2.1.2. Написание введения и основной части курсовых работ и дипломного сочинения

Итак, определены сроки сдачи работы, оценены личностные познавательные способности и наличие информационно-познавательной базы. Выбран уровень сложности, в русле которого будет выполняться письменная работа – это описательно-аналитический, проблемно-поисковый или концептуально-творческий. Определено искусствоведческое направление – история или теория искусства, художественная критика или сочетание комплексного характера. В процессе выполнения письменной работы может получиться так, что уровень глубины изложения материала повесится или понизится, против задуманного, что потребует корректировки текста.

Общая структура текстовой работы определяется триадой: ВВЕДЕНИЕ, ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ. После начального знакомства с материалами, необходимо составить структурно-содержательный план, относительно которого будет вестись целенаправленная работа. Также необходимо разработать и оформить в первичном варианте введение – информационную основу курсового или дипломного сочинения. Об особенностях составления планов уже говорилось, здесь же необходимо подчеркнуть, что структурно-содержательный план, введение, тексты глав и заключение должны находиться в полном логически-смысловом соответствии друг с другом и вытекать одно из другого.

ВВЕДЕНИЕ – это небольшая по объёму часть текстовой работы, как правило, одна десятая текста, является научным аппаратом, инструментарием исследования, руководством к действию. Некоторые предпочитают его писать после основного текста, исходя из того, что получилось, подгоняя результат под требования, что придаёт научным поискам хаотический, непредсказуемый характер и отнимает много времени. Разработка введения в черновом варианте в начале работы по теоретически – стратегической и технолого-тактической частям, придаёт исследованию более осмысленный и целенаправленный характер. Так как все абзацы введения, как и все структурные части самого текста, связанные друг с другом и вытекающие одно из другого, в целом дают наиболее общую и полную картину всего исследования.

ВВЕДЕНИЕ состоит из обоснования темы исследования, в связи с его актуальностью; актуальность темы исследования определяется значимостью затрагиваемых теоретических, методологических или практических проблем; проблемы исходят из наличия противоречий, трудностей процесса познания, которые определяются на основе степени изученности вопросов предшественниками. Понимание степени изученности темы помогает определиться с объектом исследования – сферой научного интереса автора, в пределах которого ведётся исследование, и предметом исследования, который является частью объекта и связан с целью – результатом и задачами – путями исследования. Цель исследования определяется темой и основной проблемой, на решение которой направлены задачи, которые, в свою очередь связаны, с методами исследования, обеспечивающими продуктивность работы. В перечисленных абзацах должны быть заложены такие параметры научного исследования как новизна, теоретическая и практическая значимость исследования, которые более подробно и обоснованно излагаются в самостоятельных сегментах введения. В заключение введения кратко описывается структура исследования с перечислением введения, глав, заключения, библиографии с обозначением количества наименований литературы на русском и иностранных языках, интернет ресурсов, приложений и указывается общий объём страниц труда.