- •Социология неравенства. Теория и реальность Учебное пособие
- •Содержание
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Предисловие
- •Часть 1. Социальная система и социальная структура общества глава 1. Общество как социальная система
- •Базовые категории системного анализа общества. Решающие события в формировании современной теории систем.
- •Т. Парсонс и его теория общества как социальной системы. Развитие р. Мертоном и Дж. Александером теории Парсонса.
- •Общество как сложная самоорганизующаяся система.
- •1.1. Складывание научных понятий “общество”, “общность”
- •1.2. Базовые категории системного анализа общества. Решающие события формирования современной теории систем
- •1.3. Т. Парсонс и его теория общества как социальной системы. Развитие р. Мертоном и Дж. Александером теории Парсонса
- •1.4. Общество как сложная самоорганизующаяся система
- •Глава 2. Социальная структура общества
- •Специфические черты социальной структуры.
- •Социальные статусы и роли.
- •Статистические и реальные группы.
- •2.1. Специфические черты социальной структуры
- •2.2. Социальные статусы и роли
- •2.3. Cоциальная группа. Социальная общность
- •2.4. Статистические и реальные группы
- •Список литературы к части 1
- •Часть 2. Социальная стратификация и социальная мобильность глава 3. Сущность социальной стратификации
- •1.Социальная стратификация как научная категория.
- •2.Функционалистский и структуралистский подходы к стратификации.
- •3.Критерии иерархии социальных групп.
- •3.1. Социальная стратификация как научная категория
- •Типы благ, ресурсов и ценных товаров, взятых за основу системы стратификации.
- •3.2. Функционалистский и структуралистский подходы к стратификации
- •3.3. Критерии иерархии социальных групп
- •Глава 4. Типы стратификации в истории человечества
- •Параметры основных типов стратификационных систем.
- •4.1. Параметры основных типов стратификационных систем
- •4.2. Стратификация информационных (постиндустриальных) обществ
- •Глава 5. Основные вехи становления теории социального неравенства
- •5.1. Идеи социального неравенства в общественной мысли до возникновения социологии
- •5.2. Теория классов к.Маркса и становление стратификационной теории
- •5.3. Макс Вебер: классический этап развития теории неравенства
- •5.4. Эмпирические исследования 1930-1970-х годов: одномерная и многомерная стратификации
- •По Дж.Л.Спэфу
- •5.5. Функционалисты о социальной стратификации
- •Классы в схеме Голдторпа-Эриксона-Протокареро
- •Доминирующие подходы к анализу проблем социального неравенства
- •Глава 6. Социальная мобильность в контексте проблемы равенства шансов
- •6.1. Сущность, типы и формы социальной мобильности
- •6.2. Экзогенные факторы социальной мобильности
- •6.3. Динамика равенства шансов в обществе и первый этап развития теории социальной мобильности
- •6.4. Обрушение иллюзий. Классовая принадлежность и социальные притязания
- •Заключение
- •Список литературы к части 2
- •Часть 3. Тип общества и характер неравенства в россии
- •Глава 7. Исторические факторы формирования советского и постсоветского обществ и стратификационной системы современной россии
- •7.1. Исходные посылки оценки «влияния пройденного пути» на современную Россию
- •7.2. Особый тип социально-экономических отношений: государственная собственность, сословная система
- •7.3. Институциональная теория социально-экономического развития
- •7.4. Традиционные политические институты Московской Руси – России
- •7.5. Европа или Евразия: колебания исторического маятника
- •Глава 8. Основные концепции социального порядка и стратификации в общЕствах советского типа
- •8.1. Либеральная критика советской системы
- •8.2. Государственный капитализм и новый господствующий класс
- •8.4. Концепции неклассового характера обществ советского типа
- •8.5. Советская система как сословное корпоративное общество
- •8.6. Первые российские исследования стратификации советского общества
- •8.7. Развитие теории социального неравенства в период распада ссср
- •Глава 9. Социетальная система и социальная стратификация в ссср
- •9.1. Странности раннего советского «социализма»
- •9.2. Этакратизм как сущность советской социетальной системы
- •9.3. Властная иерархия
- •9.4. Управляемые социальные перемещения
- •Социальный состав трех поколений горожан (Казань, 1974 и 1983 гг.), в % ответивших по столбцу
- •Глава 10. Трансформация социетальной системы постсоветской россии
- •10.1. Вводные замечания
- •10.2. Административный рынок и преприватизация
- •10.3. Приватизация и складывающийся социальный порядок
- •10.4. Неоэтакратизм как социально-экономическая система современной России
- •10.5. Основные этапы становления неоэтакратизма
- •ГлаВа 11. Формы социального неравенства в современной России
- •11.1. Концептуальные основания анализа социально-экономического неравенства в России
- •11.2. Социально-профессиональные группы как псевдореальные
- •Динамика социально-профессиональной стратификации в России, в % по столбцу
- •Владение собственностью в разрезе нескольких социально-профессиональных слоев, в % от представленного слоя
- •11.3. Реальные (гомогенные) социальные группы
- •Связь базовых социально-экономических характеристик с социально-профессиональной принадлежностью и принадлежностью к реальным социальным группам (в коэффициентах Крамера)
- •11.4. Потери человеческого капитала в 1990-е и нулевые годы: сравнительный анализ данных опросов 1994г. И 2006 годов
- •Сравнительный анализ расчетов индекса человеческого капитала
- •Глава 12. Динамика уровня жизни и положение социальных низов
- •12.1. Вводные замечания
- •12.2. Динамика уровня жизни
- •12.3. Стратегии выживания критических групп
- •12.4. Социальные низы и политика неономенклатуры
- •1. Формирование высших слоев постсоветского общества.
