Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:практ грам 2 курс 1-2 сем.doc
X
- •Имя существительное. Артикль
- •1. Определите род существительных; заполните пропуски соответствующей формой неопределенного артикля:
- •2. Определите род и число существительных; заполните пропуски соответствующей формой определенного артикля:
- •3. Образуйте форму множественного числа существительных:
- •4. Заполните пропуски соответствующей формой неопределенного артикля:
- •5. Заполните пропуски соответствующей формой определенного артикля:
- •6. Определите род и число существительных; заполните пропуски соответствующей формой определенного артикля:
- •7. Образуйте форму множественного числа существительных:
- •8. Выделите маркерами разных цветов артикли мужского и женского рода:
- •9. Заполните пропуски существительным:
- •10. Заполните пропуски соответствующим артиклем:
- •11. Объясните особенности образования рода у следующих существительных:
- •12. Укажите соответствующие существительные, называющие противоположный пол:
- •13. Образуйте фразы по образцу, употребляя неопределенный артикль (модель a) и соответствующие определенный и неопределенный артикли (модель b):
- •14. Замените выделенные слова существительными противоположного рода и произведите в предложениях необходимые изменения:
- •15. Поставьте выделенные существительные во множественное число и измените, в необходимых случаях, число сказуемого:
- •16. Выделите маркерами разного цвета существительные мужского, женского и общего рода:
- •18. Укажите соответствующие существительные, называющие противоположный пол:
- •19. Назовите значение каждого существительного в следующих парах:
- •20. Заполните пропуски подходящими по смыслу существительными:
- •21. Поставьте вместо точек слитную или полную форму определенного артикля и переведите фразы на русский язык:
- •22. Поставьте вместо точек предлоги de или а и соответствующую слитную или полную форму определенного артикля там, где это необходимо:
- •23. Определите значения образованных слов, полученных при субстантивации:
- •24. Закончите предложения, переведя стоящие в скобках русские слова и словосочетания:
- •25. Замените наречия на -mente существительными с предлогом и объясните причину опущения артиклей в подобных случаях:
- •26. Переведите фразы и объясните разницу в переводе:
- •27. Объясните причины употребления неопределенного артикля в следующих предложениях и переведите их на русский язык:
- •28. Объясните причины употребления определенного артикля в следующих предложениях и переведите их на русский язык:
- •29. Переведите на испанский язык:
- •30. Объясните причины опущения артиклей перед существительными в следующих предложениях:
- •31. Переведите словосочетания на испанский язык и объясните причины употребления и опущения артиклей:
- •Имя прилагательное
- •32. Выделите маркерами разного цвета качественные и относительные прилагательные:
- •33. Образуйте словосочетания из следующих существительных и прилагательных:
- •34. С каждым прилагательным образуйте по два словосочетания: одно с существительным единственного числа мужского рода, другое с существительным единственного числа женского рода:
- •35. Поставьте в множественное число следующие словосочетания:
- •36. В следующих словосочетаниях измените род существительных и согласуйте с ними прилагательные:
- •37. Укажите, какие качественные прилагательные соответствуют следующим существительным:
- •38. Укажите, какие относительные прилагательные соответствуют следующим существительным:
- •39. Укажите, как называют жителей следующих стран, городов и районов:
- •40. С каждым прилагательным образуйте по два словосочетания: одно с существительным множественного числа мужского рода, другое с существительным множественного числа женского рода:
- •41. Замените существительные с предлогом de относительными прилагательными:
- •42. Переведите на испанский язык следующие словосочетания:
- •43. Заполните пропуски подходящими по смыслу прилагательными:
- •44. Закончите испанские предложения, переведя заключенные в скобки словосочетания:
- •45. Замените выделенные прилагательные на их антонимы:
- •46. Составьте предложения со следующими словосочетаниями:
- •47 . Переведите на испанский язык:
- •48. Заполните пропуски соответствующими формами прилагательных grande, bueno, malo:
