1.2.2. План как вид учебно-научной работы и другие компрессивные тексты

Одним из видов компрессивной (сжатой) текстовой работы по искусствоведению, предваряющей написания рефератов, курсовых работ и диплома, является СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА, своеобразной модели или проекта будущей письменной работы. Работа по планированию может вестись в двух направлениях – это учебное задание по составлению планов уже написанных статей, книг по различным вопросам теории и истории архитектуры, изобразительного и декоративного искусства, научно-художественной критике, а также разработка оригинальных планов своих статей, докладов, задумываемых трудов, рефератов, курсовых и дипломных работ. Составить или разработать хороший план не просто. Это ещё более сжатая, чем конспект форма структурирования текста, которая требует предельно точных формулировок, выражающих суть информации. Слово план образовано от лат. Planum – плоскость. Оно имеет несколько значений – это и чертёж с изображением предметов, строений в соответствующем масштабе, и заранее намечаемые в определенном порядке мероприятия или разработка последовательного хода той или иной деятельности, и предполагаемый замысел, предусматривающей поэтапное развитие чего-либо, и определенный порядок, структурированного изложения содержания какого-либо текста. [7, с. 836] Для успешной учебной работы будущего искусствоведа необходимо освоить три вида планирования:

1 – умение составить план хода научной работы, как целенаправленной деятельности, выделив основные этапы научных поисков;

2 – план, изучения литературы по теме и планирование работы с другими источниками, а также составление планов по уже написанным текстам: статьям, книгам;

3 – составление творческого содержательного плана самой текстовой работы, на основе которого в логической последовательности и в соответствии со смысловой целесообразностью и обоснованностью, будет вестись научная работа, формулироваться содержание и писаться текст.

Планирование может относиться не только к одной курсовой работе, а быть связанным со всем циклом обучения. Такой план будет иметь проектный характер и при его составлении, как правило, учитываются современные дизайнерские принципы проектировочной работы в области образования по тому, или иному направлению отрасли. Имея на руках такой перспективный план или проект своей учебно-научной деятельности, студент ведёт работу более целеустремлённо, более системно и более плодотворно. Например:

План-проект учебно-научной работы

1.Вариант проекта учебно-научной работы

Тема дипломной работы: Академический романтизм модерна и историко-монументальный символизм цикла произведений «Славянского эпоса» Альфонса Мухи.

1-я курсовая работа. Образно-стилистический анализ. Г. Семирадский. Талисман. Нижегородский государственный художественный музей (далее НГХМ).

2-я курсовая работа. Сравнительный образно-стилистический анализ. К. Лебедев. Марфа Посадница. Уничтожение новгородского вече». 1889 г. ГТГ и А. Муха «Отмена крепостного права в России» или Г. Семирадский «Похороны руса в Болгаре» 1883 г. (ГИМ. Москва) и «Свентовид» А. Мухи.

3-я курсовая работа. Историчность модерна и романтичность академизма в символическом цикле «Славянский эпос» А. Мухи

4-я курсовая работа. Отражение творчества А. Мухи в отечественном и зарубежном искусствоведении.