_Раттер М., Помощь трудным детям (1) - копия
.pdfт
Темперамент 8, 13, 45, 78, 145, 215—218
Терапия
—воздействия 20, 45
—детских психических рас стройств 19
Тики 25—26, 34, 59, 143, 216
Транквилизаторы |
23, 56, |
219 |
|
Тревожность 25—26, 48, |
218, |
||
317, |
337 |
|
|
Туберкулез легких |
312, 354 |
||
У
Умственная отсталость 19, 45, 143, 256, 311, 357
Ф
Фобии 45, 87, 98, 143, 216 Фрустрация 45, 89, 212
X
Характер 8, 56, 129, 207, 311
— особенности 12, 56, 217, 335
Э
Элективный мутизм 256, 315, 356, 388
Эмоциональные
—вялость 68, 89
—дефекты 10
—развитие 19, 56, 87
— расстройства 6—7, |
10, |
12, |
||
22 |
|
|
|
|
— абсессивно - компульсив- |
||||
|
ные 78, 215 |
|
|
|
— |
ипохондрические |
214 |
|
|
— |
истерическая |
конверсия |
||
(см.) |
|
|
|
|
— репертуар 9—10 |
|
|
||
— трудности 26, |
54, |
154, |
265 |
|
—функции 8, 54
—холодность 7, 89 Эмпатия 54, 89 Энкопрез 56, 89, 143, 356
Энурез 17, 43, |
67, 113, 243, |
321 |
|
Энцефалит 79, |
81 |
Эпилепсия 67 |
|
|
|
Оглавление |
|
Вступительная статья |
5 |
||
Предисловие |
автора |
19 |
|
Глава I |
|
|
|
Дети и их проблемы |
21 |
||
Глава II |
|
|
|
Развитие ребенка. Некоторые биологические закономерности, |
|
||
лежащие |
в |
основе развития |
74 |
Глава III |
|
|
|
Индивидуальные различия |
134 |
||
Глава IV |
|
|
|
Роль семьи в развитии ребенка |
170 |
||
Глава V |
|
|
|
Социальное окружение и его влияние на ребенка |
221 |
||
Глава VI |
|
|
|
Эмоциональное расстройство |
245 |
||
Глава VII |
|
|
|
Агрессия, гиперактивность и преступность несовершеннолет |
|
||
них |
|
|
275 |
Глава VIII |
|
|
|
Несоответствие уровня достижений потенциальным возмож |
|
||
ностям ребенка, трудности в обучении и другие проблемы . |
.313 |
||
Глава IX |
|
|
|
Психотерапия и ее эффективность |
347 |
||
Библиография |
405 |
||
Именной |
указатель |
416 |
|
Предметный |
указатель |
419 |
|
М. Раттер
ПОМОЩЬ ТРУДНЫМ ДЕТЯМ
Редактор Я. В. Щукин
Художник А. С. Павлов
Художественный редактор Г. А. Семенова Технический редактор Л. В. Житникова