- •49. Переведите на испанский язык словосочетания, выберите из них подходящие по смыслу и заполните ими пропуски в предложениях:
- •50. Переведите на испанский язык:
- •51. Поставьте указанные в скобках прилагательные перед или после определяемого ими существительного, выделенного курсивом, и дайте обоснование выбора местоположения прилагательного:
- •52. Образуйте сравнительную степень прилагательных, заполнив пропуски соответствующим образом:
- •53. Поставьте заключенные в скобки прилагательные в особую форму сравнительной степени:
- •54. Образуйте относительную форму превосходной степени прилагательных, заполнив пропуски соответствующим образом:
- •55. Выделите маркером прилагательные, от которых нельзя образовать абсолютную форму превосходной степени на -ísimo и объясните причину этого:
- •56. Переведите на испанский язык:
- •57. Переведите на испанский язык:
- •58. Образуйте абсолютную форму (на -I;´simo) превосходной степени от следующих прилагательных:
- •59. Образуйте особую абсолютную форму превосходной степени от следующих прилагательных:
- •60. Заполните пропуски подходящими по смыслу прилагательными в абсолютной форме превосходной степени, выбрав нужные прилагательные и наречия из приведенного ниже списка:
- •61. Выберите подходящие по смыслу прилагательные и поставьте их в соответствующую форму степени сравнения:
- •62. Переведите на испанский язык:
- •Глаголы обычного спряжения
- •63. Поставьте глаголы в соответствующую форму и прокомментируйте употребление времени:
- •64. Поставьте глаголы в соответствующую форму:
- •65. Запишите первое лицо единственное число глаголов:
- •66. Переведите на испанский язык:
- •Глаголы отклоняющегося спряжения
- •67. Укажите в скобках группы глаголов отклоняющегося спряжения:
- •68. Поставьте глаголы в скобках в соответствующее лицо и число presente de indicativo:
- •69. Поставьте глаголы в скобках в соответствующее лицо и число presente de indicativo:
- •70. Переведите на испанский язык:
- •71. Переведите на испанский язык:
- •Глаголы индивидуального спряжения
- •Поставьте глаголы в скобках в соответствующее лицо и число presente de indicativo:
- •73. Поставьте глаголы в скобках в соответствующее лицо и число presente de indicativo:
- •74. Переведите на испанский язык:
- •75. Переведите на испанский язык: случай в универмаге
- •76. Образуйте причастия от следующих глаголов:
- •77. Поставьте глаголы в указанное лицо:
- •78. Дайте ответы на вопросы:
- •79. Соотнесите вопросы и ответы:
- •80. Трансформируйте в прошедшее время:
- •81. Поставьте глаголы в скобках в соответствующую форму pretérito perfecto de indicativo:
- •82. ¿Presente o pretérito perfecto? Раскройте скобки:
- •83. Поставьте глаголы в скобках в соответствующую форму pretérito perfecto de indicativo:
- •87. Дополните текст формами pretérito perfecto de indicativo:
- •88. Расположите в правильном порядке слова в предложениях:
- •89. Замените инфинитив личной формой глагола:
- •90. Переведите на испанский язык:
- •91. Дополните предложения глаголами в pretérito indefinido:
- •92. Переведите на испанский язык:
- •93. Дополните предложения глаголами в pretérito indefinido:
- •94. Дополните предложения соответствующим глаголом:
- •95. Трансформируйте по модели:
- •96. Дополните глаголами в pretérito indefinido:
- •97. Переведите на испанский язык:
- •98. Трансформируйте по модели:
- •99. Дополните предложения соответствующим глаголом:
- •100. Прочитайте текст, поставьте инфинитивы в pretérito indefinido. Переведите на русский язык:
- •101. Переведите на испанский язык:
- •Наречие
- •102. Из приведенных ниже наречий выберите подходящие по смыслу и заполните ими пропуски в предложениях:
- •103. Из приведенных ниже наречных оборотов выберите подходящие по смыслу и заполните ими пропуски в предложениях:
- •104. Поставьте модальные наречия после глагола; в случае необходимости измените предложения соответствующим образом:
- •105. Переведите на испанский язык:
- •106. Из приведенных ниже наречий выберите подходящие по смыслу и заполните ими пропуски в предложениях:
- •107. Заполните пропуски в следующих предложениях подходящими по смыслу наречиями:
- •108. Переведите на испанский язык:
- •109. Образуйте наречия с помощью суффикса -mente от прилагательных, стоящих в скобках, и закончите ими предложения.
