
- •Немецкий язык (Горячева е.Д.) вариант 1
- •1. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •2. Вставьте соответствующую форму артикля:
- •3. Переведите предложения на русский язык. Поставьте существительные, данные в скобках, в нужном падеже:
- •4. Вставьте подходящий предлог. Переведите предложения на русский язык:
- •5. Подчеркните прилагательные в функции определения одной чертой, а в функции именной части сказуемого – двумя. Предложения переведите.
- •6. Подчеркните прилагательные в функции определения одной чертой, а в функции именной части сказуемого – двумя. Предложения переведите на русский язык.
- •7. Вместо точек поставьте подходящее по смыслу личное местоимение в именительном падеже единственного или множественного числа. Пред-ложения переведите на русский язык.
- •8. Поставьте заключенные в скобки личные местоимения в Dativ.
- •9. Вставьте соответствующие притяжательные местоимения:
- •10. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую Вы счи-таете правильной:
- •11. Определите по ударению, какие приставки в данных глаголах отделяемые, а какие – неотделяемые. Правильный ответ занесите в таблицу по образцу:
- •12. Подчеркните в следующих глаголах корень. Образуйте три формы от ка-ждого глагола; переведите их на русский язык:
- •13. Переведите предложения на русский язык. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице и числе:
- •14. Переведите предложения на русский язык. Поставьте вместо точек глаго-лы, заключенные в скобки, в Prasens:
- •15. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую Вы счи-таете правильной:
- •16. Образуйте Prateritum (3-е лицо ед. Числа):
- •17. Проспрягайте глаголы в следующих предложениях в Prateritum:
- •18. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму в Prateritum, ко-торую Вы считаете правильной:
- •19. Переведите на русский язык:
- •20. Вместо Perfekt и Prasens поставьте Plusquamperfekt и Prateritum:
- •21. Подчеркните Konjunktiv в следующих предложениях, определите его вре-мя, переведите предложения на русский язык. Объясните употребление Konjunktiv:
- •22. Перевести предложения на русский язык. Указать буквой в какой степени сравнения употреблено выделенное наречие:
- •23. Поставьте стоящие в скобках наречия в правильной форме:
- •24. Прочитайте текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно.
- •25. Прочитайте следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста.
- •Немецкий язык (Горячева е.Д.) вариант 2
- •6. Заполните таблицу, вписав недостающие формы глагола:
- •7. Заполните таблицу, вписав недостающие формы глагола в Infinitiv или Partizip II:
- •8. Поставьте вместо точек соответствующее личное местоимение:
- •9. Подберите из данных справа слов нужное подлежащее:
- •10. Переведите предложения на русский язык. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице и числе:
- •11. Переведите предложения на русский язык. Поставьте вместо точек глаго-лы, заключенные в скобки, в Prasens:
- •12. Образуйте Prateritum (3-е лицо ед. Числа):
- •13. Проспрягайте глаголы в следующих предложениях в Prateritum:
- •14. Предложения переведите. Напишите следующие глаголы в Prateritum:
- •15. Переведите предложения. Трансформируйте предложения: поставьте ска-зуемые в Prateritum:
- •16. Составьте предложения в Prateritum:
- •17. Переведите на русский язык:
- •18. Вместо Perfekt и Prasens поставьте Plusquamperfekt и Prateritum:
- •19. Перепишите следующие предложения так, чтобы сказуемое придаточного предложения выражало действие более раннее, а сказуемое главного предложения – действие более позднее:
- •25. Прочитайте следующие предложения; перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста.
19. Переведите на русский язык:
1. Ich antwortete dir, als ich deinen Brief bekommen hatte. 2. Ich fuhr nach Hause, als mein Urlaub beendet hatte. 3. Nachdem er die Zeitung gelesen hatte, ging er nach Hause. 4. Als ich meine Arbeit beendet hatte, spielte ich eine Partie Schach. 5. Sie kannte ihn gut, sie hatte mit ihm fruher gearbeitet. 6. Sie las den ganzen Tag, sie hatte dieses Buch von ihrem Freund bekommen. 7. Du kamst zu spat, weil du zu Fu? gegangen warst. 8. Die Lehrerin erzahlte den Schulern den Inhalt des Gedichtes,; sie hatte unlangst ein interessantes Buch gelesen. 9. Er brauchte nicht in die Bibliothek zu gehen; man hatte ihm diese Bucher gegeben. 10. Paul war sehr mude; er hatte den ganzen Tag gearbeitet. 11. Am Morgen lag im Hof viel Schnee; es hatte die ganze Nacht geschneit.
20. Вместо Perfekt и Prasens поставьте Plusquamperfekt и Prateritum:
1. Ich bin nach Hause gekommen und mache meine Aufgaben. 2. Wir kaufen uns kein Buch, weil wir das Geld zu Hause vergessen haben. 3. Du hast die Aufgaben gemacht und laufst in den Garten. 4. Ihr habt Pilze gesammelt und geht nach Hause. 5. Sie fahren nicht mit dem Zug, weil sie sich verspatet haben. 6. Nachdem ich die Zeitung gelesen habe, gehe ich in die Versammlung. 7. Er geht ins Theater, weil er viel Gutes uber Stuck gelesen hat.
21. Подчеркните Konjunktiv в следующих предложениях, определите его вре-мя, переведите предложения на русский язык. Объясните употребление Konjunktiv:
1. Wenn ich es wusste, kame ich nicht. 2. Man nehme einen Teeloffel Salz und gebe ihr in die Suppe. 3. Er sagte, der Film hatte ihm sehr gut gefallen. 4. Man schreibe die Vokabeln aufmerksam und richtig. 5. Wenn die Steine reden konnten! 6. Stefan behauptet, er habe die Aufgabe gemacht. 7. Mein Freund wurde gern zum Geburtstag einen Hund bekommen.
22. Перевести предложения на русский язык. Указать буквой в какой степени сравнения употреблено выделенное наречие:
= 1. Ich lerne gut. 2. Mein Bruder lernt besser. 3. Meine Schwester lernt am besten. = 1. Ich turne viel. 2. Meine Freundin turnt mehr. 3. Dein Bruder turnt am meisten. = 1. Ich esse Apfel gern. 2. Du isst lieber Birnen. 3. Er isst Pflaumen am liebsten. = 1. Man fahrt mit dem Auto schneller als mit der Stra?enbahn. 2. Sie singt am schonsten die Romanzen von Tschaikowski. 3. Die eine Tochter war gut und bescheiden, die andere Tochter war bose und stolz. |
a. Positiv b. Komparativ c. Superlativ |
23. Поставьте стоящие в скобках наречия в правильной форме:
1. Peter arbeitete (gern) in diesem Kollektiv als zu Hause. 2. Du warst mit deiner Arbeit (bald) fertig, als ich das vermuten konnte. 3. Welche Fruchte isst du (gern)? Ich esse alle Fruchte (gern), aber (gern) esse ich Birnen. 4. Das war ein recht schweres Thema, aber die Studenten haben daran (viel) gearbeitet und haben es (gut) verstanden. 5. Diese Worter sind sehr gebrauchlich, sie kommen (oft) vor als jene. 6. Die Schuler versammelten sich auf dem Schulhof (fruh) als gewohnlich. 7. Er druckte ihm (kraftig) die Hand.