- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Кафедра уголовного права и процесса Уголовно-процессуальное право Учебно-методическое пособие
- •Содержание
- •Ι. Пояснительная записка
- •Ιι. Программа курса
- •Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства
- •Тема 2. Уголовно-процессуальНое законодательство
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве
- •Тема 6. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки
- •Тема 8. Реабилитация
- •Тема 9. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 10. Понятие, содержание и общие условия предварительного расследования
- •Тема 11. Предварительное следствие
- •Тема 12. Приостановление и возобновление предварительного следствия. Окончание предварительного следствия
- •Тема 13. Дознание
- •Тема 14. Стадия назначения судебного заседания
- •Тема 15. Судебное разбирательство
- •Тема 16. Приговор суда
- •Тема 17. Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением
- •Тема 18. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве
- •Тема 19. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 20. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Тема 21. Производство в суде второй инстанции
- •Тема 22. Апелляционный порядок рассмотрения уголовного дела
- •Тема 23. Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела
- •Тема 24. Исполнение приговора
- •Тема 25. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 26. Возобновление производства по уголовному деЛу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 27. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 28. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Тема 29.Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •Тема 31. Уголовный процесс зарубежных стран.
- •Ιιι. Семинарские занятия
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 2 понятие участников уголовного судопроизводства. Суд. Участники со стороны обвинения План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задания для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 3 участники уголовного судопроизводства со стороны защиты. Иные участники уголовного удопроизводства План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задания для решения
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 4 доказательства: понятие, свойства, источники. Предмет доказывания План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задания для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 5 доказывание в уголовном судопроизводстве План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 6 меры уголовно-процессуального принуждения План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 7 возбуждение уголовного дела План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 8 понятие, содержание и общие условия предварительного расследования План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 9
- •Общие условия предварительного следствия.
- •Следственные действия
- •План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 11 приостановление и возобновление предварительного следствия. Окончание предварительного следствия План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 12 дознание План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 13 назначение судебного заседания План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 14, 15 судебное разбирательство План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 16 приговор суда План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 17 особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 18 особенности производства у мирового судьи План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 19 особенности производства в суде с участием присяжных заседателей План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 20 апелляционный порядок рассмотрения уголовного дела План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 21 кассационный порядок рассмотрения уголовного дела План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература к занятию
- •Занятие 22 исполнение приговора План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 23 производство в надзорной инстанции План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 24 производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература к занятию
- •Занятие 25 производство о применении принудительных мер медицинского характера План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Упражнения и задачи для решения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •Занятие 26 особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Тестовые задания
- •Литература к занятию
- •IV. Организация самостоятельной работы студентов
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение тема 2. Уголовно-процессуальНое законодательство Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки Вопросы для самостоятельного изучения
- •Тема 8. Реабилитация Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 18. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 26. Возобновление производства по уголовному деЛу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 31. Уголовный процесс зарубежных стран Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самоконтроля
- •V. Средства диагностики задания в тестовой форме для зачета вариант 1
- •Вариант 2
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Примерная тематика курсовых работ
- •VI. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины Нормативный материал
- •Учебная литература Основная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурс
- •VII. Тематические планы Распределение учебного времени для очной формы обучения (объем в часах)
- •Распределение учебного времени для заочной формы обучения (объем в часах)
- •Распределение учебного времени для заочной формы обучения (3,5 года) (объем в часах)
Занятие 24 производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних План занятия
Предмет доказывания по делам несовершеннолетних.
Особенности предварительного следствия по делам несовершеннолетних.
Особенности судебного разбирательства по делам несовершеннолетних.
Проблемы ювенальной юстиции.
Вопросы для обсуждения
Чем обусловлены особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних?
Применяются ли правила главы 50 УПК к несовершеннолетним потерпевшим и свидетелям?
Какова цель установления обстоятельств, перечисленных в ст.421 УПК?
Является ли обязательным выделение дела в отношении несовершеннолетнего в отдельное производство?
Каковы особенности задержания несовершеннолетнего и избрания в отношении несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого меры пресечения?
Какие меры пресечения можно избрать в отношении несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого?
Каковы условия применения к несовершеннолетнему меры пресечения в виде передачи под присмотр?
Обязательно ли участие защитника при допросе несовершеннолетнего?
В каких случаях и при производстве каких следственных действий с участием несовершеннолетнего участвуют педагог и психолог? К каким участникам судопроизводства они относятся?
Какова цель участия в судопроизводстве законных представителей несовершеннолетнего?
Кто допускается к участию в деле в качестве законных представителей? С какого момента?
Обязательно ли участие в уголовном деле законного представителя несовершеннолетнего?
Возможно ли участие в уголовном деле законного представителя несовершеннолетнего, если последний против этого возражает?
Назовите особую форму окончания уголовного дела в отношении несовершеннолетнего. В чем заключается этот порядок?
Можно ли прекратить уголовное дело в отношении несовершеннолетнего с применением принудительной меры воспитательного воздействия, если несовершеннолетний обвиняемый с этим согласен, а законный представитель - против?
В чем различие правового статуса законного представителя и защитника?
Какие вопросы помимо перечисленных в ст.299 УПК должны разрешаться судом при постановлении приговора в отношении несовершеннолетнего?
Содержит ли уголовно-процессуальный закон особые положения об условиях и порядке проведения следственных действий с участием несовершеннолетнего? Если содержит, то какие?
Упражнения и задачи для решения
1. Адвокат 14-летнего обвиняемого Скокова заявил ходатайство об участии в допросе обвиняемого педагога. Следователь заявил, что Скоков не нуждается в помощи педагога, и ходатайство адвоката отклонил.
Оцените законность решения следователя.
2. В составе группы взрослых лиц несовершеннолетний Бобров обвинялся в совершении мошенничества. Из материалов дела видно, что организатором мошенничества был Кошелев. Отец Боброва обратился к следователю с письменным ходатайством о выделении дела в отношении сына в отдельное производство. В свою очередь защитник Боброва против этого возражал.
Скажите, как в этой ситуации надлежит поступить следователю? Каковы основания и порядок выделения дел о преступлениях несовершеннолетних в отдельное производство?
3. По уголовному делу о краже из квартиры гражданки Воеводиной был привлечен в качестве обвиняемого ученик 10-го класса средней школы Трунин, которому на момент совершения преступления было 17 лет. Следователь разъяснил ему права, в том числе и право иметь защитника, на что Трунин заявил, что права ему понятны, вину свою он признает, но в защитнике не нуждается. После этого следователь предъявил ему обвинение, допросил в качестве обвиняемого и применил к нему меру пресечения - заключение под стражу. Закончив предварительное следствие по делу Трунина, которому к тому времени уже исполнилось 18 лет, следователь объявил ему, что следствие по его делу закончено и разъяснил ему право на ознакомление со всеми материалами дела как лично, так и с помощью защитника. Трунин заявил, что с материалами дела знакомиться не желает, в услугах защитника не нуждается. После этого следователь составил обвинительное заключение и направил дело через прокурора в суд.
Судья при принятии дела к производству вынес на предварительном слушании решение о возвращении уголовного дела прокурору для производства дополнительного расследования в связи с существенным нарушением уголовно-процессуального закона - нарушением права несовершеннолетнего Трунина на защиту.
Дайте оценку правильности действий следователя и судьи.
Изложите особенности производства по делам несовершеннолетних