Глава 13. Патопсихолингвистика.

Норма и патология в речи.

Понятие патологии речи определимо только на основе некоторых взаимосвязанных критериев.

С точки зрения социально-психологического подхода, человек в группе выполняет определенную социальную роль и подчиняется усредненным правилам, локальным для данной группы и правилам, применимым для общества в целом. Исходя из такого понимания, к патологии можно отнести отклонения от средней нормы. Однако следует учитывать, что неадекватность в исполнении одной из ролей, в осуществлении одной из функций еще не дает оснований для отнесения такого случая к патологии. Можно говорить о ней только тогда, когда нарушается исполнение системы социальных ролей. А главное здесь – это учет внутренних причин, того фона, на котором разворачивается патологическая симптоматика. Этот фор – причины патопсихологического порядка, обусловливающие то или иное функциональное нарушение.

Это второй подход, психофизиологический, подход с точки зрения функционального нарушения. И патологию следует понимать как некоторую результирующую определенного функционального нарушения и требований к функции со стороны общества.

Т.о., патологию речи можно определить как «…нарушение речевой деятельности, обусловленное несформированностью или разладкой психофизиологических механизмов, обеспечивающих усвоение, производство, воспроизводство и адекватное восприятие языковых знаков членом языкового коллектива, причем такое нарушение, которое воспринимается обществом (социальной группой) и самим человеком как отступление от социальной нормы» [c. 230].

Такая интерпретация позволяет четко противопоставить собственно речевую патологию отклонениям и отступлениям от культурно-речевых норм речевого употребления, наблюдающимся у отдельных членов общества. Если в случае патологии речи мы встречаемся с нарушениями как навыков, так и умений, то в остальных случаях – лишь с несформированностью отдельных элементов речевого процесса, тех или иных умений. Если в случае патологии, человек нуждается в систематическом лечении и реабилитации, то в случае отступлений от нормы, достаточно текущей коррекции.

Классификация форм речевой патологии.

Патопсихолингвистикой следует называть «…научную область, изучающую патологические отклонения в формировании и протекании речевых процессов в условиях системного распада (или несформированности) деятельности и личности». [с. 232] Патопсихолингвистика шире, чем приложение лингвистики к психиатрии.

Следовательно, в широком смысле, патопсихолингвистика занимается изучением широкого спектра форм речевой патологии:

1. собственно патопсихолингвистические речевые нарушения, связанные с патологией личности, сознания и высших психических функций (например, при параноидной шизофрении);

2. речевые нарушения вследствие локальных поражений мозга (нейролингвистика);

3. речевые нарушения, связанные с врожденными или приобретенными нарушениями сенсорных систем;

4. речевые нарушения, связанные с умственной отсталостью или временными задержками психического развития;

5. речевые нарушения, имеющие «исполнительский» характер и связанные с дефектами моторного программирования речи или реализации моторной программы (например, заикание).