- •Глава 1. Имя существительное.
- •1.1. Основные правила употребления артиклей.
- •1.1.1. Употребление артиклей с именами нарицательными.
- •1.1.4. Употребление артикля с неисчисляемыми существительными.
- •1.1.5. Употребление артикля перед числительными.
- •**Упр.1.1.5.B. Объясните случаи употребления артиклей перед числительными.
- •1.1.6. Переход прилагательных и причастий в существительные.
- •Упр.1.1.6.A. Закончите предложения, используя the со следующими прилагательными:
- •Упр.1.1.6.B. Как вы назовете людей из этих стран?
- •1.1.7. Употребление артикля с именами существительными собственными.
- •1.1.8. Обзорные упражнения.
- •1.2. Единственное и множественное число существительных.
- •1.2.1. Образование множественного числа существительных.
- •1.2.4. Выражения, обозначающие количество времени, веса, объема как одно целое.
- •1.2.7. Единственное и множественное число слов с латинскими и греческими корнями.
- •1.3. Имя существительное в роли определения.
- •Глава 2. Словообразование.
- •2.1. Совпадение разных частей речи по форме.
- •2.2. Суффиксы в словообразовании в английском языке.
- •2.2.1. Суффиксы отвлеченных существительных.
- •2.2.2. Суффиксы, используемые для образования слов, относящихся к человеку.
- •2.2.4. Суффиксы глаголов.
- •2.3.Группы слов, производных от одного корня.
- •Identify, identifying, identifiable, identity
- •2.3. Приставки латинского и греческого происхождения.
- •2.5. Образование антонимов.
- •In- un- im- dis-
- •2.6. Слова, производные от латинских и греческих корней.
- •2.7. Схемы словообразования.
- •2.8. Обзорные упражнения.
- •2.9. Тесты к разделу “Словообразование”.
- •Home-workers
- •Глава 3. Местоимение.
- •3.1. Формы местоимений.
- •3.1.1. Местоимения в именительном падеже.
- •3.2. Правила согласования местоимений.
- •Everybody, Somebody, Anybody and Nobody
- •3.3. Вопросительные местоимения. Местоимения, которые вводят определительные придаточные предложения.
- •3.3.1. Местоимения, которые вводят определительные придаточные предложения.
- •3.4. Употребление неопределенных местоимений и их производных.
- •3.5. Употребление местоимений this, that (these, those) another, other.
- •3.6. Местоимения much, many, little и few.
- •3.7. Обзорные упражнения на местоимения.
- •3.8. Тесты на местоимения.
- •Глава 4. Предлог.
- •4.1.Предлоги времени.
- •4.2. Предлоги места и направления.
- •4.4.Предложные сочетания.
- •4.5. Устойчивые выражения с предлогами.
- •4.6. Глагол и предлог.
- •4.6.1.Глаголы с закрепленными предлогами.
- •4.6.5. Классификация Phrasal verbs.
- •In with out of away from
- •4.7. Обзорные упражнения на предлоги.
- •**The urge to get interconnected.
- •4.8. Тесты на предлоги.
- •Глава 5. Глагол.
- •5.1. Система глагольных времен действительного и страдательного залога в английском языке.
- •5.2. Настоящее и прошедшее время и связанные с ними указатели времени.
- •5.3. Времена Present Simple и Present Continuous.
- •5.4. Present Simple в придаточных времени и условия.
- •5.5. Употребление Past Continuons и Past Simple.
- •5.6. Present Perfect или Past Simple?
- •Ever, never, for, since, already, just, yet
- •5.7. Страдательный залог.
- •5.8. Present Perfect Simple и Present Perfect Continuous.
- •5.9. Past Simple и Past Perfect.
- •5.10. "Used to" и "would" для выражения повторяющегося действия или обычного состояния в прошлом.
- •5.11. Способы выражения будущего времени.
- •5.12. Правильное употребление глаголов.
- •Глава 6. Модальные глаголы.
- •6.1. Вступление.
- •6.2. Таблица случаев употребления модальных глаголов, их эквивалентов и вспомогательных глаголов в модальном значении.
- •6.4. Упражнения на модальные глаголы, выражающие разрешение и возможность.
- •6.5. Степень вероятности протекания события.
- •1 2
- •6.6. Обзорные упражнения на модальные глаголы.
