Словарь

Волюнтаризм - направление, признающее волю первоосновой бы­тия.

Воля - способность к реализации усилий, деятельности, направле­нию на достижение цели, это также способность к достижению це­ли, реализованная в деятельности. Деятельность – “специфически человеческая форма активного от­ношение к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование” (ФЭС, М.,1983, с.151).

Интерес - избирательное, направленное отношение человека к объекту, стимулирующее его практическую и духовную деятель­ность, подкрепленное положительным эмоциональным настроем.

Объект - предмет направленности человеческой деятельности, то, на что направлена деятельность.

Потребность - нужда в чем-либо, социально обусловленная, осознанная необходимость духовной и практической деятельности че­ловека.

Субъект - личность, социальные группы, общество, осуществ­ляющие духовную и практическую деятельность в соответствии с необходимостью, потребностями, целью.

Творчество - интеллектуально-эмоциональная деятельность че­ловека, связанная с созданием качественно нового и реализующая себя во всех видах духовной и практической деятельности.

Фатализм - признание предопределенности мирового процесса, жизни, действий человека роком, судьбой.

Цель деятельности - объект, содержание, мотив направленности потребности, интересов, волевых усилий человека. Понятие цели составляет основу принципа целесообразности, отражающего про­цесс эволюционной активности систем.

Целесообразность – “сообразность с целью”, организация и ак­тивность системы, оптимально соответствующая сохранению этой системы, ее адаптации к внешней среде и сохранению того вида природных образований, к которым принадлежит эта система.

Целеполагание - постановка цели, планирование в соответствии с ней деятельности, прогнозирование ее результата, выбор соответствующих форм и видов деятельности, направленных на достиже­ние цели.

Результат - достижение поставленных целей. В достижении ре­зультата немаловажную роль играет выбор средств. Этот выбор должен соответствовать не только возможностям материального и духовного производства, но и моральным ценностям, гуманистической ориентации и социальной значимости деятельности и ее результатов.

Вопросы для самоконтроля

1. Понятие, сущность активности.

2. Что такое деятельность?

3. Какое место занимает деятельность в универсальной эволю­ции?

4. В чем заключается мировоззренческий смысл проблемы дея­тельности?

5. Сопоставьте подходы к проблеме деятельности в метафизической философии XVII - XVIIІ вв., классической немецкой философии и диалектике - материалистической философии.

6. Предпосылки и причины возникновения деятельности.

7. В чем состоит двойственная природа деятельности?

8. Что такое свобода? Необходимость?

9. Может ли деятельность, детерминированная законами, быть свободной?

10. В чем сущность волюнтаризма и фатализма?

11. Г. Гегель выделил три момента процесса необходимости: усло­вие, предмет и ... (укажите третий момент).

12. Структура, типы деятельности.

13. Как соотносятся в деятельности субъект и объект?

14. Объясните смысл высказывания Г. Гегеля: деятельность “есть движение, переводящее условия в предмет, и последний в условия как в сферу существования”.

15. Какую роль в деятельности играет система мотиваций?

16. Существует точка зрения, что цель деятельности - выживание. В чем Вы видите цель деятельности?

17. Как Вы объясните слова Аристотеля: “Цель - есть начало для ума, направленного на деятельность”?

18. Какую роль играет деятельность в формировании личности?

19. Деятельность и прогресс общества.

20. Какую роль играет деятельность в становлении новых форм бытия?

21. Как в деятельности реализуется синтез всеобщего и единично­го?

22. Объясните место и роль деятельности в диалектике возможно­сти и действительности.