Литература

1. Бекиш, О.-Я. Л. Медицинская биология: учеб. пособие для студентов мед. вузов / О.-Я. Л. Бекиш. — Минск: Ураджай, 2000. — С. 278–282, 290–293.

2. Руководство к практическим занятиям по медицинской биологии и общей генетике / В. Э. Бутвиловский [и др.]. — Минск: БГМУ, 2008. — 188 с.

3. Биология: учеб. для мед. спец. вузов: в 2 т. / В. Н. Ярыгин [и др.]; под ред. В. Н. Ярыгина. — М.: Высш. шк., 2003. — Т. 2. — С. 134–147.

Занятие 25

ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПАРАЗИТОЛОГИИ.

МЕДИЦИНСКАЯ ПРОТОЗООЛОГИЯ.

ТИП САРКОМАСТИГОФОРА (SARCOMASTIGOPHORA)

КЛАСС ЖГУТИКОВЫЕ (ZOOMASTIGOTA),

И КЛАСС САРКОДОВЫЕ (SARCODINA)

Мотивационная характеристика темы

Знание основных понятий паразитологии, а также характера взаимоотношений в системе «паразит – хозяин» необходимо для изучения таких дисциплин, как инфекционные болезни, эпидемиология, дерматовенерология, патологическая физиология и патологическая анатомия.

Представители класса Жгутиковые (Zoomastigota) являются возбудителями паразитарных заболеваний человека. Знание морфофункциональной характеристики паразита, его локализации в организме человека и методов диагностики паразитарных болезней позволяет врачу квалифицированно проводить дифференциальную диагностику паразитарных заболеваний. От этого зависит характер и успешность лечения пациентов. Знание особенностей жизненного цикла паразитов позволяет научно обоснованно разрабатывать план профилактических мероприятий. Полученные на занятии знания в области протозоологии необходимы для работы врачом общей практики, педиатром, инфекционистом, дерматовенерологом.

Цель: знать формы биотических связей в природе, сущность паразитизма, основные понятия паразитологии, морфофизиологические адаптации в системе «паразит – хозяин», географическое распространение, особенности морфологии, циклы развития, пути заражения человека и патогенное действие представителей типа Саркомастигофора (Sarcomastigophora) класса Жгутиковые (Zoomastigota), знать и уметь обосновывать методы диагностики и профилактики протозойных заболеваний.

Задачи: закрепить полученные знания по теме занятия при зарисовке микропрепаратов и заполнении таблицы. Научиться определять возбудителей протозойных болезней на микропрепаратах. Научиться обосновывать методы диагностики и профилактики протозойных заболеваний, вызванных паразитами из класса Жгутиковые (Zoomastigota). Научиться решать ситуационные задачи по медицинской протозоологии.

Контрольные вопросы по теме занятия

1. Экологическая паразитология. Виды биотических связей в природе: паразитизм — антагонистический симбиоз. Понятие о паразитоценозах.

2. Классификация паразитов (истинные, ложные, сверхпаразиты, постоянные, временные, экто- и эндопаразиты, внутриполостные, тканевые, внутриклеточные). Классификация хозяев (окончательные, промежуточные, дополнительные, резервуарные, облигатные, факультативные, потенциальные).

3. Понятия «паразитарная система», «система паразит – хозяин». Взаимные морфофизиологические адаптации, возникающие в процессе формирования системы «паразит – хозяин».

4. Протозоология. Особенности паразитизма представителей типа Саркомастигофора (Sarcomastigophora) класса Саркодовые (Sarcodina) (дизентерийная амеба, амебы группы Limax): географическое распространение, особенности морфологии, циклы развития, пути заражения человека, патогенное действие; методы лабораторной диагностики; меры личной и общественной профилактики.

5. Особенности паразитизма представителей типа Саркомастигофора (Sarcomastigophora) класса Жгутиковые (Zoomastigota) (лямблий, трихомонад, трипаносом, лейшманий): географическое распространение, особенности морфологии, циклы развития, пути заражения человека, патогенное действие, методы лабораторной диагностики, меры личной и общественной профилактики.