38. Диалектика и метафизика как методы познания мира. Принцип всеобщей взаимосвязи. Понятие закона.

Методология – часть философии, предметом которой являются основные принципы и методы познания окружающего мира.

Метафизика «Что? Где? Когда?»	Диалектика «Почему»
Аристотель: учение о физике, а после уже философия(=после физики) Учение об основных философских категориях	Сократ: диалог, беседа
Познавать надо отдельные объекты, каждый из которых обозначается соответствующим понятие; из анализа понятия – знание	Знание из спора, столкновения мнений; движение мысли в споре отражает движение в реальном мире. Познавать надо процессы
Связи носят изолированный характер	Связи носят всеобщий характер
Источник изменения – внешняя сила	Источник изменения – внутри объекта
Описывает отдельные объекты в статичном мире	Описывает объект в динамичном мире

Оба стиля мышления дополняют друг друга.

Принципы – исходные допущения, аксиомы, из которых исходит познание:

• Всеобщей взаимосвязи

• Системности

• Детерминизма

• Развития

Взаимосвязь – взаимная обусловленность и зависимость объектов, раздел в пространстве и во времени(гравитационные, электромагнитные, атомов и элементарных частиц); логический анализ, эмоционально-чувственное переживание, оценка отношений с т. зр. значимости; идеальный план может быть разным; иерархический характер социальных связей.

Т.к. мир бесконечен, то и число связей в нем бесконечно, поэтому необходимо изучать закономерности. Закономерность – объективная всеобщая необходимость и существенная связь явлений и процессов.

Динамические Статистические

(линейная зависимость) (тервер, матстат) – тенденции,

предрасположенность

к развитию; действие вариативно

39. Принцип детерминизма и развития – понятие и содержание

Детермини́зм (лат. determinare — определять, ограничивать) — философское учение об объективной закономерной взаимосвязи и взаимообусловленности явлений материального и духовного мира.

Идею причинности высказал Демокрит. Затем Аристотель «о причинности бытия». Впервые данный принцип стал использовать Да Винчи.

Научным типом мышления детерминизм стал в 17-18 веках – классический детерминизм:

• Зная причину, возможно предсказать следствие

• Возможность давать научный прогноз

• Одна причина может породить только одно следствие

В социально-гуманитарных науках нельзя применять классический детерминизм.

Неклассический детерминизм:

1) необходимо искать причинные основания: а)объективные – причина и условие, б)субъективнее – повод и стимул

2) следствие может быть предсказуемо и непредсказуемо

3) одна причина может порождать несколько следствий

4) в социальной жизни работает особая схема детерминации «цепная реакция» - одно следствие порождает другое, в конечном итоге следствий не может быть меньше двух; «выбор есть всегда».