- •Статья I.Анотація дисципліни
- •Статья II.Загальні положення Опис дисципліни
- •Структура залікових кредитів
- •Статья III.Програма дисципліни
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик як кількісна оцінка небезпек.
- •Тема 2. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки.
- •Тема 3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Топологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах.
- •Тема 4. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у нс.
- •Тема 5. Забезпечення заходів і дій в межах єдиної системи цивільного захисту.
- •Тема 6. Планування заходів з питань цивільного захисту
- •Статья IV.Навчально-методичні матеріали для проведення занять Семінарські заняття Загальні організаційно-методичні вказівки
- •Методичні вказівки по вступній частині
- •Методичні вказівки по заслуховуванню, обговоренню та оцінці результатів реферату (інформаційних повідомлень).
- •Методичні вказівки по відпрацюванню навчальних питань.
- •Методичні вказівки по заключній частині.
- •Оцінки за усну відповідь на поставлене запитання виставляються:
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек.
- •Тема 2. Природні загрози, характер їх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки.
- •Практичні заняття
- •Тема 3. “Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах”
- •План заняття:
- •Література:
- •Нормативна база з питань пожежної безпеки
- •Профілактика пожежної безпеки
- •Дії населення при виникненні пожежі
- •Оповіщення про пожежу
- •Організація евакуації людей при пожежі
- •Гасіння пожежі
- •Порядок накопичення і утримання первинних засобів гасіння пожеж.
- •3. Надання допомоги потерпілим на пожежі
- •Тема 3. “Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах”
- •План заняття
- •Література:
- •Фізична сутнісь радіації та її вплив на людину
- •Час плину розпаду
- •Вид елементарних частинок що випромінюються (продукти розпаду)
- •Одиниці виміру радіації
- •Дози опромінення
- •Дія радіації на людину
- •Норми радіаційної безпеки
- •Режими радіаційного захисту населення
- •Зони радіаційного забруднення місцевості при аваріях на рно
- •Тимчасові режими захисту населення при аварії на рно
- •Тема 5. “Основи цивільної оборони та цивільного захисту в Україні”.
- •1.2. Основні завдання у сфері захисту населення і територій від нс техногенного та природного характеру.
- •1.3. Принципи на яких здійснюється захист населення і територій від нс техногенного та природного характеру
- •2. Основні заходи і засоби захисту населення і територій.
- •2.1. Захист населення та головна мета захисних заходів.
- •2.2. Система захисту населення і територій, що проводяться в масштабах держави у разі загрози та виникнення надзвичайних ситуацій.
- •2.3. Інженерний захист.
- •2.4. Медичний захист.
- •2.5. Біологічний захист
- •2.6. Радіаційний та хімічний захист
- •2.5. Інформація та оповіщення. Поведінка населення при загрозі надзвичайної ситуації.
- •2.6. Укриття населення в захисних спорудах.
- •2.7. Евакуаційні заходи.
- •2.8. Індивідуальні засоби захисту
- •Тема 5. “Основи цивільної оборони та цивільного захисту в Україні”.
- •План заняття:
- •Самостійна робота Загальні організаційно - методичні вказівки
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек.
- •Тема 2. “Людина в системі “людина – життєве середовище”.
- •1. Загальне поняття про фізіологічні системи та психіку людини.
- •2. Фізіологічні особливості організму людини.
- •Тема 2. “Людина в системі “людина – життєве середовище”.
- •1. Психологічні особливості людини.
- •2. Медико-бiологiчнi та соцiальнi проблеми здоров'я.
- •Тема 3. “Небезпеки життєвого середовища”.
- •Тема 4 “Небезпеки глобального характеру та надзвичайні ситуації”.
- •Література:
- •Навчально-методичне забезпечення:
- •Навчальні питання і розрахунок часу:
- •Тема 5. “Основи цивільної оборони та цивільного захисту в Україні”.
- •1. Організація цивільної оборони в Україні.
- •2. Режими функціонування єдиної системи захисту.
- •3. Сутність Єдиної державної системи цивільного захисту населення і територій.
- •Індивідуальна робота
- •Тема 2. “Людина в системі “людина – життєве середовище”.
- •Література:
- •Порядок опрацювання навчальних питань
- •Тема 5. “Основи цивільної оборони та цивільного захисту в Україні”.
- •Література:
- •Порядок опрацювання навчальних питань
- •1. Організація цивільної оборони в Україні.
- •2. Режими функціонування єдиної системи захисту.
- •3. Сутність Єдиної державної системи цивільного захисту населення і територій.
Час плину розпаду
Ядра деяких радіоактивних речовин мають дуже довгий термін життя (більше ніж 108 років) і тому вони ще не встигли повністю розпастися за час існування нашого Всесвіту. До таких радіоактивних речовин відносяться ізотопи Урану-238, Урану-235, Торію-232, Калію-40, та інших. Всього в природі існує близько 20 таких ізотопів.
Так, період напіврозпаду урана-235 складає 713 млн. років, а плутонія-239 – більше 24 тисячоліть.
Окрім довгоживучих радіоактивних ізотопів в природних умовах зустрічаються елементи з порівняно малим терміном життя. Це пояснюється тим, що вид таких ізотопів постійно відновлюється за рахунок розпаду більш довгоживучих ізотопів, а також за рахунок ядерних ланцюгових реакцій, що отримуються в природних умовах.
