Методические указания

На семинарские занятия вынесены основные вопросы учебного курса «Отечественная история», требующие более углубленного изучения.

Для подготовки к семинарским занятиям и последующего закрепления учебного материала, студентам предлагаются по каждой теме вопросы для обсуждения и проблемные задачи.

Важно в процессе подготовки к занятию попытаться решить предлагаемые проблемные задачи и затем обсудить полученные ответы на семинарском занятии.

Планы семинарских занятий предлагают студентам набор имеющейся в институтской библиотеке теоретической и хрестоматийной литературы. В результате изучения этой литературы студент на семинарском занятии должен не только показать знание фактического материала, но и уметь дать объективный анализ исторических событий и процессов, показать понимание логики исторического развития.

К каждой теме семинарского занятия предлагается перечень тем и рефератов.

Реферат представляет собой доклад, научное собрание по какому-либо вопросу. Он должен содержать следующие разделы:

а) введение;

б) содержательная часть;

в) заключение;

г) библиография, перечень использованной литературы.

Студент заранее выбирает тему реферата, подбирает литературу (учебное пособие, монографии, статьи и другие источники по теме). На основании изучения литературы он составляет план и после консультации с преподавателем приступает к написанию реферата. С подготовленным рефератом студент выступает на семинарском занятии. Продолжительность выступления должна быть не более 12-15 минут. В пределах этого времени следует осветить основные проблемы выбранной темы. Реферат должен соответствовать теме семинарского занятия.

СЕМИНАР 1 (занятие- 2 часа)

Тема: Формирование российской государственности План занятия

1. Роль природно-климатического и геополитического факторов в становлении российской государственности.

2. Преобладающая роль государства и специфика функционирования сословного строя в России, причины этой специфики.

3. Политическая система и институты социального контроля в истории России. Роль Земских соборов и церкви в осуществлении функций социального контроля.

4. Специфическая роль крестьянской общины в экономических и социальных отношениях в России.

Литература

Основная

1. Карамзин Н.М. История государства российского. - Т.1. – М.: Наука, 1989.

2. Ключевский В.О. Курс русской истории. - Т.1. – М., 1987. Ч.1., лекции 2,3.

3. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России: Учебник для вузов. - Изд. 3.- М.: Норма, 2005.

4. Соловьев С.М. История России с древнейших времен. – М.: Просвещение, 1993. С. 10-22.

5. Наше Отечество. – М.: Терра, 1991. – Т.1., Гл.2.

Дополнительная

1. Алексеев Н.Н. Русский народ и государство. – М.: Аграф, 1998.

2. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта: (социокультурная динамика России). – Новосибирск: Сибирский хронограф. Т.1. От прошлого к будущему. – 2-е изд., 1997.

3. Вернадский Г.В. Русская историография. – М.: Аграф, 1998.

4. Милов Л.В. Великорусский пахарь и особенности русского исторического процесса. – М.: РОССПЭН, 1998.

5. Образ России: Россия и русские в восприятии Запада и Востока. – СПб, 1993.

6. Шмурло Е.Ф. История России (IX-XX вв.). – М.: Аграф, 1999.

7. Размышления о России и Русских: Штрихи к истории русского национального характера (сост. С.К. Иванов).-М.: Прогресс, культура, 1994.

8. Мир русской истории: Энциклопедический справочник.- М.: Вече, 1998.