- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Предмет навчальної дисципліни.
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі спеціальності
- •Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з дисципліни.
- •Співвідношення складових у змістовому модулі
- •Перелік видів аудиторної роботи та їхнє оцінювання (в балах)
- •Самостійна робота студентів
- •Модульний контроль
- •Підсумковий контроль знань студентів у формі іспиту
- •Тематичний план лекційних і семінарських (практичних) занять та самостійної роботи з тематикою модульного контролю з дисципліни «Історія середньовічного Сходу»
- •Змістовий модуль 1.
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 1. Вступна частина курсу
- •Семінар 1. Вступне заняття – 2 год.
- •Основна література
- •Змістовий модуль 1.
- •Середньовічні цивілізації Далекого Сходу і Номадичного світу
- •Тема 2. Середньовічний Китай
- •Лекція 2. Середньовічний Китай – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (5 годин)
- •Семінар 2. Селянська війна IX ст. В Китаї – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Середньовічна Корея Завдання для самостійної роботи (3 години)
- •Тема 4. Середньовічний в’єтнам Завдання для самостійної роботи (3 години)
- •Тема 5. Середньовічна Японія Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 3. Диктатура Тайра: Японія на шляху до військово-самурайської державності – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Середньовічний Тибет Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Тема 7. Середньовічні цивілізації Великого Євразійського Степу Лекція 3. Середньовічні цивілізації Великого Євразійського степу – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 4. Китай під владою монголів – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Модульний контроль за змістовим модулем 1.
- •Запитання для модульного контролю 1.
- •Типове завдання модульного контролю 1
- •Змістовий модуль 2. Середньовічні цивілізації Близького й Середнього Сходу, Південної та Південно-Східної Азії
- •Тема 8. Держава Сасанідів (Еран-шахр)
- •Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Семінар 5. Сасанідський Іран в часи маздакізму – 2 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Араби та арабо-мусульманські держави в середні віки Лекція 5. Середньовічна арабо-мусульманська цивілізація – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (5 години)
- •Семінар 6. Класичне арабо-мусульманське суспільство за матеріалами Корану – 6 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 10. Середньовічні ісламські держави Північної Африки та Піренейського півострова Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Тема 11. Середньовічна Туреччина Лекція 6. Середньовічна Туреччина – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (3 години)
- •Тема 12. Середня Азія та мусульманський Іран в середні віки Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 7. Народні рухи в Багдадському халіфаті – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 13. Середньовічна Індія Лекція 7. Середньовічна Індія – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (4 години)
- •Семінар 8. Доісламська Індія за матеріалами “Харшачаріти” Бани й подорожніх записів Сюань Цзана – 2 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 14. Середньовічний Цейлон (Шрі-Ланка). Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Тема 15. Середньовічні цивілізації Південно-Східної Азії
- •Завдання для самостійної роботи (5 годин)
- •Семінар 9. Індія після ісламського завоювання (за матеріалами “Хоженія за три моря” Афанасія Нікітіна та “Книги Марко Поло”) – 4 год.
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Модульний контроль за змістовим модулем 2.
- •Запитання для модульного контролю 2
- •Типове завдання модульного контролю 2
- •Тема 16. Судан, Екваторіальна та Південна Африка в середні віки Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Джерела
- •Рекомендована література
- •Тема 17. Середньовічна Ефіопія Завдання для самостійної роботи (1 година)
- •Тема 18. Підсумки та висновки з курсу «Історія середньовічного Сходу» Лекція 8. Підсумкова лекція – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи (2 години)
- •Перелік державних утворень, історія яких виноситься на тестову частину іспиту
- •Великий Євразійський Степ:
- •Середня Азія та Іран:
- •VIII. Арабський світ.
- •IX. Туреччина:
- •XII. Індокитай:
- •Проблемно-аналітичні питання
- •Основна література до курсу
- •Рекомендовані картографічні матеріали
Тема 13. Середньовічна Індія Лекція 7. Середньовічна Індія – 2 год.
Природа і господарство середньовічної Індії.
Етно-демографічний розвиток і цивілізаційна специфіка середньовічної Індії.
Індія на початку середньовіччя.
«Індуїстська революція» та її суспільно-політичні наслідки.
Ісламське завоювання. Середньовічна Індія під владою мусульманських правителів.
Традиційна Індія на схилі середньовіччя. Причини й сутність системної кризи.
Завдання для самостійної роботи (4 години)
Природно-кліматичні умови.
Етноси середньовічного Індостану. Специфіка цивілізаційного розвитку традиційної Індії.
Індія на початку середньовіччя.
Північна Індія в епоху Ґуптів і Харші. Криза індійського буддизму.
Південна Індія в доісламську епоху.
