- •Учебно-методический комплекс
- •«История русской словесности»
- •Программа модуля «История русской словесности»
- •1. Пояснительная записка Основные цели и задачи курса
- •1 Уровень сложности: конспект, тестирование, планирование, заучивание наизусть, исторический анализ
- •2 Уровень сложности: написание аннотации, рецензии, эссе, дискуссия, круглый стол
- •3 Уровень сложности: творческое задание, творческий проект, творческое портфолио
- •2. Объем модуля и виды учебной работы
- •3. Содержание модуля/ дисциплины
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Современная литература
- •Тема 6 . Интерпретация русской классики
- •3.1. Темы модуля/ дисциплины и виды занятий
- •3.2. Содержание разделов ом/ уд
- •Основные понятия и термины
- •Формы текущего и рубежного контроля
- •Календарно-тематический план
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля/ дисциплины
- •8.1. Темы лекций
- •8.2.Темы практических занятий
- •Иллюстрация как способ «чтения» русской классики.
- •Русская классика на оперной сцене.
- •Кино как искусство. Литература и кино: проблема взаимосвязи.
- •4. Киноинтерпретации русской классической литературы.
- •8.2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Рекомендуемая литература.
- •Словари и энциклопедии
- •Художественные произведения
- •Тексты для заучивания наизусть
- •9. Материально-техническое обеспечение ом/ уд
- •III. Методическое обеспечение модуля
- •Методические рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •1. Для выявления уровня читательской компетенции рекомендуется на первом занятии преджложить студентам заполнить анкету:
- •2. Организация проектной деятельности в курсе дисциплины
- •Подготовка презентаций по результатам проектно-исследовательских работ
- •3. Как написать аннотацию, составить список литературы
- •Виды и типы аннотаций, в зависимости от объекта аннотирования
- •Общие аналитические групповые
- •План аннотации включает:
- •Действия при написании аннотации:
- •Структура аннотации
- •Основные этапы аннотирования
- •Примерный план рецензии на литературное произведение.
- •Принципы рецензирования
- •Что нужно помнить при написании рецензии
- •Ррецензия на кинофильм
- •Тема эссе
- •«Антиучебник» п.Вайля и а. Гениса Андрей Синявский веселое ремесло
- •Карен Степанян. Игра и классики (рецензия) в.Б. Катаев. Игра в осколки. Судьбы русской классики в эпоху постмодернизма. — Изд-во Московского университета, 2002.
- •Психология восприятия искусства как основа обучения анализу текста
- •Составление алгоритма анализа
- •(Презентация)
- •Алгоритм анализа поэтического текста
- •1. Семантический анализ
- •5. Дать интерпретацию произведения, вытекающую из первого этапа анализа.
- •2. Анализ изобразительных средств
- •3. Уточнить интерпретацию текста, сформулировать авторскую позицию и свое к ней отношение.
- •3. Анализ стихотворения в контексте
- •Поэзия 19 века Пейзаж души (в. Жуковский. Вечер)
- •А.С. Пушкин: от «вольных птиц» к «вольной вышине»
- •Два художественных мира
- •«Одиночество» и «свобода» в поэзии м.Ю. Лермонтова
- •«Пылающая бездна» поэзии ф.И. Тютчева
- •«Пылающая бездна» и дружный «хор светил»
- •Гармония и красота бытия в поэзии а. Фета
- •Поэзия 20 века
- •Образ Родины в поэзии с. Есенина
- •В глубины смыслов б. Пастернака (стихотворение «Девочка»)
- •«Вольная птица» ассоциаций (поэзия и. Жданова)
- •Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
- •Что такое аннотация и как её написать
- •Как это делать?
- •Как сделать библиографическое описание публикации?
- •К элементам библиографического описания публикации относятся:
- •Как составить список литературы?
- •Как написать рецензию на книгу?
