Тематика семинарских занятий и групповые задания Семинар № 1. Тема «Исторический факт. Типы исторических источников» (2 часа)

План.

1. Исторический факт.

2. Историографические источники.

3. Исторические источники и их типы.

Литература.

Биск И. Я. Методология истории: Курс лекций. Иваново, 2007. Лекция 5. С. 59—74.

Корников А. А. Источниковедение истории Русской Православной Церкви: Сб. статей. Иваново, 2005. С. 3—18.

Дополнительная литература.

Барг М. А. Исторический факт: структура, форма, содержание // История СССР. 1976. № 6.

Гулыга А. В. Искусство истории. М., 1980.

Гуревич А. Я. Что такое исторический факт? // Источниковедение: Теоретические и методические проблемы. М., 1969.

Пушкарев Л. Н. Источники исторические // Советская историческая энциклопедия. М., 1965. Т. 6. С. 591.

Салов В. И. Исторический факт // Вопросы истории. 1973. № 6.

Задания.

Работа в группах по 5 человек. Докладывает перед аудиторией о достигнутых результатах один делегированный член группы или ответы распределяются между всеми членами группы.

1. Принести историографические источники разных видов. Найти отличия монографии от научно-популярной книги.

2. Принести исторические источники разных типов (не менее 3-х). Доказать их принадлежность к данному типу.

Семинар № 2. Тема «Общие вопросы критики источников» (2 часа)

План.

1. Историческая критика.

2. Этапы исторической критики историографических и исторических источников.

3. Методы искажения и восстановления исторической действительности.

Литература.

Биск И. Я. Методология истории: Курс лекций. Иваново, 2007. Лекция 6. С. 77—90.

Корников А. А. Источниковедение истории Русской Православной Церкви: Сб. статей. Иваново, 2005. С. 21—37.

Дополнительная литература.

Биск И. Я. История исторической мысли в новое время. Иваново, 1983.

Ковальченко И. Д. Исторический источник в свете учения об информации (К постановке проблемы) // История СССР. 1982. № 3.

Пушкарев Л. Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. Л., 1975.

Шмидт С. О. О классификации исторических источников // вспомогательные исторические дисциплины. Вып. XVI. Л., 1985.

Задания.

Работа в группах по 5 человек. Докладывает перед аудиторией о достигнутых результатах один делегированный член группы или ответы распределяются между всеми членами группы.

Определить вид источника и дать его внешнюю критику:

1-ая группа — Тарле Е. В. Наполеон (любое издание); Дегоев В. В. Александр I и проблема европейского согласия после Венского конгресса // Вопросы истории. 2002. № 2.

2-ая группа — Манфред А. З. Наполеон Бонапарт (любое издание); Додолев М. А. Венский конгресс 1815 г. в современной зарубежной историографии // Новая и новейшая история. 1994. № 3.

3-я группа — Кертман Л. Е. Джозеф Чемберлен и сыновья. М., 1990; Туполев Б. М. Династия Гогенцоллернов // Новая и новейшая история. 1991. № 6.

4-ая группа — Иванов Р. Ф. Дипломатия Авраама Линкольна. М., 1987; Виноградов В. Н. Была ли связь между торжеством Франции в Крымской войне и ее разгромом под Седаном? // Новая и новейшая история. 2005. № 5.

5-ая группа - Казиев Ш.М. Имам Шамиль. (Любое издание); Арапов Д.Ю. Мусульманский мир в восприятии верхов Российской империи // Вопросы истории. 2005. № 4.

Семинар № 3.