- •6.7. Тесты на модальные глаголы.
- •Глава 7. Правило согласования времен. Прямая и косвенная речь. Типы высказываний. Типы вопросов. Глаголы речи.
- •7.1. Правило согласования времен.
- •7.1.2. Oтклонения от правила согласования времен.
- •7.2. Повелительные конструкции в косвенной речи.
- •7.3. Глаголы речи.
- •I was told ______________________________________________
- •7.4. Вопросы в косвенной речи.
- •The job interview.
- •7.5. Обзорные упражнения.
3.8. Тесты на местоимения.
Упр.3.8.1. Выберите правильный ответ (в некоторых случаях правильным может быть больше, чем один вариант).
I’m going to a wedding on Saturday. ______ is getting married.
A a friend of me B a friend of mine C one my friends
What time shall we ______ this evening?
A meet B meet us C meet ourselves
They live on a busy road. ___________ a lot of noise from the traffic.
A it must be B there must be C there must have D it must have
He’s lazy. He never does ________ work.
A some B any C no
“What would you like to eat?” “I don’t mind ________ - whatever you have got.”
A something B anything C nothing
We couldn’t buy anything because ________ of the shops were open.
A all B no one C none D nothing
When we were on holiday, we spent __________ money.
A a lot of B much C too much
__________ don’t visit this part of the town.
A the most tourists B most of tourists C most tourists
I asked two people the way to the station but _______ of them knew .
A none B either C both D neither
It was a great party. ________ enjoyed it.
A everybody B all C all of us D everybody of us
The bus service is very good. There’s a bus ________ ten minutes.
A each B every C all
A black box is a device _______ internal workings are immaterial and __________ behavior can be examined only at its input and output terminals.
A that B those C which D whose
“That tree looks terrible!” “The man cut off all ________ branches yesterday.
A it B itself C its D their
Упр.3.8.2. Найдите в каждом предложении одну ошибку в подчеркнутых словах и словосочетаниях.
The more (A) profits US corporations earn in another (B) countries, the less (C) they need to care (D) about infrastructure and education in their country.
Any (A) material that (B) carries an (C) electric current even a straight wire - exhibit (D) all the characteristics of the passive circuit elements: resistance, capacitance and inductance.
We are not against him (A) being (B) present (C) at the coming (D) conference.
Both (A) of (B) airliners arrived (C) on (D) time.
Among pure pharmaceuticals (A), the earliest to be isolated from (B) natural (C) sources they were (D) the alkaloids.
My friend makes (A) less (B) mistakes in English than (C) I do (D).
Глава 4. Предлог.
Так как в современном английском языке падежные окончания почти полностью отсутствуют, то предлоги играют важную роль, являясь одним из главных средств выражения отношения существительного (или местоимения) к другим словам в предложении. Предлоги выражают пространственные, временные, причинные и др. отношения. Многие предлоги имеют несколько значений: at the table, at 5 o’clock, to laugh at smb.
Некоторые глаголы могут употребляться с различными предлогами, меняя свое значение в зависимости от предлога: to look at smb. – смотреть на кого-то; to look for smb. – искать кого-то; to look after smb.- присматривать за кем-то.
Предлоги также входят в состав большого числа словосочетаний и выражений. Некоторые глаголы в английском языке требуют после себя предлога, в то время как после соответствующих им русских глаголов предлог не употребляется: to wait for smb.- ждать кого-то; to listen to smb.- слушать кого-то. С другой стороны, в английском языке есть ряд глаголов, которые не требуют после себя предлога, тогда как соответствующие им русские глаголы употребляются с предлогами: to follow smb. - следовать за кем-то; to enter smth.- входить в.
Предлоги бывают простые (of, for, on), сложные (below, between), составные (in front of, out of).
Предлоги обычно ставятся перед существительными, к которым они относятся, однако в ряде случаев могут стоять после них, а также в конце предложения:
This is a picture on the wall.
What street do you live in?
This novel is much spoken about.
Следует также отличать случаи так называемого несвободного, фиксированного употребления предлогов в том или ином сочетании слов: on duty, on foot; а также широкое употребление послелогов, то есть предлогов, обязательных для ряда глаголов и стоящих после них: (to laugh at, to listen to и т.д.)
Можно выделить три относительно большие группы предлогов: предлоги времени, предлоги места, предлоги направления.