- •Содержание
- •Методические указания
- •Тема: Формирование российской государственности План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •4. Ф.И. Тютчев.
- •Тема: Образование древнерусского государства План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Образование русского централизованного государства План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия в начале Нового времени (XVII в.) План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия на путях модернизации (XVIII в.) План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Дворянская империя в России во второй половине хviii в. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия в I половине XIX в. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Тема: Россия в период великих реформ План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Основные термины
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задания
- •Тема: Россия в начале XX века План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Политический кризис в России и падение самодержавия План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: ссср в 20-30-е годы План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Советский Союз накануне и в годы Второй мировой войны План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Советский Союз в 1945-1953 гг. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Кризис и распад тоталитарной системы в ссср (1953-1991 гг.) План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •Тема: Россия в 90-е годы XX в. – начале XXI в. План занятия
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Проблемные задачи
- •Основные термины
- •650992, Г. Кемерово, пр. Кузнецкий, 39. Тел. 25-36-65.
Тема: Советский Союз в 1945-1953 гг. План занятия
-
Геополитические последствия второй мировой войны. Начало «Холодной войны».
-
Восстановление народного хозяйства. Преодоление последствий войны.
-
Особенности общественно-политической жизни в послевоенные годы. Начало кризиса тоталитарного режима.
Литература
Основная
-
История России. Учеб./Под общей ред. Ю.И. Казанцева, В.Г. Деева. – М.: ИНФРА-М., 2002.
-
История России: учебник для вузов / А.С. Орлов, В.А. Георгиева, Т.А. Сивохина. 3–е изд., пер. и доп. – М.: Проспект, 2006.
-
Кузнецов И.Н. Отечественная история: Учебник для вузов. – М.: ИТК «Дашков и К», 2003.
-
Мунчаев Ш.М. Ист. России: Учебник для вузов/ Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – 3-е изд. изм. и доп. – М.: Норма, 2004.
-
Новейшая история России 1914-2002 / под ред. М.В.Ходакова. – СПб, 2004.
Дополнительная
-
Быстрова И.В. Военно-промышленный комплекс СССР в годы «холодной войны». – М., 2000.
-
Безыменский Л.А. Фалин В.М. Кто развязал «холодную войну»…//Открывая новые страницы …Международные вопросы: события и люди.М.¸1989.
-
Кожинов В.В. Россия. Век XX (1939-1964). – М., 2002.
-
Попов В.П. Экономическая политика Советского государства 1946-1953 гг. – М., 2002.
-
Соколов Б.В. Берия: судьба всесильного наркома. – М., 2003.
-
Хрестоматия по ист. России: учебное пособие для неисторических факультет вузов /А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, П.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2004.
Темы рефератов
-
Сельское хозяйство СССР в послевоенные годы.
-
Общественно-политическая жизнь в послевоенные годы. Новая волна регрессий.
Вопросы для обсуждения
-
Можно ли было избежать «холодной войны»?
-
Какие цели преследовал СССР на международной арене после завершения Второй мировой войны? Насколько успешно они были реализованы?
-
Почему завершающий период существования сталинского режима можно считать одновременно и кульминацией тоталитаризма и началом его кризиса?
-
В чём проявился кризис власти и основ государственно-партийного строя?
Проблемные задачи
-
Колхозы и совхозы в послевоенное время вынуждены были продавать государству произведенную продукцию по довоенным ценам. Почему? Ведь все остальные цены в стране значительно возросли?
-
В 1946-1947 гг. СССР поразила засуха и как следствие страшный голод. Но известно, что в это же время Советский Союз продолжал выполнять свои обязательства по экспорту зерна в другие страны. Чем это объяснить? Ведь свои люди погибали от нехватки хлеба.
-
Советское правительство в голодные годы (1946-1947) стремилось скрыть масштабы постигшего страну бедствия как от своего народа, так и от международных организаций. Почему? Ведь официальная информация о голоде могла бы обеспечить международную помощь голодающему населению.
-
На предложение США о помощи по «плану Маршалла» (американская программа восстановления и развития Европы после Второй мировой войны) большинство восточноевропейских стран под давлением СССР ответило отказом. Но почему Финляндия, не находившаяся под политическим и каким-то другим влиянием Советского Союза, тоже не приняла этого плана?
-
По замыслу организаторов «плана Маршалла», его влияние должно было распространиться и на Советский Союз. Однако сталинское руководство отказалось от такой помощи. Почему? Разве СССР не нуждался в средствах для восстановления народного хозяйства, разрушенного войной?
-
В начале 50-х гг. накатывалась новая волна сталинских репрессий. Была арестована жена В.М. Молотова. Почувствовал признаки грядущей опалы К.Е. Ворошилов. Под угрозой оказался даже Л.П. Берия. Почему? Ведь не секрет, что и Молотов, и Ворошилов, и Берия были преданы Сталину до мозга костей?