ПРОГРАММА

• анализировать результаты расчетов. знать:

•методологическую сущность различных математических методов расчета математических моделей (ОК-1, ОК-2, ОК-3,);

•алгоритмы численных методов решения задач химической технологии ( ПК- 8);

•основы программирования для компьютерных расчетов задач химической

технологии (ПК-5,ПК-8 ). уметь:

•анализировать и выбирать математический метод для решения конкретной задачи;

•разрабатывать и отлаживать компьютерную программу решения задачи;

•формировать программу исследования задачи на ЭВМ;

владеть:

•совокупностью математических методов решения задач химической технологии;

•навыками работы с отечественной и зарубежной литературы в области разработки математических методов решения задач химической технологии;

•формированием методологии компьютерного решения;

•методологией критической оценки результатов расчетов и обеспечивать их приемлемую техническую точность;

•разработкой принципов оптимизации задач химической технологии.

Виды учебной работы:

Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по основным разделам программы, разработкой математических приемов решения задач,

формирования алгоритмов и компьютерных программ на практических занятиях, выполнения студентами лабораторных работ, на которых обеспечивается компьютерное решение и анализ задач химической технологии.

Большое значение приобретает самостоятельная работа студентов над освещаемых на лекциях и дополнительных материалах, самостоятельное решение практических и лабораторных задач .

Изучение дисциплины заканчивается зачетом на восьмом семестре.

Аннотация дисциплины «Кинетика и катализ в органическом синтезе». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108

часов.

Цели и задачи дисциплины:

Целью курса является формирование у студентов необходимого информационного пространства в области кинетики и катализа в органическом синтезе.

Основными задачами, решаемыми в процессе изучения курса, являются:

•ознакомление студентов с современными представлениями о кинетических и каталитических закономерностях протекания реакций органического синтеза, видах промышленных катализаторов, используемых в химической технологии;

•развитие у студентов навыков самостоятельного выбора методов практической реализации химических процессов, основанных на использовании кинетических и каталитических закономерностей протекания реакций органического синтеза.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1.Введение.

2.Основы химической кинетики и механизм реакций.

3.Катализ химических реакций и его значение в химической технологии.

4.Основы теории гомогенного и гетерогенного катализа.

5.Технология производства катализаторов. Промышленные катализаторы.

В результате изучения дисциплины «Кинетика и катализ в органическом синтезе» студент должен:

Знать:

•Способен использовать основные кинетические законы и применять методы математического анализа и моделирования кинетических процессов, теоретического и экспериментального исследования кинетики реакций (ПК-1).

•Способен использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания кинетических законов и закономерностей каталитических реакций (ПК-2);

•Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств веществ (реагентов, катализаторов и продуктов) и механизма химических реакций, протекающих в отсутствии и присутствии катализаторов (ПК-3)

•Способен составлять кинетические математические модели простых и сложных реакций, находить способы их решений и интерпретировать физический смысл полученного результата (ПК- 8).

Уметь:

•Обосновывать выбор условий процесса химической технологии органических веществ с учетом кинетических и каталитических закономерностей протекания основных типов реакций органического синтеза.

•Формировать кинетическую модель органической реакции по экспериментальным данным.

Владеть:

•Навыками работы с отечественной и зарубежной литературой, с информацией в глобальных компьютерных сетях, в том числе с

Internet-ресурсами; современными методами поиска и обработки научно-технической, патентной и справочной информации.

•Навыками применения вычислительных методов, методов химической кинетики и подбора катализаторов для лучшей реализации процессов химической технологии основного органического синтеза.

•Навыками умения ставить и решать задачи по установлению и использованию количественных кинетических закономерностей протекания химических реакций органического синтеза.

•Навыками проведения экспериментального кинетического исследования некоторых процессов органического синтеза.

реакций по экспериментальным данным.

•Навыками обработки, представления и оценки результатов полученных при выполнении лабораторных и практических работ.

Виды учебной работы:

Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по основным разделам программы, решением типовых задач на практических занятиях и выполнением студентами лабораторных работ. При этом большое значение приобретает самостоятельная работа студентов над лекционным и дополнительным материалом; самостоятельное решение студентами практических и лабораторных задач.

Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.

Аннотация дисциплины «Современные физико-химические методы анализа»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является образование знаний по основным инструментальным методам химического анализа, их теоретическим основам и возможности их применения.

Изучение курса формирует у студента комплекс знаний современных методов физико-химического анализа, методов концентрирования и подготовки образцов, интерпретации полученных результатов, определении различных путей решения конкретных аналитических задач, а также навыков работы с основными приборами.