«Індуїстська революція». Північна Індія напередодні ісламського завоювання.
Делійський султанат.
Султанат Бахмані.
Султанат Гуджарат.
Держава Віджаянагар.
Імперія Великих Моголів.
ЛІТЕРАТУРА
Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу: Курс лекцій: Навч. посібник. – Київ, 1997. – С. 365-417.
Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу: Підручник. – Київ, 2002. – С. 492-561.
Семінар 8. Доісламська Індія за матеріалами “Харшачаріти” Бани й подорожніх записів Сюань Цзана – 2 год.
1. Характеристика джерел.
2. Господарсько-побутове життя.
3. Суспільно-політичний устрій. Особливості соціальної стратифікації.
4. Сім’я та морально-етичні основи суспільства.
5. Військова справа.
6. Судова система і кримінальне право.
Джерела
Бана (Банабгатта). Харшачаріта (Життєпис Харші): Пер. з гінді. О. Борділовської // Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу. Тематична хрестоматія: Навч. посібник. – Київ, 2000 (2-ге вид., стереотип. – Київ, 2002). – С. 468-492.
Сюань Цзан (Сюань Чжуан). Сі юй цзі (Записки про країни Заходу): Пер. з кит. С. Біла // Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу. Тематична хрестоматія: Навч. посібник. – Київ, 2000 (2-ге вид., стереотип. – Київ, 2002). – С. 492-511.
Шинчко Шелі Тутунґ. Біографія Сюань Цзана (Уйгурська версія): Пер. з уйгурськ. Л. Тугушевої // Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу. Тематична хрестоматія: Навч. посібник. – Київ, 2000 (2-ге вид., стереотип. – Київ, 2002). – С. 511-513.
Рекомендована література
Алаев Л.Б. О характере общественного строя средневековой Индии // Очерки экономической и социальной истории Индии. – Москва, 1973. – С. 110-123.
Антонова К.А., Бонгард-Левин Г.М., Котовский Г.Г. История Индии. – Москва, 1979. – С. 166-185.
Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация. – Москва, 1995. – С. 148-170, 217.
Борділовська О.А. Весільний обряд класичної Індії за “Харшачарітою” Бани // Etymon. До 80-річчя академіка О. Пріцака // Східний світ. – 1999. – № 1-2. – Київ, 2001. – С. 49-55.
Борділовська О.А. “Ідеальний цар” у класичній індійській традиції // Східний світ. – 2001. – № 2. – С. 128-137.
Борділовська О.А. Соціальна стратифікація індуїстсько-буддійської імперії Харші // Східний світ. – 2003. – № 4. – С. 26-34.
Борділовська О.А. “Харшачаріта” Бани: джерелознавчий портрет // Східний світ. – 1998. – № 1-2. – С. 5-14.
Всемирная история экономической мысли: В 6 т. – Москва, 1987. – Т. 1. – С. 271-281.
История Востока: В 6 т. – Москва, 1995. – Т. 2: Восток в средние века. – С. 137-146.
Кафаров П.И. (Палладий). Путешествие даосского монаха Чан-чуня на Запад: Си-ю-цзи, или описание путешествия на Запад // Труды членов Российской духовной миссии в Пекине. – Санкт-Петербург, 1866. – Т. 4.
Кудрявцев М.К. Кастовая система в Индии. – Москва, 1992.
Куценков А.А. Эволюция индийской касты. – Москва, 1983.
Медведев Е.М. Очерки истории Индии до 13 века. – Москва, 1990.
Мюллер М. Шесть систем индийской философии: Пер. с англ. – Москва, 1995. – С. 41-45.
Ольденбург С.Ф. Культура Индии. – Москва, 1991. – С. 156-165.
Осипов А. Краткий очерк истории Индии до 10 века. – Москва, 1948.
Серебряков И.Д. Литературный процесс в Индии 7-13 вв. – Москва, 1979. – С. 4, 45-46, 52-59.
Серебряков И.Д. Литературы народов Индии. – Москва, 1985. – С. 71-74.
Страны и народы Востока. – Москва, 1972. – Вып. 14. Индия: страна и народ. – Кн. 3. – С. 168-188.
Bagchi P.C. India and China: A Thousand Years of Cultural Relations. – Bombay, 1950. – P. 52-80.
Banerji S.C. Society in Ancient India. – New Delhi, 1993. – P. 66-67, 119, 191-194.
Bhattacharya S. A Dictionary of Indian History. – New York, 1967. – P. 106, 409-410, 424-425.
Li Yung-hsi. The Life of Hsuan-tsang. – Peking, 1959.
The History and Culture of the Indian People. – London; Bombay, 1954. – V. 3: The Classical Age. – P. 96-116.