- •Диагностика и лечение закрытой черепно-мозговой травмы
- •Классификация черепно-мозговой травмы Этапы классификации черепно-мозговой травмы
- •Закрытая черепно-мозговая травма характеризуется:
- •Деление черепно-мозговой травмы по степени тяжести
- •Шкала ком Глазго (шкг)
- •Интерпретация полученных результатов по шкале комы Глазго:
- •Характеристика повреждений головного мозга
- •Периоды течения черепно-мозговой травмы
- •Очаговые симптомы
- •Офтальмологические проявления
- •Частота пульса и температура
- •Существует две основные формы: это моторная и сенсорная афазии.
- •Клинические признаки и данные обследования, имеющие значение для оценки тяжести и характера черепно-мозговой травмы
- •Клинические проявления различных форм черепно-мозговой травмы
- •Основные клинические проявления ушиба головного мозга
- •Характерные клинико-неврологические симптомы сдавления головного мозга
- •Особенности течения черепно-мозговой травмы у детей
- •Все перечисленные факты влияют на клиническую картину травмы у детей, что проявляется в следующем:
- •По предложению м.М. Сумеркиной целесообразно деление детей на три возрастные группы, в каждой из которых симптоматика и течение травмы более или менее сходны.
- •Диагностические алгоритмы острой закрытой черепно-мозговой травмы
- •Дополнительные исследования
- •Дополнительные методы исследования Неинвазивные:
- •Эхо-энцефалоскопия
- •Характеристика датчиков
- •Методика проведения эхо-энцефалоскопии
- •Основные признаки срединного сигнала
- •Требования к исследованию
- •Рентгенография черепа
- •Специальные укладки.
- •Особенности проведения рентгенографии при:
- •Рентгенологическая характеристика переломов:
- •Признаки линейных переломов:
- •Рентгенологические особенности
- •2. Переломов передней черепной ямки
- •3. Переломов задней черепной ямки
- •Признаки травматического расхождения швов:
- •Определение стороны перелома
- •Магнитно-резонансная томография
- •Инвазивные:
- •Люмбальная пункция
- •Способы выполнения люмбальной пункции
- •Исследование смж может включать:
- •Лечение закрытой черепно-мозговой травмы
- •Оперативное лечение черепно-мозговой травмы
- •Исходы черепномозговой травмы
- •Учебное издание диагностика и лечение закрытой черепно-мозговой травмы Учебно-методические рекомендации
- •410012, Саратов, б.Казачья, 112, сгму.
Особенности течения черепно-мозговой травмы у детей
Характерной особенностью клинического течения травмы головного мозга в детском возрасте нередко является отсутствие выраженных неврологических симптомов в момент осмотра уже спустя несколько часов после лёгкой травмы мозга.
В клиническом проявлении черепно-мозговая травма у детей имеет ряд существенных отличий от таковых у взрослых. Они обусловлены, прежде всего, анатомо-физиологическими особенностями детского возраста такими как:
незавершенность процесса окостенения черепа;
незрелость мозговой ткани;
лабильность сосудистой системы.
Все перечисленные факты влияют на клиническую картину травмы у детей, что проявляется в следующем:
- ценность анамнестических сведений является относительной;
- очень редка потеря сознания в момент травмы у детей младшего возраста, а у детей;
- старшего возраста она бывает в 57% случаях;
- неотчётливость и поэтому субъективизм в интерпретации неврологической картины;
- быстротечность неврологической симптоматики;
- преобладание общемозговых симптомов над очаговыми;
- отсутствие менингеальных симптомов у детей
- младшего возраста при субарахноидальных кровоизлияниях;
- относительная редкость внутричерепных гематом;
- чаще, чем у взрослых бывает отёк головного мозга;
- хороший регресс неврологических симптомов.
По предложению м.М. Сумеркиной целесообразно деление детей на три возрастные группы, в каждой из которых симптоматика и течение травмы более или менее сходны.
Первая - от 0 до 3-х лет,
Вторая - 4-6 лет,
В третьей находятся дети школьного возраста.
При лёгкой черепно-мозговой травме (сотрясение головного мозга или его ушиб лёгкой степени) потеря сознания у детей младшей группы и дошкольного возраста бывает редко, а у старших в 57% случаев. Расстройство памяти бывает у пострадавших со средней и тяжёлой степенью тяжести ушибов мозга, у детей с длительной потерей сознания. Точкой отсчёта служит настоящий момент. Так, если ребёнок не помнит событий бывших до травмы - это ретроградная амнезия, после травмы - антероградная. Сроки амнезии со временем могут сокращаться - в памяти восстанавливается цепь событий. На головную больжалуются практически все пострадавшие, за исключением младенцев. Она обычно носит диффузный характер и при лёгкой травме не бывает мучительной, стихает в покое и не требует применения аналгетиков. Все описанные выше симптомы у пострадавших детей отличаются чрезвычайной подвижностью, что заставляет вести тщательное почасовое наблюдение за ними.
Диагностические алгоритмы острой закрытой черепно-мозговой травмы
Опрос, изучение анамнеза
Неврологический осмотр;
Краниография в 2-х проекциях;
Эхо-энцефалоскопия;
Поясничный прокол;
Компьютерная томография головного мозга.
Дополнительные исследования
1. Осмотры смежных специалистов (офтальмолог, ЛОР, хирург, травматолог, токсиколог);
2. Церебральная ангиография;
3. Электроэнцефалография;
4. МРТ, МР-А головного мозга.
Как показал многолетний опыт, в диагностике и лечении заболеваний центральной и периферической нервной системы могут быть различные неточности и ошибки как в локализации патологического процесса, так и в его характере. Даже чёткие неврологические симптомы не являются гарантией точной локализации процесса, так как они могут возникнуть не только в месте расположения патологического очага, но и по соседству с ним, и даже на отдалении от него. Вот почему, как в неврологической, так и нейрохирургической практике возникает необходимость в дополнительных методах исследования для уточнения причины возникновения этих симптомов