Основные дидактические единицы (разделы):

1.Молекулярная и атомная спектроскопия;

2.Резонансные спектральные методы;

3.Электрохимические методы;

4.Термические методы анализа;

5.Масс-спектрометрия;

6.Хроматография.

Врезультате изучения дисциплины "Современные физикохимические методы анализа" студент должен:

Знать:

- основы спектральных методов, резонансных методов, электрохимических методов, термических методов, хроматографии (ОК-1, ОК- 7, ПК-1, ПК-21);

- аппаратурное оформление, основные элементы приборов, используемых

врассматриваемых методах (ПК-1, ПК-7, ПК-21);

-связь между результатами анализа и свойствами изучаемых систем, методы обработки экспериментальных результатов (ОК-1, ОК-7, ПК-1, ПК-3,

ПК-21);

-практическое применение методов (ОК-1, ПК-3, ПК-8, ПК-21).

Уметь:

-осуществлять выбор требуемых методов и условий проведения анализа для решения конкретных аналитических задач (ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-21);

-интерпретировать спектры и графические зависимости, проводить математическую обработку полученных результатов (ОК-1, ПК-1, ПК-8, ПК21);

-устанавливать качественный и количественный состав системы по результатам физико-химических исследований (ПК-1, ПК-3, ПК-8, ПК-21);

-определять основные физико-химические характеристики органических веществ, при их идентификации (ПК-3, ПК-21, ПК-23).

Владеть:

-навыками подготовки и концентрирования образцов для различных методов анализа (ПК-21, ПК-23);

-навыками работы на фотометрах и спектрофотометрах видимой и инфракрасной области; газовых и жидкостных хроматографах; приборах термического анализа (ПК-13, ПК-21);

-методами интерпретации инфракрасных, ультрафиолетовых спектров, спектров ЯМР 1H и 13С, масс-спектров и идентификации органических соединений (ПК-1, ПК-21, ПК-23).

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, домашние и контрольные работы.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Химия нефти» Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144

часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины является формирование у студентов необходимых знаний о нефти, как о важнейшем природном сырье органической химической технологии.

Основными задачами, решаемыми в процессе изучения дисциплины, являются:

•ознакомление студентов с физико–химическими свойствами и химическим составом нефти, основными группами продуктов, вырабатываемых из нефтей, и химическими основами технологии переработки нефти;

•развитие у студентов навыков исследования свойств и состава нефтей и нефтепродуктов.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

12.Введение. Нефть как сырье химической технологии.

13.Физико–химические свойства нефти.

14.Химический состав нефти. Групповые компоненты нефти.

15.Гипотезы о происхождении нефти. Классификация нефтей..

16.Основные группы продуктов, вырабатываемые из нефти.

17.Химические основы технологии переработки нефти.

В результате изучения дисциплины «Химия нефти» студент должен:

Знать:

• Способен использовать знания о современной физической картине мира для понимания происхождения различных каустобиолитов (ПК-2);

•Способен использовать знания о физико–химических свойствах и химическом составе нефти для классификации нефти и понимания качества вырабатываемых из нее нефтепродуктов (ПК-3).

•Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты с нефтяными фракциями, проводить обработку данных и оценивать области применения полученных результатов (ПК-21).

Уметь:

• Выполнять стандартные испытания качественных параметров нефти и нефтепродуктов.

Владеть:

•Навыками исследования химического и фракционного составов нефти и нефтепродуктов;

•Навыками анализа эксплуатационных качеств нефтяных топлив и масел по их качественным показателям.

Виды учебной работы:

Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по основным разделам программы и выполнения студентами лабораторного практикума. В порядке самостоятельной работы студенты готовят один реферат и сдают два коллоквиума по лекционному материалу.

Изучение дисциплины заканчивается: дифференцированным зачетом.

Аннотация дисциплины «Компьютерное моделирование химических реакций».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72

часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целью курса является формирование у студентов необходимого информационного пространства в области компьютерного моделирования химических реакций и взаимодействий.

Основными задачами, решаемыми в процессе изучения курса, являются:

•ознакомление студентов с современными представлениями о методах компьютерного моделирования химических реакций и взаимодействий, лежащих в основе химико-технологических процессов органического синтеза;

•развитие у студентов навыков самостоятельного выбора методов компьютерного моделирования химических реакций и взаимодействий, лежащих в основе химико-технологических процессов органического синтеза.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1.Введение.

2.Вычислительная химия. Основы компьютерного моделирования химических реакций и взаимодействий.

3.Модели молекулярных систем.

4.Основные законы квантовой механики и квантовой химии.

5.Методы квантово-химического моделирования химических реакций и взаимодействий.

6.Применение информации, получаемой в результате компьютерного моделирования химических реакций и