Литература

1. Лекции.

2. Бекиш, О.-Я. Л. Медицинская биология: учеб. пособие для студентов мед. вузов / О.-Я. Л. Бекиш. — Минск: Ураджай, 2000. — С. 296–308.

3. Руководство к практическим занятиям по медицинской биологии и общей генетике / В. Э. Бутвиловский [и др.]. — Минск: БГМУ, 2008. — 188 с.

4. Биология: учеб. для мед. спец. вузов: в 2 т. / В. Н. Ярыгин [и др.]; под ред. В. Н. Ярыгина. — М.: Высшая школа, 2003. — Т. 2. — С. 5–49.

Занятие 22

онтогенетический гомеостаз.

МЕХАНИЗМЫ ЕГО РЕГУЛЯЦИИ

Мотивационная характеристика темы

Явление гомеостаза представляет собой эволюционно выработавшееся наследственно-закрепленное свойство организма адаптироваться к обычным условиям окружающей среды. Реакции гомеостаза могут быть направлены на поддержание определенных уровней стабильного состояния, на устранение или ограничение действия вредоносных факторов, на выработку или сохранение оптимальных форм взаимодействия организма и среды в изменяющихся условиях его существования. Это осуществляется благодаря сложным механизмам гомеостаза, поддерживающим стабильность на всех уровнях организации живого. Знание общих закономерностей гомеостаза и механизмов его регуляции на молекулярном, клеточном, тканевом, системном уровнях позволяет понять причины существования живых организмов (открытых систем), как единого целого, и их способности сохранять свое стационарное состояние в меняющихся условиях окружающей среды.

Цель: знать общие закономерности гомеостаза, генные, клеточные и системные механизмы гомеостаза.

Задачи: уметь решать ситуационные задачи по трансплантации на примере переливания крови. Ознакомить со вкладом белорусских ученых в развитие трансплантологии.

Контрольные вопросы по теме занятия

1. Общие закономерности регуляции гомеостаза.

2. Генные механизмы регуляции гомеостаза.

3. Трансплантация тканей и органов и ее виды: аутотрансплантация, аллотрансплантация, гомотрансплантация, ксенотрансплантация.

4. Тканевая и видовая специфичность белков.

5. Понятие о трансплантационном иммунитете. Система HLA.

6. Культивирование клеток и тканей вне организма, консервирование тканей. Стволовые клетки.

7. Клеточные механизмы регуляции гомеостаза. Физиологическая регенерация. Классификация тканей по их способности к регенерации.

8. Репаративная регенерация, ее виды (типичная, атипичная). Способы репаративной регенерации: эпиморфоз, морфолаксис, эндоморфоз, регенерационная гипертрофия. Репаративная регенерация у млекопитающих и человека (внутриклеточная, регенерационная гипертрофия, полная регенерация). Значение регенерации для биологии и медицины.

9. Системные механизмы гомеостаза. Роль эндокринной и нервной систем в регуляции гомеостаза.

Лабораторная работа

Решить задачи

1. У человека наличие в эритроцитах антигенов резус-фактор (фенотип Rh⁺) определяется доминантным геном D. Его его аллель d обусловливается отсутствием антигена (фенотип Rh^¯).

а) Генотип мужа DdI^AI⁰, жены — DdI^BI^B. Какова вероятность рождения резус-положительного ребенка с IV группой крови?

б) Мужчина с резус-отрицательной кровью IV группы женился на женщине с резус-положительной кровью III групп. У отца жены была резус-отрицательная кровь I группы. В семье имеется два ребенка: первый — с резус-отрицательной кровью III группы, второй — с резус-положительной кровью I группы. Судебно-медицинская экспертиза установила, что один из этих детей — внебрачный. По какому из двух пар аллелей исключается отцовство?

2. Приведены различные комбинации групп крови родителей и ребенка. Какие из них в действительности невозможны?

Отец	Мать	Ребенок
AB AB 0 0, Rh+ A, Rh- 0, Rh+ A, Rh-	A A B B, Rh- 0, Rh- B, Rh+ B, Rh-	B 0 0 0, Rh- A, Rh+ AB, Rh- 0, Rh-

3. У человека карие глаза доминируют над голубыми и способность лучше владеть правой рукой над левой. Может ли родиться левша с карими глазами и II группой крови у кареглазой правши со II группой крови, вышедшей замуж за правшу с карими глазами и гомозиготного по III группе крови? Ответ пояснить.

4. Перед судебно-медицинским экспертом поставлена задача выяснить, родной или приемный сын в семье супругов. Исследование крови всех трех членов семьи показало следующие результаты: у женщины резус-положительная кровь IV группы, а у ее супруга резус-отрицательная I группы, у ребенка резус-положительная кровь I группы. Какое заключение должен дать эксперт и на чем оно основывается?