- •2. Компрадоры как ядро российской элиты.
- •3. Медитократизм российской элиты.
- •13.3. Медитократизм российской элиты
- •Глава 14. Средние слои: на пути к информациональному среднему классу? Основные вопросы:
- •14.1. Состояние исследований по проблеме нового среднего класса на Западе
- •14.2. Дебаты о среднем классе в России
- •14.3. Проблемы мелких собственников и предпринимателей в современной России
- •14.4. Основные характеристики профессионалов и менеджеров в сфере занятости
- •Квалификационные характеристики профессионалов и менеджеров (представительный опрос 2006г.) (в %)
- •14.5. Новый средний класс и информациональные работники в современной экономике России
- •Заключение
- •Глава 15. Процессы социальной мобильности в современной россии
- •15.1. К методологии исследования
- •15.2. Карьерная мобильность
- •Соотношение социально-профессиональных статусов трех поколений (по материалам опросов 1994 (январь) и 2006 (декабрь) гг.), в % ответивших по столбцу
- •Распределение респондентов и их родителей по уровню образования (по материалам опросов 1994 и 2006 гг.), в % ответивших по столбцу
- •Связь социально-профессионального статуса респондентов с социальным положением их родителей (по материалам опросов 1994 и 2006 гг.), в коэффициентах Крамера
- •Связь социального статуса респондентов различных возрастных когорт с социальным положением их родителей (в коэффициентах Крамера)
- •15.3. Характер и тенденции карьерной мобильности в современной России
- •Последствия реформ 1990-х и характер социальной мобильности (по материалам опросов 1994 и 2006 г.)
- •Заключение
- •Заключение
15.2. Карьерная мобильность
Мы попытаемся исследовать карьерную (внутрипоколенную) мобильность на основе изучения социально-профессиональных групп/слоев в рамках воспроизводящейся в современной России социально-профессиональной иерархии. В частности, мы рассмотрим динамику индивидуальных и профессиональных социальных перемещений на протяжении жизненного пути респондентов в зависимости от влияния таких факторов, как институт семьи, образования, тип поселения. Под внутрипоколенными перемещениями понимаются изменения в занятиях и социальных позициях, которые происходят в течение жизненного цикла индивидов.
Начнем рассмотрение внутрипоколенных перемещений с обобщенной характеристики трех основных поколениях (родителей респондента, самого респондента и его детей) без выделения динамики по отдельным возрастным когортам (см. таблицу 15.2.1.). При всей своей неоднозначности она позволяет выявить некоторые очевидные тренды в динамике социально-профессиональной структуры занятого российского населения за 13 постсоветских лет. В частности, обратим внимание на столь часто обсуждаемые (в связи с их неблагоприятным положением) группы профессионалов. Данные опросов свидетельствуют о неуклонном снижении представителей данных групп не только среди самих респондентов (с 28,5% в 1994 г. до 16,4% в 2006 г.), но и среди предшествующего им поколения, т.е. их родителей. Причем наиболее резко эта тенденция проявилась среди отцов – с 32,6% в 1994 г. до 11,2% в 2006 г. – по сравнению с матерями, где их снижение было незначительным (с 24,7% до 20,0% в соответствующие годы). Все это демонстрирует утрату страной значительной части ее интеллектуальных ресурсов, столь же трудно восполнимых, как и необходимых для обеспечения конкурентоспособности экономики в условиях стремительного развития инновационно ориентированных западных и многих восточных стран.
Таблица 15.2.1.
