- •Пояснювальна записка
- •Вступ (1 год)
- •Тематичне оцінювання
- •2. Фольклор (10 год)
- •3. Літературні казки (21 год)
- •Тематичне оцінювання з німецької літератури
- •Тематичне оцінювання
- •4. Твори про природу (10 год)
- •Міфи і перекази (10 год)
- •3. Байки (5 год)
- •5. Романтика морських пригод (12 год)
- •6. Світ дитинства (10 год) з російської літератури
- •7Клас (68год)
- •1. Велич історичного минулого у творах давньої та середньовічної літератури (7 год)
- •2. Історична тема в художній прозі (10 год)
- •3. Поетизація давнини
- •4. Пошуки справедливості й волі в поезії
- •Детектив (6 год)
- •Фантастика і романтика (8 год)
- •Гумор та сатира (5 год)
- •Рекомендована література для додаткового читання:
- •Тематичне оцінювання
- •8 Клас (68год) вступ (1 год)
- •1. Література античної доби (2 год)
- •2. Середньовічна література (6 год)
- •3. Література доби відродження (13 год)
- •Рекомендована література для додаткового читання: Дж.Боккаччо. «Декамерон» (2—3 новели на вибір).
- •5. Література просвітництва (2 год)
- •6. Література XIX століття (8 год)
- •7. Література XX ст. (16 год)
- •9 Клас (68 год) вступ (1 год)
- •Найдавніші пам'ятки
- •Антична література (5 год)
- •3. Література середньовіччя (3 год)
- •4. Література доби відродження (6 год)
- •Ф.Рабле. «Ґарґантюа і Пантагрюель» (в уривках).
- •Література XVII ст.
- •6. Література просвітництва (6 год)
- •10 Клас
- •1. Соціально-психологічна проза XIX ст. (27 год)
- •2. Поезія середини XIX ст. (8 год)
- •II. Література на межі XIX-XX ст. (17 год)
- •1. Поезія (5 год)
- •2. Розвиток європейської прози
- •3. Оновлення драматургії (5 год)
- •11 Клас (68год)
- •1. Психологічна та лірична проза, вірші у прозі (2 год)
- •2. Модерністська проза на початку XX ст.
- •3. Авангардистські й модерністські тенденції в поезії (14 год)
- •Російська поезія (9 год) Огляд (1 год)
- •4. Проза й драматургія 30-х років (11 год)
- •5. Друга світова війна
- •Проза (5 год)
- •Поезія (2 год)
- •II. Література другої половини XX ст.
- •2. Проза поза межами західного світу
- •3. Західна драматургія (3 год)
- •Постмодернізм (4 год)
- •10 Клас
- •11 Клас
- •10 Клас
- •11 Клас
- •Додаткові підручники та навчальні посібники
8 Клас (68год) вступ (1 год)
Загальна характеристика історичного розвитку світової літератури. Особистісні, епохально-історичні та загальнолюдські цінності у творах світової літератури. Національні літератури як проводирі своєрідності національних культур та складові світового літературного процесу, їхнє розмаїття й взаємозв'язок. Роль перекладацтва в діалозі різних національних літератур.
Теорія літератури. Початкове поняття про історію літератури, національні літератури.
1. Література античної доби (2 год)
Загальна характеристика давньогрецького театру; народження трагедії й комедії, вплив давньогрецького театру на розвиток світової культури.
З давньогрецької літератури
Есхіл (525—456 до н.е.)
«Прометей закутий» (окремі монологи) (2 год)
Короткі відомості про автора. Втілення в образі Прометея ідеї героїчного служіння людям і мужнього страждання заради їхнього щастя.
Теорія літератури. Поняття про драму як літературний рід, трагедію як жанр драматургії. Монолог. Діалог.
2. Середньовічна література (6 год)
Загальна характеристика літератури народів Сходу VIII— XII ст.
З китайської лірики
Розквіт китайської літератури у VIII ст. Національна своєрідність поетичного змісту та форми в китайській ліриці.
Лі Бо (701-762)
Ду Фу (712-770)
З віршів (на вибір) (2 год).
Короткі відомості про авторів. Тонке сприйняття барв і звуків життя, оспівування природи, глибоке розуміння внутрішнього світу людини.
З персько-таджицької поезії
Місце персько-таджицької поезії у світовій літературі. Увага до почуттів людини, особливості оспівування кохання у східній поезії. Загальні відомості про своєрідність її поетичних форм, каліграфічного та художнього оформлення.
Омар Хайям (1048— після 1122)
Рубаї (на вибір) (2 год)
Короткі відомості про автора. Роздуми, життєві спостереження та їх узагальнення в творчості Хайяма. Ствердження ідеї права людини на щастя, прагнення до втіхи та радощів життя. Афористичність та метафоричність поетичної мови.
Теорія літератури. Поняття про рубаї.
Рекомендована література для додаткового читання:
Рудакі. Гафіз. Фірдоусі. Сааді. Нізамі. Джамі. З віршів (на вибір).
З грузинської літератури
Шота Руставелі (XII ст.)
«Витязь у тигровій шкурі» (окремі епізоди) (2 год)
Короткі відомості про поета. Національна своєрідність грузинської культури (народні пісні, архітектура, декоративно-прикладне мистецтво, звичаї тощо). Оспівування мужності та героїзму, дружби й відданості у творі. Національний колорит у поемі, її жанрова своєрідність, афористичність віршів.
Теорія літератури. Поняття про героїчне в літературі.
Тематичне оцінювання
3. Література доби відродження (13 год)
Загальні відомості про Відродження як добу.
З італійської літератури
Франческо Петрарка (1304—1374)
З «Книги пісень» («Канцоньєре»): «Благословенні місяць, день і рік...». «Щасливі квіти й благовісні трави...». «Ні зоряних небес мандрівні хори» (3 год)
Короткі відомості про поета.
Загальна характеристика «Книги пісень». Оспівування краси природи та кохання до Лаури. Шляхетність почуттів закоханого героя, особливості його самоспостереження.
Теорія літератури. Поняття про лірику як літературний рід та сонет як літературний жанр.
Для вивчення напам'ять. Ф.Петрарка. Сонет (на вибір).
Рекомендована література для додаткового читання: Ф.Петрарка. «Як не любов, то що ж це бути може...». «Де погляд ніжний, де чарівний вид...» та ін. (на вибір).
З англійської літератури
Вільям Шекспір (1656—1616)
«Ромео та Джульетта» (5 год)
Короткі відомості про автора.
Ствердження у трагедії величі й краси справжнього кохання, його здатності піднестися над розбратом і ворожнечею світу. Образи юних закоханих, засоби розкриття сили їхніх почуттів. «Світлий трагізм» фіналу трагедії. Комічні образи у творі.
Теорія літератури. Поняття про композицію драми.
Рекомендована література для додаткового читання:
В.Шекспір. «Дванадцята ніч».
З іспанської літератури
Міґель Сервантес де Сааведра (1547—1616)
«Премудрий гідальґо Дон Кіхот з Ламанчі» (ключові епізоди з 1 кн.) (5 год)
Короткі відомості про життя та творчу долю письменника.
Зображення подвигів Дон Кіхота у романі. Конфлікт між ідеалом та дійсністю — центральна проблема твору. Протиставлення ідеалізму Дон Кіхота тверезій розсудливості Санчо Панси. Сміхова стихія у творі. «Донкіхотство» як соціально-психологічне явище.
Теорія літератури. Поняття про «вічний образ», епос як літературний рід.