- •Роман Волобуев
- •Как написать эссе... И в шутку…
- •Анализ стихотворения а.С. Пушкина «Поэту»
- •Анализ стихотворения м.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»
- •Анализ стихотворения ф.И. Тютчева «Фонтан»
- •Анализ стихотворения ф.И. Тютчева «Весенние воды»
- •Анализ стихотворения б. Пастернака «Девочка»
- •Анализ стихотворения в. Ходасевича
- •Литература в системе искусства. Русская словесность. Литература. Литературоведение
- •2. Классификация видов искусства
- •3. Литература как вид искусства
- •Определение термина
- •1. Литература как «передний план» языка
- •2. Литература как взаимодействие языковых уровней
- •3. Литература как вымысел
- •4. Литература как эстетический объект
- •5. Литература как интертекстуальная или метарефлексивная структура
- •5. Основные этапы формирования русской национальной литературы
- •Древнерусская литература
- •5.2. Литература 18 века – эпохи разума и просвещения
- •6. Мировое значение русской литературы
- •Лекция 3
- •Развитие русской литературы в 19-20 вв.
- •Образ скучающего героя в произведениях отечественной классики XIX века
- •Личность и традиция: опыт преодоления проблемы "лишнего человека" в русской литературе XIX века
- •Судьбы русской классики в эпоху постмодернизма
- •Поход против кумиров
- •Алгоритм лингвистического анализа текста проза
- •Алгоритм анализа эпизода
- •Общие принципы построения художественной системы произведения:
- •Лекция 4 альтернативные миры русской лирики
- •2. Русская поэзия XIX века
- •3. Отражение основных тенденций развития русской литературы в поэзии хх века
- •Специфические черты поэзии второй половины 50–90-х годов хх века
- •Анализ поэтического произведения алгоритм анализа поэтического текста
- •1. Семантический анализ
- •5. Дать интерпретацию произведения, вытекающую из первого этапа анализа.
- •2. Анализ изобразительных средств
- •3. Уточнить интерпретацию текста, сформулировать авторскую позицию и свое к ней отношение.
- •3. Анализ стихотворения в контексте
- •Алгоритм сопоставительного анализа
- •Найти черты сходства двух текстов на уровне:
- •Найти различия на тех же уровнях.
- •Объяснить выявленные различия
- •4. Уточнить интерпретацию каждого из анализируемых текстов в соответствии с проведенным сопоставительным анализом. Алгоритм лингвистического анализа текста Поэзия
- •Лекция 5 современная (новейшая) литература
- •Лекция 6 киноматографичность как одна из доминант идиостиля современной литературы
- •Литературная кинематографичность
- •Способы интертекстуального взаимодействия кино и литературы
- •3. Монтаж как отражение клипового мышления информационной эпохи
- •4. Языковые процессы в современной литературе
- •5. Цветовая композиция книги ю. Левитанского «Кинематограф»
- •Материал к практическим занятиям и семинарам (с обязательным указанием рекомендуемой литературы, методические рекомендации по проведению)
- •4. Киноинтерпретации русской классической литературы.
- •Киноверсия р.Балаяна рассказа и.С.Тургенева "Бирюк"(1977)
- •I. Обсуждение
- •II. Творческая работа на тему: Два "Бирюка": сопряжение и отталкивание
- •Темы проектов: Литературные миры д. Шмаринова
- •(На материале "Тараса Бульбы" н.В.Гоголя)
- •«Портрет гения»
- •Тема 1. Литература в системе искусства. Русская словесность. Литература. Литературоведение
- •I. Задания на закрепления теоретических знаний и практических навыков
- •Усвоение терминологического аппарата:
- •4. Творческий практикум (стилистика).
- •5. Выучить наизусть: русская поэзия 19-20 вв. – 1 стихотворение по выбору.
- •II. Творческие задания:
- •1. Прочитать:
- •2. Подбери рифму-литературоведческий термин
- •3. Интерпретация художественного текста.
- •4. Темы эссе:
- •Тема 2. Мифология детства и тема юности в русской литературе
- •I. Задания на закрепления теоретических знаний
- •3. Тест: что ты знаешь о литературе Древней Руси и 18 века?
- •Творческий практикум (стилистика)
- •4. Темы эссе и рецензий:
- •Тема 3. От классики до постмодернизма: поиски идеала в русской литературе
- •I. Задания на закрепления теоретических знаний
- •3. Тест: что ты знаешь о литературе 19 века?
- •4. Творческий практикум (стилистика)
- •5. Выучить наизусть: русская поэзия 19-20 вв. – 1 стихотворение по выбору
- •II. Творческие задания:
- •2. Интерпретация
- •3. Темы эссе, рецензий
- •Тема 4. Альтернативные миры русской лирики
- •I. Задания на закрепления теоретических знаний
- •Тест: знаешь ли ты русскую поэзию?