Соотношение социально-профессиональных статусов трех поколений (по материалам опросов 1994 (январь) и 2006 (декабрь) гг.), в % ответивших по столбцу
Социальный слой |
Отец на начало трудовой деятельности респондента |
Мать на начало трудовой деятельности респондента |
Респондент на момент опроса |
Старший сын/дочь респондента на момент опроса (только по 2006 г.) |
Предприниматели |
0,3 / 1,3 |
0,0 / 0,2 |
2,5 / 3,5 |
3,1 |
Управляющие высшего звена и чиновники |
1,5 / 1,5 |
0,1 / 0,0 |
0,6 / 0,4 |
0,5 |
Управляющие средего звена |
2,4 / 2,1 |
0,9 / 1,6 |
2,0 / 3,3 |
2,0 |
Руководители низового уровня |
9,5 / 9,4 |
3,6 / 4,0 |
7,3 / 6,7 |
4,9 |
Высококвалифицированные профессионалы |
2,5 / 1,9 |
3,0 / 1,4 |
8,0 / 4,2 |
4,9 |
Профессионалы с высшим образованием |
30,1 / 9,3 |
21,7 / 17,6 |
20,5 / 12,2 |
16,7 |
Работники со средним специальным образованием |
8,1 / 3,0 |
18,4 / 15,6 |
18,5 / 11,8 |
18,6 |
Технические работники (в торговле, обслуживании) |
1,5 / 2,5 |
2,9 / 11,0 |
3,6 / 9,8 |
17,0 |
Квалифицированные и высококвалифицированные рабочие |
26,1 / 51,5 |
8,8 / 14,6 |
24,4 / 32,3 |
22,2 |
Не- и полуквалифицированные рабочие |
17,7 / 16,8 |
40,1 / 33,3 |
12,3 / 13,7 |
9,2 |
Примечание: Здесь и далее через черту приводятся данные опросов 1994 и 2006 гг. соответственно. |
При этом обращают на себя внимание уже отмеченные нами выше тенденции расширенного воспроизводства работников квалифицированного физического труда. От опроса к опросу растет доля представителей соответствующих занятий даже в старшем поколении. Так, среди отцов респондентов рабочих квалифицированного труда в 1994 г. было 26,1%, а к концу 2006 г. – 51,5%. Соответственно у матерей – 8,8% и 14,6%. Среди самих респондентов – с 24,4% (1994 г.) до 32,3% (2006 г.). Среди старших детей респондентов – 22,2% в 2006 г. Наличие сильной инерции в динамике соответствующих показателей дает основание полагать, что пределы роста данной группы в составе трудового населения современной России не исчерпаны. Эти тенденции вызваны постоянно растущим спросом на работников данной категории со стороны работодателей, что свидетельствует о консервативных трендах в развитии экономики.
Что касается представителей низшей ступени социально-профессиональной иерархии – не- и малоквалифицированных рабочих – то в данном случае судить о какой-либо четко прослеживаемой тенденции представляется преждевременным. Общее снижение их доли в 2006 г. можно объяснить за счет растущего иммиграционного потока из стран Ближнего Зарубежья, благодаря которому происходит вытеснение работников с российским гражданством в те сегменты рынка труда, где требуется более высокая квалификация и, как было показано выше, имеется соответствующий спрос.
Обращает на себя внимание отсутствие значимых сдвигов в воспроизводстве социально-профессиональных групп управляющих. Их относительная доля в структуре занятого населения, равно как и взаимное соотношение во внутренней структуре (в которой нами были выделены руководители трех уровней – высшего, среднего и низшего звеньев управления), оставались неизменными на протяжении всего постсоветского периода. Довольно стабильными данные соотношения выглядят также и в составе представителей смежных поколений.
Вполне определенно наметилась тенденция к формированию и стабилизации в социально-профессиональной структуре населения слоя предпринимателей. Примерно таков же характер динамики доли предпринимателей в социальном составе родителей и детей респондентов. Это подтверждает наблюдения других исследователей о неблагополучии с формированием слоя малых и средних предпринимателей, о переходе данной группы от расширенного воспроизводства к простому.
Что касается социально-профессиональной группы работников со средним специальным образованием, то здесь обращается на себя внимание тенденция к сокращению ее доли в социально-профессиональном составе как поколения респондентов, так и поколения их родителей.
Судя по данным таблицы, можно также судить об относительной стабилизации доли технических работников в составе занятого населения (с 3,6% в 1994 г. она выросла до 9,8% в 2006 г.). Как видно, период значительного расширения данной группы приходится на годы, когда в экономике страны в результате рыночной трансформации активно развивались сектора, предъявляющие спрос на рабочую силу соответствующей квалификации – прежде всего, сфера торговли и бытовых услуг, которые в советской России были развиты слабо.
Межпоколенная динамика образовательной структуры занятого населения России с 1994 г. по 2006 г. отражена в таблице 15.2.2. Общий уровень образования российских работников в рассматриваемый период, как ни странно, снизился. Прежде всего, выросла доля занятых с образованием не выше 9 классов общеобразовательной школы с 16,0% в 1994 г. до 24,3% в 2006 г. Кроме того, удельный вес работников со средним специальным и высшим профессиональным образованием, практически не изменился в рассматриваемый период (60,0% в 1994 г. и 57,4%в 2006 г.). При этом доля лиц, имеющих вузовское образование (включая незаконченное высшее, магистратуру и аспирантуру) увеличилась с 22,9% в 1994 г. до 24,1% в 2006 г., а работников, окончивших средние специальные учебные заведения снизилась: с 32,5% в 1994 г. до 30,8% в 2006 г.
Таблица 15.2.2.