2. Классификация методов исследования

В зависимости от применения в различных науках методы можно разделить на 2 больших класса

1. Общенаучные

2. Специальные

1. Общенаучные методы

1. диалектический

2. дедукция

3. индукция

4. анализ

5. синтез

6. абстрагирование

7. измерение

8. описание

9. сравнение

10. аналогия

11. моделирование

12. классификация

13. типология

14. исторический метод и др.

Универсальным методом является Диалектический.

Он отождествляется с определенной философией.

Под диалектикой понимается искусство спора, дискуссии, умение плодотворно развивать обсуждаемую тему.

Дедукция (от лат. – выведение) – такая форма мышления, когда новая мысль выводится по законам логики из предшествующих мыслей.

Дедуктивный метод – метод выведения по законам и правилам логики всех предложений, следствий, законов, гипотез, теорий.

Индукция – наведение. Форма мышления, с помощью которой мысль наводится на какое-либо общее правило или общее положение, присущее всем единичным предметам какого-либо класса.

Индуктивные умозаключения связаны с восхождением от единичного ко всеобщему; от частных факторов к общим выводам.

Этот метод позволяет предсказывать и прогнозировать возможные изменения в социальных процессах при определённых условиях.

На дедукции и индукции основаны анализ и синтез.

Анализ.

Суть его состоит в разделении целого на части, в представлении сложного в виде совокупности более простых компонентов, т.е. это мысленное расчленение предмета, выделение его отдельных частей и признаков.

Чтобы познать целое, сложное, необходим и обратный процесс – синтез.

Т.е. мысленное соединение отдельных элементов, частей и признаков в некоторое целое.

Анализ и синтез дополняют друг друга, но не заменяют друг друга.

Абстрагирование.

Сущность – мысленное отбрасывание всего того, (предметов, связей, свойств) что затрудняет необходимое в конкретных условиях рассмотрение объекта исследования в чистом виде (т.е. освобождённого от несуществующих для него признаков) и выделение основных, общих, существующих свойств, соотношений связей.

Измерение.

Регистрация количества параметров, характеризующих объект. Для технических и биологических систем измерение связано с эталоном; единицами измерения, мерами и приборами измерения.

Для социальных систем процедуры измерения связаны с особой системой показателей, с индикаторами.

Описание.

Оно является самым распространённым общенаучным методом, которое используется в исследованиях социально-экономических и политических процессах. Сущность – систематизация данных, полученных в результате наблюдения, экспериментов, измерения. В процессе описания устанавливаются не только факты, но и зависимости между ними (последовательность, одновременность, причинность, взаимоисключение и др.)

Как метод получения нового знания, описание может осуществляться средствами естественного языка (явления описываются без строгого указания их количественных характеристик), статистическими методами (таблицы, ряды, индексы), графическими методами (графики, диаграммы и т.д.)

Сравнение.

Сущность – установление сходства или различия явлений в целом или в каких-либо признаках.

Сравнение – метод, позволяющий обнаружить тенденции общего хода процесса развития и вскрыть изменения, происходящие в развитии явлений.

С помощью данного метода можно установить сходства и различия в ходе тех или иных социальных процессов в различных точках развития социального пространства в разные исторические периоды.

Аналогия.

Она использует объективные единства разнокачественных явлений, общность законов, структуры функционирования и развития ряда явлений и процессов.

Как метод познания аналогия включает:

• накопление знаний об отдельных сторонах изучаемого объекта;

• систематизацию этих знаний на основе наблюдения , эксперимента, измерения, описания;

• уподобление изучаемой системы на основе сравнения свойств этой системы со свойствами других более полно изученных систем аналогов;

• установление необходимой и существенной связи между признаками рассматриваемой системы и системой аналогов.

Моделирование.

Этот метод основан на аналогии. Оно предполагает замещение реальных объектов их условными образцами. Посредством моделирования описываются структура объекта и процессы его функционирования и развития. В модели воспроизводятся свойства, связи, тенденции исследуемых систем и процессов, что позволяет оценить их состояние, сделать прогноз, принять обоснованное решение.

Классификация – приём, с помощью которого и некоторого множества объектов выделяют все входящие в него классы, таким образом, чтобы каждый, принадлежащий к исходному множеству объектов, попал только в один класс.

Особый вариант классификации – типология.

Типология – группировка объектов на основе их подобия некоторому образцу, который называется типом или эталоном.

Так как социальные процессы развиваются во времени, то при их исследовании невозможно обойтись без исторического метода.

Исторический метод.

Он основан на том, что каждый процесс, предмет или явление обладает своей историей и объективной логикой.

История – это конкретное развитие во всём многообразии, последующая смена различных состояний.

Объективная логика – принципы и существующие закономерности развития.

2. Специальные (конкретно-предметные методы)

• математические;

• статистические;

• экономические;

• социологические;

• социально-психологические и т.д.

Среди математических средств применяемых в социальных науках выделяют следующие типы:

а) средства математической статистики

б) аппарат алгебраических и дифференциальных уравнений

в) теория игр

г) моделирование на ЭВМ

д) информационно-логические системы

Статистические методы широко используют в прикладных исследованиях социально-экономических и политических процессах .

а) статистическое наблюдение

б) группировка

в) балансы

г) расчёт средних величин

д) индексы

е) корреляционный анализ

ж) дисперсионный анализ

з) регрессионный анализ

и) экстраполяция

Экономические методы:

• сетевые модели

• межотраслевой баланс

• подходы к исследованию управления

Социологические методы:

• социологический опрос

• социологическое наблюдение

• документальный метод

• социологический эксперимент

Подразделяются на:

1. количественные

2. качественные

В количественных исследованиях используются формализованные или стандартизированные разновидности названных методов (анкетный опрос, стандартное интервью, контент-анализ).

Для проведения качественного исследования выбираются неформализованные методы (свободное интервью, анализ личных документов, фокус-группы)

Социально-психологические методы

• тестирование

• социометрия

Тестирование – метод социально-психологической диагностики, основанный на использовании тестов, т.е. серии испытаний, предлагаемых в различных формах. Принимается, например, для оценки эффективности разных форм обучения, уровня подготовленности кадров, оценка способностей кадров.

Т.е. тестирование позволяет с определённой вероятностью определить актуальный уровень развития у индивида необходимых навыков, знаний, личностных характеристик.

Социология – совокупность методов, направленных на получение данных о структуре малых социальных групп и о межличностных отношениях в этих группах.