- •1 Вариант
- •II вариант
- •III вариант
- •Творческий практикум (стилистика)
- •5. Темы эссе
- •Тема 5. Современная (новейшая) русская литература
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Творческий практикум (стилистика)
- •5. Выучить наизусть: русская поэзия 19-20 вв. – 1 стихотворение по выбору
- •II. Творческие задания:
- •1. Прочитать:
- •Рецензия на одну из книг:
- •Тема 6. Интерпретация русской классики
- •Выучить наизусть: русская поэзия 19-20 вв. – 1 стихотворение по выбору
- •П. Творческие задания:
- •Прочитать:
- •Саундтрек к произведению русской классики (по выбору).
- •Интерпретация художественного произведения
- •Темы эссе:
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Задания для текущего и итогового контроля
- •Формы текущего и рубежного контроля
- •Темы творческих проектов:
- •Самостоятельно, утверждаются после консультации с преподавателем
- •Коллективные групповые проекты:
- •Список презентаций к курсу
- •Содержание
- •Л. Зубова
- •Деконструированный пушкин (Пушкин в поэзии постмодернизма) (2000)
8.2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Рекомендуемая литература.
Основная:
Буслакова Т.П. Литература русского зарубежья: курс лекций. – М., 2003. Вайль П., Генис А. Родная речь: Уроки изящной словесности. – М., КоЛибри, 2011. История русской литературы 11-19 вв. В 2-х ч./Под ред. Громовой и Л.Д. Курилова. – М., 2000. Минералова И.Г. Детская литература: уч. Пособие. – М., 2005. Основы литературоведения/под общ. ред. В.П. Мещерякова. – М., 2000. Русская литература 20 в. В 2-х тт. /Под ред. Л.П. Кременцова. – М., 2002. История русской литературы ХХ-начала ХХ1 века: учебное пособие/под ред. С.И. Тиминой. М., Академия, 2005.
Дополнительная:
Берг М. Литературократия: Проблема присвоения и перераспределения власти в литературе. - М., 2000. [Гл. V: Теория и практика русского постмодернизма в ситуации кризиса. С. 269–312].
Бирюков С.Е. Року укор. Поэтические начала. – М., 2003.
Введение в литературоведение/под общ.ред. Л.М. Крупчанова. – М., 2007.
Введение в литературоведение: Хрестоматия/под ред. П.А. Николаева, А.Я. Эсалнек. – М., 2006.
Всеобщая история, обработанная «Сатириконом». – М., 2004.
Гройс Б. Искусство утопии. М., 2003.
Каллер Дж. Теория литературы: краткое введение. Oxford University Press. – М., 2006.
Кожинов В.В. Как пишут стихи/О законах поэтического творчества. – М., 2001.
Константинова С.Л. Русский поэтический авангард:. – Псков, 2007.
Лексикон нонклассики: Художественно-эстетическая культура XX века / Под общ. ред. В.В. Бычкова. М., 2003.
Липовецкий М.Н. Паралогии: Трансформации (пост)модернистского дискурса в русской культуре 1920–2000 годов. М., 2008.
Николина Н.А. Филологический анализ текста. – М., 2008.
Ничипоров И.Б. Авторская песня в русской поэзии 1950 – 1970-х гг.: творческие индивидуальности, жанрово-стилевые поиски, литературные связи. М., 2006.
Рассадин С.Б. Русская литература от Фонвизина до Бродского. – М., 2001. Русская литература ХХ в.: школы, направления, методы творческой работы/Под ред. С.И. Тиминой. – М., 2002. Скоропанова И.С. Русская постмодернистская литература: новая философия, новый язык. СПб., 2001. Соколов А.Г. История русской литературы конца 19 – начала 20 в.:учебник. – М., 2006. Тодоров Л.В. Жизнь стиха: как читать и понимать стихи. – М., 2001. Томашевский Б.В. Краткий курс поэтики: учебное пособие. – М., 2007. Тюпа В.И. Анализ художественного текста. – М., 2008. Эпштейн М.Н. Постмодерн в русской литературе. М., 2005.
Словари и энциклопедии
Белокурова С.П. Словарь литературоведческих терминов. – СПб., 2007.
Постмодернизм: Энциклопедия / Сост. и науч. ред.: А.А. Грицанов, М.А. Можейко. Минск, 2001.