- •110. Заполните пропуски в предложениях наречиями tanto (tan) или cuanto (cuan):
- •112. Заполните пропуски в предложениях наречиями aun или aún:
- •113. Переведите на испанский язык:
- •114. Заполните пропуски подходящими по смыслу наречиями:
- •115. Переведите на испанский язык:
- •Степени сравнения качественных наречий
- •116. Образуйте одну из форм сравнительной степени от наречий, стоящих в скобках:
- •117. Образуйте от стоящих в скобках наречий особую форму сравнительной степени:
- •118. Образуйте с помощью наречия muy превосходную степень наречий от прилагательных, стоящих в скобках:
- •119. Образуйте форму превосходной степени наречий (форму на -ísimo) от стоящих в скобках прилагательных:
- •120. Переведите на испанский язык:
- •121. Прочитайте и переведите текст. Подчеркните наречия:
- •122. Замените глагол формой pretérito imperfectо:
- •123. Окончите ситуации:
- •124. Переведите на испанский язык:
- •125. Поставьте глаголы в pretérito imperfecto или pretérito indefinido:
- •126. Поставьте глаголы в pretérito perfecto или pretérito indefinido:
- •127. Прочитайте текст, поставьте инфинитивы в формы прошедшего времени. Переведите на русский язык:
- •128. Поставьте глаголы в формы прошедшего времени:
- •129. Переведите на испанский язык:
- •Числительное Количественные числительные
- •2. Назовите и напишите буквами по две формы каждого из следующих числительных:
- •3. Назовите числительные:
- •5. Переведите на испанский язык, заменив цифры словами:
- •6. Замените стоящие в предложениях цифры словами:
- •7. Переведите на испанский язык, заменив цифры словами:
- •8. Стоящие в предложениях цифры замените словами:
- •13. Объясните различия в смысле следующих фраз:
- •14. Стоящие в предложениях цифры замените словами; переведите предложения и отрывки на русский язык:
- •11. Переведите на испанский язык, заменив цифры словами:
- •9. Переведите на испанский язык:
- •Порядковые числительные
- •7. Поставьте вместо цифр соответствующие порядковые числительные:
- •5. Переведите следующие словосочетания на испанский язык:
- •8. Переведите на испанский язык:
- •Дробные числительные
- •Множительные (кратные) числительные
- •Местоимение Личные местоимения
- •Поставьте вместо точек предложные формы соответствующих личных местоимений с необходимыми по смыслу предлогами:
- •2. Закончите предложения, переведя на испанский язык стоящие в скобках словосочетания:
- •4. Замените существительные и местоимения в роли прямых дополнений соответствующими беспредложными формами личных местоимений:
- •10. Заполните пропуски подходящими по смыслу беспредложными формами личных местоимений в роли прямых или косвенных дополнений:
- •6. Выполните по образцу:
- •3. Переведите на испанский язык:
- •9. Замените существительные, выделенные курсивом, на соответствующую форму личных местоимений:
- •12. Раскройте скобки и присоедините к инфинитивам необходимые по смыслу формы личных местоимений:
- •14. Закончите предложения, переведя на испанский язык стоящие в скобках местоимения:
- •6. Выполните по образцу:
- •18. Заполните пропуски соответствующими формами личных местоимений.
- •19. Замените инфинитивы личной формой с соответствующими местоимениями:
- •20. Замените выделенные существительные соответствующими формами личных местоимений:
- •21. Переведите на испанский язык:
- •22. Ответьте на приводимые ниже вопросы: Образец: ¿a quién lo explicas? - Те lo explico a ti. - Те lo explico.
