Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Физика, ДЗ на каникулы.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
21.11.2019
Размер:
1.6 Mб
Скачать
  1. Масса

    1. Одним из способов, который предлагается для уменьшения парникового эффекта, является захват и последующее захоронение миллионов тонн углекислого газа из воздуха с помощью специальных башен-уловителей. Но в одном кубическом метре воздуха содержится всего 0,6 г углекислого газа.

      1. Сколько кубометров воздуха нужно пропустить через установку, чтобы извлечь 1 тонну СО2?

      2. Сравните этот объем воздуха с объемом вашего класса.

    2. В 1992 году произошло извержение вулкана Пинатубо. В атмосферу было выброшено около 10 млрд. тонн пепла, в результате чего средняя температура на Земле понизилась примерно на 0,5°С.

      1. Во сколько раз масса этого пепла больше, чем общая масса всех людей, живущих на Земле?

      2. Сколько полетов пассажирских самолетов нужно, чтобы доставить в стратосферу такую же массу светоотражающих частиц, если средний пассажирский самолет поднимает примерно 30 тонн груза?

      3. Как вы считаете, можно ли понизить температуру на Земле, распыляя мелкие светоотражающие частички в стратосфере?

      4. К чему, по-вашему, приведет такая борьба с парниковым эффектом?

    3. Оцените общую массу пассажиров в городском автобусе.

      1. Во сколько раз она больше средней массы пассажиров в легковом автомобиле?

      2. Почему общественный транспорт экологичнее личных автомобилей?

  2. Плотность

    1. При сгорании 1 кг бензина выделяется 3,1 кг углекислого газа.

      1. Сколько углекислого газа выделится при сгорании 1 л бензина?

      2. Сколько углекислого газа выделится при сгорании бензина, заполняющего автомобильный бак объемом 40 л?

    2. В нормальных условиях 1 кг воздуха занимает объем 0,83 м3.

      1. Чему равна плотность воздуха?

      2. Над 1 м2 земной поверхности находится 10000 кг воздуха. Если бы плотность воздуха не менялась с высотой, какую толщину имела бы наша атмосфера?

      3. Плотность атмосферы уменьшается примерно в 2 раза при подъеме на каждые 5,5 км. На какой высоте плотность атмосферы в 4 раза меньше, чем у поверхности? В 8 раз меньше? В 1000 раз меньше?

      4. Если уменьшить Землю до размеров глобуса диаметром 60 см, какую толщину стала бы иметь атмосфера?

    3. При 0°С в 1 м3 воздуха может содержаться не более 5 г водяного пара (это называется 100 процентной относительной влажностью). Но при повышении температуры на каждые 10°С максимальное количество водяного пара удваивается. Сколько кг водяного пара будет в вашем классе при 100 процентной влажности?

    4. Озона, защищающего все живое от губительного жесткого ультрафиолетового излучения, в атмосфере очень мало. Если сжать озон до атмосферного давления, он будет иметь плотность 2 кг/м3 и покрывать Землю слоем толщиной всего 4 мм.

      1. Сколько озона находится над 1 м2 земной поверхности?

      2. Во сколько раз масса озона меньше массы атмосферы, если над 1 м2 земной поверхности находится 10 тонн воздуха?

    5. За последние 100 лет содержание углекислого газа в воздухе увеличилось почти в 1,3 раза. 100 лет назад в 1 м3 воздуха у поверхности земли содержалось 0,5 г углекислого газа.

      1. Какова плотность углекислого газа в атмосфере сейчас?

      2. При сгорании 1 л бензина в атмосферу выбрасывается 2,8 кг СО2. В каком объеме воздуха содержится такое количество углекислого газа, которое выбрасывается при сгорании полного бака (40 л) бензина?

      3. Сравните этот объем с объемом вашего класса.

    6. Килограмм сухой древесины содержит около 850 г углерода.

      1. Сколько углерода связывает в себе 1 м3 сосны? Дуба?

      2. Почему при образовании 1 м3 древесины из атмосферы забирается больше углерода, чем получается согласно нашим расчетам?

      3. Где еще, кроме древесины, запасается углерод с лесу?

    7. Один гектар растущего леса ежегодно прибавляет около 10 м3 древесины. Сколько углерода захватывает из атмосферы участок леса площадью 5 км2?

  3. Сила

    1. Причиной изменения скорости тела всегда является сила. Для того, чтобы подействовать на тело и изменить его скорость, то есть создать силу, необходимо присутствие другого тела.

      1. Приведите примеры сил, которые есть в природе и которые мы используем для выработки электроэнергии.

      2. Как мы замечаем, что эти силы в природе есть?

      3. Для каких именно тел эти силы являются причиной изменения скорости?

      4. Приведите примеры возникающих в природе сил, которые мы пока используем очень мало, но можем использовать больше.

  4. Сложение сил

    1. Сейчас есть проекты кораблей будущего, у которых, кроме двигателей и винтов, будут еще и паруса. Конечно, вместо матросов, бесстрашно лазающих по мачтам и реям, управлять парусами будут компьютеры и электромоторы.

      1. Нарисуйте силы, действующие на такой корабль при попутном ветре. При встречном ветре.

      2. Почему становится актуальным строительство таких кораблей?

      3. Как можно решить ту же самую задачу (помочь кораблю плыть без горючего), не применяя никаких парусов?

      4. @Найдите примеры таких кораблей в интернете и подготовьте сообщения о перспективах развития экономичного и экологически чистого флота.

    2. На современных кораблях иногда устанавливают паруса особого вида, совсем не похожие на традиционные. Они выглядят как гигантские вращающиеся колонны и называются роторными парусами.