Але все ж таки більшість радіоактивних ізотопів в природному вигляді не зустрічається. Вони можуть бути отримані лише при вимушеному розчепленні стабільних ядер, тобто шляхом штучного бомбардування їх елементарними зарядженими частинками. Тому, послідуючі радіоактивні ізотопи, що отримані в результаті таких ядерних ланцюгових реакцій, називаються штучними. А це свідчить про те, що між явищем радіоактивності хімічної речовини та явищем розпаду радіоактивного ядра не існує ніякої різниці. Але все ж таки радіоактивність розглядається як окремий фізичний процес.
Вид елементарних частинок що випромінюються (продукти розпаду)
Атом будь якого хімічного елемента має складну будову. В центрі атома знаходиться дуже щільне ядро, яке має в своєму складі позитивно заряджені протони і нейтрально заряджені нейтрони, а навколо ядра з великою швидкістю обертаються легкі негативно заряджені електрони. Кожен атом будь якої хімічної речовини має однакову кількість протонів та електронів, в результаті чого у звичайних умовах цей атом знаходиться у статистичній рівновазі. Але атоми різних хімічних елементів відрізняються один від одного кількістю електронів. Наприклад, навколо ядра атома водню рухається лише один електрон, у гелію – 2, у літію – 3, а навколо ядра атома урану – 92 електрона. Кількість електронів у будь якого атома рівняється порядковому номеру даного елемента Періодичної системи елементів Д.І.Мєндєлєєва.
Найпростішу будову має ядро хімічного елементу водню, до складу якого входить лише один протон. Тому і ядро водню названо протоном, яке має одиночний позитивний заряд.
Більш складну будову має ядро гелію, до складу якого входить два протона (тобто два найпростіших ядра водню), та декілька нейтронів, які утримують позитивно заряджені протони у межах ядра. Саме ядра гелію з їх протонами і нейтронами і становлять основу побудови будь якої іншої речовини, в тому числі і радіоактивної. А окремо взятий протон, електрон або нейтрон відносяться до елементарних частинок, що випромінюються в навколишнє середовище в процесі розпаду ядер хімічних речовин.
При цьому, випромінювання будь яких елементарно заряджених частинок супроводжується утворенням специфічного поля гама-променя (γ).
Таким чином, в навколишнє середовище під час розпаду ядер радіоактивних речовин випромінюються:
а) в процесі природнього розчеплення радіоактивних ядер:
альфа-частинки (α-частинки);
бета-частинки (β-частинки);
гама-промені (γ), породжені випромінюванням α і β-частинок;
б) в процесі вимушеного розчеплення радіоактивних ядер:
потік нейтронів (n);
гама-промені (γ), що породжені розповсюдженням нейтронів (n).
Однією із найважливіших характеристик радіоактивних випромінювань є проникаюча здібність, яка характеризує вражаючі властивості цих випромінювань. Вона залежить від виду і енергії випромінювання, та від щільності середовища, через яку проникає дане випромінювання.
Альфа-частинки (α-частинки) уявляють собою потік тяжких ядер гелію. Вони, в порівняні з іншими елементарними частинками, мають значну масу, і тому випромінюються з ядер атомів зі швидкість близькою до 20000 км/сек. при зіткненні з зустрічними частинками середовища їх швидкість щвидко понижується, в результаті чого α-частинки пробігають в повітрі всього 7–9 см. В іншому середовищі їх шлях пробігу ще менший. Наприклад, звичайний листок паперу повністю поглинає всі α-частинки.
Бета-частинки (β-частинки) становлять потік легких електронів, а від того вони мають початкову швидкість близьку до швидкості світла. Тому їх проникаюча здібність більша ніж у α-частинок. Швидкі β-частинки пролітають в повітрі до 20 м, у воді – до 2,6 см, а в свинцю – до 0,3 см.
Гама-промені (γ-промені) за своїми властивостями східні з рентгенівськими променями. Вони розповсюджуються зі швидкістю світла та володіють виключно великою проникаючою здібністю. Щоб послабити вдвічі потік γ - променів потрібний шар сталі товщиною 1,8 см., а їх довжина пробігу в повітрі становить сотні метрів.
Потік нейтронів (n) виникає під час вимушеного розчеплення ядер радіоактивних елементів в результаті ланцюгової ядерної реакції при ядерному вибухові. Це ті нейтрони які в момент ядерного вибуху вийшли за межі критичної маси і не приймають участі в подальшій ланцюговій реакції ядерного розчеплення.
Такі нейтрони здатні розповсюджуватися у повітряному просторі на відстань до 3 км, а їх рух знову ж таки супроводжується утворенням гама-променей (γ-променей).
В залежності від дії променів розрізняються проникаюча і наведена види радіації:
Проникаюча радіація – це потік α-, β-частинок, нейтронів (n) та гама-променів (γ), які пронизують людину та іонізують її тіло.
Наведена радіація – це утворення радіоактивності в ґрунті та інших предметах, на які діяла проникаюча радіація, в наслідок чого ці предмети самі стають радіоактивними.
При наведеній радіації утворюються головним чином такі радіоактивні ізотопи як Mn-56m, Al-28, Na-24.
Приклад радіоактивних перетворювань уламків ділення ядра U-235