- •Содержание
- •Методические указания
- •Тема: Формирование российской государственности План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •4. Ф.И. Тютчев.
- •Тема: Образование древнерусского государства План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Образование русского централизованного государства План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия в начале Нового времени (XVII в.) План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия на путях модернизации (XVIII в.) План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Дворянская империя в России во второй половине хviii в. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия в I половине XIX в. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия в период великих реформ План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задания
- •Тема: Россия в начале XX века План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Политический кризис в России и падение самодержавия План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: ссср в 20-30-е годы План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Советский Союз накануне и в годы Второй мировой войны План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Советский Союз в 1945-1953 гг. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Кризис и распад тоталитарной системы в ссср (1953-1991 гг.) План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Россия в 90-е годы XX в. – начале XXI в. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •650992, Г. Кемерово, пр. Кузнецкий, 39. Тел. 25-36-65.
Темы рефератов
-
Опричнина Ивана Грозного: что это было?
-
Центры объединения Руси: проблемы лидерства.
-
Иван III: человек и политик.
-
Церковь и государство в XIV-XVII вв.
-
Земские соборы в политической системе России в ХVI в.
Основные термины
Большая соха - единая для всего государства единица взимания налогов. Установлена с ХVI в.
Земский собор – высшее сословно-представительное учреждение в России в сер. ХVI – кон. ХVII вв. Включал членов Освященного собора, Боярской думы, «Государева двора», выборных от провинциального дворянства и верхушки горожан.
Заповедный год – год, в который Юрьев день отменялся и запрещался переход от одного помещика к другому.
Избранная рада – неформальный кружок реформаторов при Иване Грозном.
Местничество – особый порядок назначения на военную, административную и придворную службу с учетом знатности происхождения, родовитости, служебных и личных заслуг предков. Установлена на рубеже ХV – ХVI вв.
Приказы – в ХVI – ХVII вв. 1) органы центрального управления в России; 2) местные органы дворцового управления; 3) название стрелецких полков.
Пожилое – в Русском государстве ХV – ХVII вв. денежный сбор с крестьян при их уходе (крестьянский выход) от землевладельцев в Юрьев день. Введено судебником 1497 г. Исчезло с полным закрепощением крестьян.
Рада – совет, историческое название народных собраний и советов представителей на Украине, в Белоруссии, Литве и Польше и в России.
Стрельцы – в Московском государстве ХVI – ХVII вв. служилые люди, входящие в состав постоянного войска, вооруженные пищалями и бердышами.
Уния – союз.
Вопросы для обсуждения
-
Каковы предпосылки преодоления раздробленности русских земель в конце XIII – начале XIV вв.?
-
Почему в борьбе за лидерство в объединительном процессе победила Москва? Могли ли эти функции взять на себя другие земли и города?
-
Какие факторы способствовали созданию единого Российского государства?
-
Каковы особенности формирования Российского государства? Какую эволюцию претерпел государственный аппарат к середине XVI в.?
-
Земский собор иногда называют «Московским парламентом». Правомерно ли такое сравнение?
-
Как складывалось крепостное право в России?
-
Какие основные реформы и с какой целью проводила Избранная Рада?
-
В чем состояли причины перехода от политики реформ конца 1540-1550-х гг. к опричному террору?
-
Можно ли оправдать характер и методы преобразований Ивана IV?
-
В чем состояла специфика российского самодержавия в сравнении с европейским абсолютизмом?
Проблемные задачи
-
Многие авторы утверждают, что внешней причиной возникновения Российского государства явился распад Золотой Орды, который начался после ее разгрома Тимуром в 1395г. А разве не с Куликовской битвы (1380г.) связано начало этого процесса, ведь, как сказано в некоторых учебниках, Мамаю было нанесено «сокрушительное поражение»?
-
Ключевский В.О. отмечал, что у нас по мере расширения территории вместе с ростом внешней силы народа все более стеснялась его внутренняя свобода. Чем объяснить данное противоречие?
-
Иван IV Грозный предоставил англичанам чрезвычайно выгодные концессии на вывоз в Западную Европу пеньки для канатов, леса, мехов, семги и других товаров. Эти концессии наносили ущерб России Русские купцы были этим недовольны, но публично оспаривать это решение никто не смел. Почему Иван IV принимал решения, явно противоречащие интересам государства? Не мог же он не знать, какой ущерб наносит Русской земле такой политикой?
-
В ХVI в. заметно развивались отношения со странами Западной Европы. Наряду с оружием, металлом, шелком, сукном, драгоценностями Россия ввозила металлические деньги, которые перечеканивали в России. По какой причине иностранные монеты переделывались в русские? Разве нельзя было изготовить их (монеты) из серебра, золота, меди в России?
СЕМИНАР 5 (занятие – 2 часа)