- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Предмет навчальної дисципліни.
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі спеціальності
- •Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з дисципліни.
- •Співвідношення складових у змістовому модулі
- •Перелік видів аудиторної роботи та їхнє оцінювання (в балах)
- •Самостійна робота студентів
- •Модульний контроль
- •Підсумковий контроль знань студентів у формі іспиту
- •Тематичний план лекційних і семінарських (практичних) занять та самостійної роботи з тематикою модульного контролю з дисципліни «Історія середньовічного Сходу»
- •Змістовий модуль 1.
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 1. Вступна частина курсу
- •Семінар 1. Вступне заняття – 2 год.
- •Основна література
- •Змістовий модуль 1.
- •Середньовічні цивілізації Далекого Сходу і Номадичного світу
- •Тема 2. Середньовічний Китай
- •Лекція 2. Середньовічний Китай – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (5 годин)
- •Семінар 2. Селянська війна IX ст. В Китаї – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Середньовічна Корея Завдання для самостійної роботи (3 години)
- •Тема 4. Середньовічний в’єтнам Завдання для самостійної роботи (3 години)
- •Тема 5. Середньовічна Японія Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 3. Диктатура Тайра: Японія на шляху до військово-самурайської державності – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Середньовічний Тибет Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Тема 7. Середньовічні цивілізації Великого Євразійського Степу Лекція 3. Середньовічні цивілізації Великого Євразійського степу – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 4. Китай під владою монголів – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Модульний контроль за змістовим модулем 1.
- •Запитання для модульного контролю 1.
- •Типове завдання модульного контролю 1
- •Змістовий модуль 2. Середньовічні цивілізації Близького й Середнього Сходу, Південної та Південно-Східної Азії
- •Тема 8. Держава Сасанідів (Еран-шахр)
- •Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Семінар 5. Сасанідський Іран в часи маздакізму – 2 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Араби та арабо-мусульманські держави в середні віки Лекція 5. Середньовічна арабо-мусульманська цивілізація – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (5 години)
- •Семінар 6. Класичне арабо-мусульманське суспільство за матеріалами Корану – 6 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 10. Середньовічні ісламські держави Північної Африки та Піренейського півострова Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Тема 11. Середньовічна Туреччина Лекція 6. Середньовічна Туреччина – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (3 години)
- •Тема 12. Середня Азія та мусульманський Іран в середні віки Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 7. Народні рухи в Багдадському халіфаті – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 13. Середньовічна Індія Лекція 7. Середньовічна Індія – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 8. Доісламська Індія за матеріалами “Харшачаріти” Бани й подорожніх записів Сюань Цзана – 2 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 14. Середньовічний Цейлон (Шрі-Ланка). Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Тема 15. Середньовічні цивілізації Південно-Східної Азії
- •Завдання для самостійної роботи (5 годин)
- •Семінар 9. Індія після ісламського завоювання (за матеріалами “Хоженія за три моря” Афанасія Нікітіна та “Книги Марко Поло”) – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Модульний контроль за змістовим модулем 2.
- •Запитання для модульного контролю 2
- •Типове завдання модульного контролю 2
- •Тема 16. Судан, Екваторіальна та Південна Африка в середні віки Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 17. Середньовічна Ефіопія Завдання для самостійної роботи (1 година)
- •Тема 18. Підсумки та висновки з курсу «Історія середньовічного Сходу» Лекція 8. Підсумкова лекція – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Перелік державних утворень, історія яких виноситься на тестову частину іспиту
- •Великий Євразійський Степ:
- •Середня Азія та Іран:
- •VIII. Арабський світ.
- •IX. Туреччина:
- •XII. Індокитай:
- •Проблемно-аналітичні питання
- •Основна література до курсу
- •Рекомендовані картографічні матеріали
Джерела
Абд ар-Рахман ібн Абдаллах ібн Іран ас-Саді. Таріх ас-Судан (Історія Судану): Пер. з араб. Л. Куббеля // Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу. Тематична хрестоматія: Навч. посібник. – Київ, 2000 (2-ге вид., стереотип. – Київ, 2002). – С. 603-616.
Лев Африканський (аль-Хасан ібн Мухаммед аль-Ваззан аз-Зайяті аль-Фасі). Африка – третя частина світу: Опис Африки та диковин, що в ній є: Пер. з італ. В. Матвєєва // Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу. Тематична хрестоматія: Навч. посібник. – Київ, 2000 (2-ге вид., стереотип. – Київ, 2002). – С. 565-585.
Махмуд Каті ібн аль-Хадж аль-Мутеваккіль Каті, Ібн аль-Мухтар Ґомбеле. Таріх аль-фатташ фі-ахбар аль-булдан ва-ль-джуйуш ва-акабір ан-нас (Історія шукача повідомлень про країни, армії та найшляхетніших людей): Пер. з араб. Л. Куббеля // Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу. Тематична хрестоматія: Навч. посібник. – Київ, 2000 (2-ге вид., стереотип. – Київ, 2002). – С. 585-602.
Рекомендована література
Африка: Взаимодействие культур. – Москва, 1989. – С. 69-81, 98-111.
Куббель Л.Е. Сонгайская держава: Опыт исследования социально-политического строя. – Москва, 1974.
Куббель Л.Е. "Страна золота" – века, культуры, государства. – Москва, 1990. – С. 139-211.
Ланге П.В. Континент коротких теней: История географических открытий в Африке: Пер. с нем. – Москва, 1990. – С. 72-111, 131-146.
Рено Ф., Даже С. Африканские рабы в далеком и недавнем прошлом: Пер. с франц. – Москва, 1991. – С. 16-31.
Урсу Д.П. Историография истории Африки. – Москва, 1990. – С. 15-44.
Шинни М. Древние африканские государства: Пер. с англ. – Москва, 1982. – С. 45-58.
Boubou Hama. L'Empire Songhay, ses ethnies, ses lеgendes et ses Personnages historiques. – Paris, 1974.
Cambridge History of Africa: In 6 v. – Cambridge, 1977-1978. – V. 2-3.
Kaba L. The pen, the sword and the grown: Islam and revolution in Songhay reconsidered, 1464-1493 // Journal of African History. – 1984. – № 3. – P. 241-256.
Palmer H.R. The Bornu, Sahara and Sudan. – London, 1936.
Rouch J. Contribution а l'histoire des Songhay. – Dakar. 1953.
Urvoy Y. Histoire de l'empire du Bornou. – Paris, 1949.
Тема 17. Середньовічна Ефіопія Завдання для самостійної роботи (1 година)
Держава Аксум.
Нубія.
Ефіопське царство.
ЛІТЕРАТУРА
Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу: Курс лекцій: Навч. посібник. – Київ, 1997. – С. 422-430, 431-432.
Тема 18. Підсумки та висновки з курсу «Історія середньовічного Сходу» Лекція 8. Підсумкова лекція – 2 год.
Історичний процес на середньовічному Сході: підсумки та наслідки.
Схід і Захід на межі середньовіччя й Нового часу: геополітичні зміни та формаційна динаміка.
Сходознавство в Україні: історія, стан, перспективи.
Завдання для самостійної роботи (2 години)
Історичний процес на середньовічному Сході: підсумки та наслідки.
Схід і Захід на межі середньовіччя й нового часу: геополітичні зміни та формаційна динаміка.
ЛІТЕРАТУРА
Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу: Курс лекцій: Навч. посібник. – Київ, 1997. – С. 454.
Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу: Підручник. – Київ, 2002. – С. 692-698.
КОНТРОЛЬНІ ПЕРЕДЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ
до курсу
“ІСТОРІЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОГО СХОДУ”