- •23. Замените дополнения соответствующими беспредложными формами личных местоимений:
- •24. Закончите фразы, обращая внимание на позицию личных местоимений по отношению к сказуемому:
- •26. Заполните пропуски двумя местоимениями, соответствующими смыслу фразы:
- •27. Переведите на испанский язык:
- •Возвратные местоимения
- •1. Определите значения возвратных местоимений и переведите фразы на русский язык:
- •2. Заполните пропуски возвратными местоимениями (в необходимых случаях поставьте к ним предлоги):
- •3. Заполните пропуски соответствующими формами возвратных местоимений:
- •4. Поставьте там, где это необходимо, форму возвратного местоимения:
- •Притяжательные местоимения
- •1. Вместо личных местоимений, указанных в скобках, поставьте соответствующие притяжательные местоимения-прилагательные:
- •2. Заполните пропуски подходящими по смыслу притяжательными местоимениями-прилагательными (если возможны варианты, укажите их):
- •5. Переведите на испанский язык:
- •4. Заполните пропуски притяжательными местоимениями-существительными, лицо которых указывают заключенные в скобки личные местоимения; в необходимых случаях поставьте определенный артикль:
- •5. Ответьте на вопросы, используя соответствующие притяжательные местоимения-существительные, лицо и число которых указано в скобках:
- •7. Заполните пропуски подходящими по смыслу притяжательными местоимениями-существительными (если возможны варианты, укажите их); в необходимых случаях поставьте соответствующие артикли:
- •Указательные местоимения
- •2. Заполните пропуски подходящими по смыслу указательными местоимениями-существительными (если возможны варианты, укажите их):
- •6. Переведите на испанский язык:
- •3. Заполните пропуски указательными местоимениями (если возможны варианты, укажите их):
- •4. Переведите на испанский язык:
- •Вопросительные местоимения
- •1. Заполните пропуски подходящими по смыслу вопросительными местоимениями-прилагательными ¿qué? или ¿cuánto?:
- •2. Заполните пропуски подходящими по смыслу вопросительными местоимениями-существительными ¿qué?, ¿quién? или ¿quiénes?
- •3. Заполните пропуски подходящими по смыслу формами вопросительных местоимений-существительных ¿cuál? или ¿cuánto?:
- •Восклицательные местоимения
- •1. Проследите за употреблением восклицательных местоимений; переведите фразы на русский язык:
- •Относительные местоимения
- •2. Заполните пропуски подходящими по смыслу относительными местоимениями lo que, el que, la que u т.Д. И переведите предложения на русский язык:
- •4. Переведите на испанский язык:
- •3. Заполните пропуски подходящими по смыслу местоимениями que или el que, la que u т.П.:
- •4. Переведите на испанский язык:
- •5. Заполните пропуски соответствующими формами относительного местоимения el cual; в необходимых случаях произведите слияние артикля с предлогом:
- •7. Заполните пропуски соответствующими формами относительного местоимения cuyo:
- •9. Заполните пропуски соответствующими формами относительных местоимений:
- •Неопределенные местоимения
- •1. Заполните пропуски соответствующими формами неопределенного местоимения alguno или местоимениями alguien или algo:
- •6. Переведите на испанский язык:
- •3. Проследите за употреблением неопределенного местоимения cualquier и переведите предложения на русский язык:
- •6. Заполните пропуски соответствующими формами неопределенного местоимения todo с артиклем или без него и переведите фразы на русский язык:
- •Отрицательные местоимения
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Заполните пропуски соответствующими формами отрицательного местоимения ninguno; переведите предложения на русский язык:
- •3. Выполните по образцу:
- •5. Заполните пропуски подходящими по смыслу отрицательными местоимениями и переведите фразы на русский язык:
- •5. Переведите на испанский язык:
6. Замените стоящие в предложениях цифры словами:
1. El primer tomo tiene 100 páginas, en el segundo hay 120 páginas. 2. El año tiene 365 días. 3. Los miembros de la expedición volvieron a su ciudad natal después de 120 días de ausencia. 4. En el libro hay 100 fotografías. 5. En el jardín de infancia hay 100 niños; en la casa cuna 150. 6. En la fábrica trabajan 550 obreras. 7. En el campamento deportivo cada verano descansan 700 alumnos y alumnas. 8. El coche ha recorrido 963 km. 9. En el huerto crecen 200 manzanos. 10. El funcionario gana 650. 000 rublos mensuales. 11. En la población viven 475 habitantes. 12. 231 mujeres se han reunido en la sala. 13. La mezquita de Córdoba forma un inmenso cuadrilátero de 130 m. de ancho por 175 de largo, cuenta con 22 puertas. 14. El estrecho de Gibraltar entre España y Marruecos tiene 15 km. de ancho 450 m. de hondo.
