
- •Словарь
- •Слова и выражения к тексту
- •Грамматика
- •Слова и выражения к диалогу
- •Задания и упражнения
- •Перепишите в тетрадь слова урока и выучите их.
- •Запишите произношение следующих слов:
- •Переведите следующие словосочетания:
- •12. Ответьте на следующие вопросы:
- •13. Исправьте ошибки в следующих предложениях.
- •14. Переведите.
- •16. Составьте надписи под следующими картинками.
- •Урок 10 Исторические чередования согласных звуки и буквы
- •3. T ( ㅅ ) - нуль
- •4. L ( ㄹ ) - нуль
- •Фонетические упражнения
- •Словарь
- •Слова к тексту
- •Грамматика
- •Диалоги
- •Слова к диалогам
- •Грамматический комментарий
- •Задания и упражнения
- •Перепишите в тетрадь слова из словаря и выучите их.
- •2. Образуйте определительную форму прилагательных:
- •3. Переведите.
- •9. Прочитайте текст урока, сделайте письменный перевод.
- •10. Переведите.
- •11. Переведите.
- •12. Перескажите текст, используя следующие вопросы:
- •13. Выучите диалоги наизусть.
- •14. Расскажите, как вы проводите выходные дни.
Переведите следующие словосочетания, составьте по два предложения с каждым:
покупать молоко
(хлеб, рис, хурму, мандарины, клубнику, огурцы);
покупать сумку
(карандаш, ручку, одежду, носки, обувь, очки, подарок);
есть рамен (мясной суп, хлеб, рис, рыбу);
пить воду (молоко, кофе, колу);
любить маму (бабушку, братьев, сестер, этого человека);
слушать радио (музыку, объяснения учителя);
смотреть на море (горы, реку, человека);
изучать корейский язык
(русскую литературу, историю Японии);
чистить зубы (обувь), протирать компьютер (очки);
включать/выключать свет (радио, компьютер);
ехать на автобусе (такси), лететь на самолете;
находиться в комнате
(аудитории, столовой, университете, аэропорту)
От известных вам названий стран и городов образуйте словосочетания, называющие жителей этих стран и городов, и названия языков по образцу:
한국 한국 사람
모스크바 모스크바 사람
Переведите на корейский язык:
1) Что Мингю делает в субботу? 2) Осенью мы чистим обувь каждый день (날마다). 3) Корейская хурма очень вкусная. 4) Немецкие студенты идут в кафе. 5) Куда бабушка идет в воскресенье? 6) В этой реке водится (есть) рыба. 7) Летом этот инженер изучает японский язык. 8) Старшая сестра включает компьютер. 9) Преподаватель корейского языка едет на такси. 10) Кто сегодня слушает американское радио? 11) Младший брат - инженер по компьютерам. 12) Где лежит ручка? 13) Сегодня идет дождь. 14) Кто в следующую среду едет в аэропорт? 15) Этот человек изучает литературу Канады. 16) Мы едим корейскую пищу. Корейская еда вкусная. 17) Мать этого студента певица (가수). 18) Кто читает лекцию в четверг? 19) Ёнсу покупает газеты на английском языке в воскресенье. 20) Младшая сестра ест рыбу. Рыба вкусная. 21) Мамина итальянская сумка лежит в комнате. 22) Горы в Корее высокие. 23) Это здание – американский банк. 24) Старшая сестра студентка Московского университета. 25) Старшую сестру зовут Анна. 26) Это одежда дочери. 27) Студенты слушают объяснения преподавателя. Преподаватель говорит по-корейски. 28) Брат сегодня читает лекцию по русской истории. 29) Аэропорт в Москве большой. 30) Что покупает Минсу? 31) Мы любим маму. 32) Где ручка Мингю? 33) Старший брат сегодня едет в Корею. 34) Что ест кошка?- Кошка ест рыбу. 35) Младший брат идет в школу? 36) Мы покупаем карандаш. 37) Юнми смотрит на картину. 38) Этот человек изучает русский язык. 39) Мама покупает подарок. 40) Этот студент пишет корейские буквы. 41) Корейские самолеты очень быстрые. 42) Эта одежда белая. 43) Бабушка ждет брата. 44) Мы учимся прилежно. 45) Собака пьет молоко. 46) Корейские студенты прилежно изучают русский язык.
УРОК 6
장 중 쪽 쯔 책 춤 윷
Согласные
Звуки |
|
|
|
ПТЛ ПТР |
č ž ţ ч чж |
č' чч |
čh чх |
Буквы |
ㅈ |
ㅉ |
ㅊ |
слабый [ č ] (и его варианты звонкий [ ž ], имплозивный [ ţ ]),
сильный [ č' ] и придыхательный [ čh ]