Руднев В.П. Энциклопедический словарь культуры ХХ века: Ключевые понятия и тексты. М., 2009.
Художественные произведения
Айтматов Ч. Первый учитель Акунин Б. Азазель. Чайка. Алексин А. Безумная Евдокия. Сердечная недостаточность. Трудный ребенок. Астафьев В. Царь-рыба, Прокляты и убиты. Ахмадулина Б. Лирика. Ахматова А. Лирика, поэмы 40-х годов, Реквием. Битов А. Пушкинский дом. Блок А. Двенадцать; лирика Богомолов В.О. В августе 44-го Бондарев Ю. Горячий снег. Бермудский треугольник. Мгновения. Бродский И. Римские элегии, Пересеченная местность: Путешествия с комментариями. Эссе («Поэт и проза»). Булгаков М. Мастер и Маргарита. Записки юного врача. Морфий. Собачье сердце. Высоцкий В. Стихи и песни. Гоголь Н.В. Тарас Бульба. Мертвые души. Гончаров И.А. Обломов. Горький М. О вреде философии. Фома Гордеев. Васса Железнова. Стихотворения. Грибоедов А.С. Горе от ума. Гроссман В. Жизнь и судьба. Достоевский Ф.М. Идиот. Преступление и наказание. Ерофеев В. Москва – Петушки Есенин С. Лирика, Анна снегина, Черный человек, Пугачев. Железников В. Чучело. Замятин Е. Мы. Ильф И., Петров Е. Двенадцать стульев. Золотой теленок Карамзин Н.М. Марфа-посадница. История государства Российского (отрывки). Кибиров Т. Интимная лирика, Нотации, Юбилей лирического героя. Л.С. Рубинштейну». Краковский В.Л. День творения. Крылов И.А. Басни. Лермонтов М.Ю. Герой нашего времени. Демон. Маканин В. Андеграунд, или Герой нашего времени; Асан. Мандельштам О. Египетская марка, лирика Маяковский В. Лирика, Клоп,Баня Набоков В. Защита Лужина, Дар, Приглашение на казнь. Университетская поэма. Некрасов В. В окопах Сталинграда. Некрасов Н.А. Лирика. Окуджава Б. Лирика. Путешествие дилетантов. Орлов В. Альтист Данилов. Осоргин Сивцев вражек. Пастернак Б. Доктор Живаго. Лирика Пелевин В. Чапаев и Пустота. Generation «П». Священная книга оборотня. Петросян. Последний учитель. Петрушевская Л. Реквиемы. Глюк. Мужская зона. Сказки (Две сестры. Королева Лир. Волшебные очки. Дикие животные сказки. Лингвистические сказочки). Поляков Ю. Козленок в молоке. Небо падших. Замыслил я побег. Грибной царь. Пригов Д. Советские тексты, Написанное с 1990 по 1994, Дитя и смерть. Проханов А. Чеченский блюз. Пушкин А.С. Евгений Онегин. Капитанская дочка. История Пугачевского бунта. Медный всадник. Лирика. Распутин В. Прощание с Матёрой. Мать Ивана, дочь Ивана Рубинштейн Л. Регулярное письмо, Случаи из языка, Домашнее музицирование. Словарный запас. Садур Н. Чудная баба. Брат Чичиков. Салтыков-Щедрин М.Е. Сказки. История одного города. Сапгир Г. Поэтические циклы: Лингвистические сонеты, Московские мифы, Слова. Смирнов С.С. Брестская крепость Сорокин В. Тридцатая любовь Марины. Кухня; Сахарный кремль. Тендряков 60 свечей. Покушение на миражи. Ночь после выпуска. Расплата. Толстая Т. Ножки. Политическая корректность. 90-60-90. Лимпопо. Кысь. Трифонов Ю. Обмен. Дом на набережной. Тургенев И.С. Бирюк. Дворянское гнездо. Ася. Крейцерова соната. Стихотворения. Толстой Л. Война и мир. Севастопольские рассказы. После бала. Толстой А.Н. Петр Первый Фонвизин Д.И. Недоросль. Всеобщая придворная грамматика. Чехов А.П. Дама с собачкой. Каштанка. Спать хочется. Чайка. Три сетры. Вишневый сад. Шолохов М.А. Тихий Дон. Наука ненависти. Судьба человека. Цветаева М. Лирика. Мой Пушкин