2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.

Курс «Введение в работу с международной информацией» является составной частью обязательных дисциплин вариативной части профессионального цикла (Б.3.В.ОД.11) учебного плана по направлению подготовки «Международные отношения» профилю «Мировые политические процессы». Осваивается в первом семестре. Полученные при освоении дисциплины знания, умения и навыки на протяжении последующих лет обучения должны лишь углубляться и расширяться.

На первом курсе наша дисциплина наиболее тесно сопряжена

с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла базовой части «История России (Отечественная история)» «Всемирная (синхронная) история»,

с дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла вариативной части «Русский язык и культура речи»,

с дисциплиной математического и естественнонаучного цикла базовой части «Информатика и базы данных»,

с дисциплинами профессионального цикла вариативной части ««Введение в мировые политические процессы» и «Международные отношения (1648—1900)».

Для освоения дисциплины «Ведение в работу с международной информацией» студент должен отвечать следующим характеристикам:

• в указанные сроки и в полном объеме выполнять получаемые задания;

• уметь работать в группе, рационально использовать время, четко распределять поручения с целью получения максимального результата;

• осуществлять под руководством преподавателя и самостоятельно поиск необходимых источников информации, знать места их хранения в бумажном и электронном видах;

• уметь критически анализировать получаемую информацию, выделять в ней наиболее существенное;

• аргументировано и лаконично отвечать на вопросы преподавателя;

• аргументировано обосновывать свой взгляд на проблему.

Ведущими требованиями, предъявляемыми к студенту первого курса направления «Международные отношения» является его готовность к саморазвитию, освоению новых знаний, умений и навыков, к несению ответственности за свою собственную работу и работу коллектива.

Дисциплина «Введение в работу с международной информацией» логически связана со всеми дисциплинами профессионального цикла, так как ее основное содержание составляют элементарные базовые знания, умения и навыки по библиографии, историографии, источниковедению, технике умственного труда, методологии и методике научного исследования, работе с электронными ресурсами.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Введение в работу с международной информацией».

Процесс обучения направлен на развитие следующего комплекса общекультурных и профессиональных компетенций:

• системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);

• логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• иметь готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

• иметь способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

• иметь умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• иметь стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

• иметь умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

• иметь осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

• иметь навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-9);

• способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

• владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);

• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

• умение применять компьютерные технологии на уровне пользователя для решения профессиональных задач (ПК-2);

• знание и активное владение, как минимум, двумя иностранными языками, умение применять иностранные языки для решения профессиональных вопросов (ПК-3);

• умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• субъективные условия а) успешного обобщения информации, б) ее анализа, в) познавательного процесса, формирующего субъективную картину мира, г) постановки цели и методов социальных, гуманитарных и экономических наук для ее достижения (ОК-1; 9, ПК-14);

• композиционно-смысловые и языковые особенности текстов профессионально значимых жанров научной и деловой речи (ОК-2, ПК-3);

• основы риторики, публичной речи, процедур обсуждения, ведения публичной дискуссии (ОК-2);

• технологии распределения, критерии оценки последствий принимаемых решений в условиях определенности, риска и неопределенности,взятия поручений на себя в группе(обычно интернациональной) длярационализации своей деятельности и достижения максимального группового результата,виды ответственности за последствия принимаемых решений (ОК-3, 4, 6);

• базовые понятия архитектуры и работы компьютера, основные компьютерные программы, возможности основных компьютерных технологий обработки информации с использованием средств сетевого поиска и анализа, возможности мультимедийных технологий для создания презентаций (ОК-6; 13, 14, ПК-2, 3);

• в контексте осознания социальной значимости избираемой профессии критерии критического самоанализа собственных достижений и недочетов с целью углубления знаний и приобретения новых умений и навыков (ОК-7, 8);

• роды, виды и разновидности историографических и источниковедческих источников по истории международных отношений в новое и новейшее время, основные опасности, особенности их «внешней и внутренней» критики и угрозы достоверности информации в информационном обществе (ОК-2, 12, 13; ПК-3, 14);

• требования к письменному научному тексту и публичной речи (ОК-2).

Уметь:

• - использовать принципы системного мышления (синтез интуитивного и аналитического методов) при анализе международных отношений (ОК-1);

• обобщать и анализировать информацию, формировать субъективную картину мира, ставить ясные цели и определять пути и методы социальных, гуманитарных и экономических наук для ее достижения (ОК-1; 9, ПК-14);

• соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения (ОК-2, ПК-3);

• вести диалог (дискуссию) в коллективе, ярко и аргументировано представлять свою позицию (ОК-2, ПК-3);

• находить оптимальные технологии для распределения и взятия на себя поручений в группе (обычно интернациональной) длярационализации своей деятельности и достижения максимального группового результата (ОК-3, 4, 6);

• использовать компьютерные технологии в процессе поиска информации, обрабатывать информацию с использованием средств сетевого поиска и анализа, создавать мультимедийные презентации (ОК-6; 13, 14, ПК-2, 3);

• в контексте осознания социальной значимости избираемой профессии критически оценивать собственные достижения и недочеты с целью углубления знаний и приобретения новых умений и навыков(ОК-7, 8);

• определять роды, виды и разновидности историографических и источниковедческих источников по истории международных отношений в новое и новейшее время, основные опасности, особенности их «внешней и внутренней» критики и угрозы достоверности информации в информационном обществе (ОК-2, 12, 13; ПК-3, 14);

• соблюдать и применять прописанные и общепринятые требования к письменному научному тексту и публичной речи (ОК-2).

Владеть:

• - навыками системного мышления при анализе международных отношений (ОК-1);

• приемами самоконтроля над правильностью речи и письменного изложения материала на основе норм современного русского литературного языка (орфоэпических, акцентологических, лексических, грамматических, стилистических) (ОК-2, ПК-14);

• основами риторики, публичной речи, процедур обсуждения, ведения публичной дискуссии (ОК-2);

• методами социальных гуманитарных и экономических наук для достижения поставленных целей (ОК-9);

• технологиями распределения и взятия поручений на себя в группе (обычно интернациональной) длярационализации своей деятельности и достижения максимального результата (ОК-3, 4, 6);

• компьютерными технологиями для поиска и обработки информации, создания мультимедийных презентаций (ОК-6, 13, 14; ПК-2);

• навыками критического самоанализа в контексте социальной значимости избираемой профессии, собственных достижений и недочетов с целью углубления знаний и приобретения новых умений и навыков (ОК-7, 8);

• навыками определения родов, видов и разновидностей историографических и источниковедческих источников по истории международных отношений в новое и новейшее время, проведения их «внутренней и внешней» критики и угрозы достоверности информации в информационном обществе (ОК-2, 12, 13; ПК-14);

• навыками соблюдения и применения прописанных и общепринятых требований к письменному научному тексту и публичной речи (ОК-2).