7. Переведите на испанский язык, заменив цифры словами:
A. 824 год; 1101 год; 1111 год; 1222 год; 1345 год; 1492 год; 1555 год; 1603 год; 1812 год; 1848 год; 1917 год; 1966 год; 108 год до нашей эры; 2015 год до нашей эры.
B. 12 января 1930 года, 5 мая 1931 года, 22 июня 1941 года, 9 мая 1945 года, 28 июля 1956 года, 13 ноября 1966 года.
C. Страница 25, комната 12, приказ № 6, страница 10, упражнение 41, 28 страница, 21 комната, 48 упражнение, 20 параграф, 35 страница.
8. Стоящие в предложениях цифры замените словами:
1. Cristóbal Colón, célebre navegante, nació hacia 1446. 2. Miguel de Cervantes Saavedra, ilustre escritor español, nació en Alcalá de Henares en 1547, murió en Madrid en 1616. 3. El 22 de junio de 1941 las tropas hitlerianas agredieron por sorpresa a Rusia. 4. El 16 de abril de 1945 empezó la operación de Berlín y el 8 de mayo de 1945 Alemania firmó el acta de capitulación incondicional. 5. El 12 de abril de 1961 el cosmonauta Yuri Gagarin realizó el primer viaje cósmico.
10. Напишите цифры словами; в необходимых случаях поставьте вместо точек предлог de:
1. En la ciudad viven 7.000.000 ..... habitantes. 2. La biblioteca tiene 50.000 ..... tomos. 3. En el garaje hay 2.000 ..... coches. 4. México tiene más de 80.000.000 ..... habitantes. 5. En el desfile toman parte 4.000 ..... deportistas. 6. El barco pesquero ha traído 5.000 ..... toneladas de pescado. 7. La extensión de la isla es más de 2.000 ..... kilómetros. 8. En la sala del Palacio de los Congresos pueden estar 6.000 ..... espectadores. 9. En el parque crecen 10.000 ..... rosas.
13. Объясните различия в смысле следующих фраз:
1. Pedro no gana más de 20.000 pesetas. - Pedro no gana más que 20.000 pesetas. 2. Juan nunca compra más de tres corbatas al año. - Juan nunca compra más que tres corbatas al año. 3. Esa niña no parece tener más de nueve años. - Esa niña no parece tener más que nueve años.
14. Стоящие в предложениях цифры замените словами; переведите предложения и отрывки на русский язык:
1. España tiene más de 37.000.000 de población, su superficie es de 505.545 km2. 2. La granja colectiva produce 2.150.234 kilogramos de caña de azúcar. 3. Cristóbal Colón descubrió el nuevo continente en el año 1492. 4. El Amazonas desemboca en el Atlántico después de recorrer cerca de 7.700 km. 5. La cadena de montañas entre Europa y Asia se llama los Urales, tiene 2.642 km. de largo. 6. En Torremolinos, provincia de Málaga, viven más de 25.000 habitantes. 7. ¿Has leído Las 1001 noches, esta encantadora colección de cuentos árabes? 8. Durante los nueve primeros meses del año 1968 este astillero ha lanzado al agua 11 buques, con 2.117 toneladas de registro bruto. 9. Los 4 salieron a la plaza y se unieron a miles de hombres que había allí. 10. Eramos 3 las que podíamos hacerlo. 11. A los 13 minutos del segundo tiempo el joven futbolista metió un nuevo gol. 12. A los 32 años Pedro llegó por primera vez a México. 13. Pasaron no menos de 10 minutos pero Juan no llegaba; los 5 seguían esperándole. 14. En mitad del siglo XX fue inventada el arma atómica.
Parte B:
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]