- •Основи наукових досліджень
- •1.1. Мета і завдання вивчення дисципліни.
- •1.2. Характеристика навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень»
- •Назви змістових модулів
- •Перелік форм контролю за навчальною діяльністю магістрантів.
- •Оцінювання навчальної діяльності магістрантів з курсу
- •Розподіл балів за види навчальної діяльності
- •Зміст програми
- •Практичне заняття № 3 Тема: вибір методів науково-педагогічного дослідження
- •Практичне заняття № 4 Тема: статистична обробка і впровадження результатів науково-педагогічного дослідження
- •Практичне заняття № 5 Тема: модульний контроль за результатами виконання кваліфікаційної роботи
- •Iіі. Навчальна та наукова література:
- •Для додаткової самостійної та індивідуальної роботи:
- •Перелік питань для підсумкового контролю знань:
- •25 Лютого 2010 р., протокол № 7
- •2. Порядок визначення і затвердження тематики, керівників і рецензентів мкр
- •3. Порядок написання мкр
- •4. Вимоги до змісту та оформлення мкр
- •Висновки.
- •5. Процедура захисту і критерії оцінювання мкр
- •6. Нормативи планування навчального навантаження на керівництво, рецензування та захист мкр
- •7. Прикінцеві положення
- •Полтава – 201__
- •Відгук наукового керівника
- •Рецензія
1.2. Характеристика навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень»
Цикл дисципліни: професійної та практичної підготовки
Семестр |
Кредити ЕСTS |
Загальна кількість годин |
Аудиторне навантаження |
Лекції (год.)
|
Лабораторні (год.) |
Практичні (год.) |
Самостійна робота (год.) |
Індивідуальна робота (год.) |
Кількість змістових модулів |
Форма підсумкового контролю |
9-й |
1,5 |
54 |
18 |
8 |
- |
10 |
18 |
18 |
2 |
залік |
Разом: |
1,5 |
54 |
18 |
|
|
|
36 |
2 |
|
|
Частина циклу: дисципліна за вибором магістранта
Загальний обсяг дисципліни, види навчальної діяльності,
їх розподіл за семестрами:
Назви змістових модулів
НАЗВА ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ, № теми |
Кількість годин, відведених на |
|||||
Разом годин |
Лекції |
Практичні заняття |
Лабораторні |
Самостійна робота |
Індивідуальна робота |
|
Змістовий модуль 1. Методологія ТА ПОНЯТІЙНИЙ АПАРАТ науково-педагогічного дослідження |
||||||
Тема № 1. Методологічна культура молодого науковця. |
8 |
2 |
2 |
- |
2 |
2 |
Тема № 2. Логіка науково-педагогічного дослідження. |
14 |
4 |
2 |
- |
4 |
4 |
Тема № 3. Методи науково-педагогічного дослідження |
10 |
2 |
|
|
4 |
4 |
Всього за модуль 1. |
32 |
8 |
4 |
- |
10 |
10 |
Змістовий модуль 2. Методичні результати з оформлення результатів науково-педагогічного дослідження |
||||||
Тема № 4. Загальні вимоги до оформлення результатів науково-педагогічного дослідження |
12 |
- |
4 |
- |
4 |
4 |
Тема № 5. Оформлення списку використаних джерел |
10 |
- |
2 |
- |
4 |
4 |
Всього за модуль 2. |
22 |
- |
6 |
- |
8 |
8 |
Перелік форм контролю за навчальною діяльністю магістрантів.
Поточний контроль: тестування з теми лекційного заняття, оцінювання самостійних та індивідуальних завдань.
Модульний контроль: письмовий контроль з тематики змістових модулів.
Підсумковий контроль: залік у формі письмового тестування.
Магістрантам, які з поважних причин вчасно не змоги здати індивідуальні та самостійні завдання, а також пройти тестовий контроль, дозволяється виконати тестові завдання у дні консультацій викладача.
Оцінювання навчальної діяльності магістрантів з курсу
“Основи наукових досліджень” здійснюється за 100-бальною шкалою:
-
За шкалою ECTS
За національною шкалою
За шкалою навчального закладу
А
відмінно
90-100
ВС
добре
75-89
DE
задовільно
60-74
FX
незадовільно з можливістю повторного складання
35-39
F
незадовільно з обов’язковим повторним курсом
1-34