- •Культура речи: Практикум (из учебника л.А. Введенской, л.Г. Павловой, е.Ю Кашаевой «Русский язык. Культура речи. Деловое общение» м.: Кнорус, 2012)
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Модель реферата научной статьи
- •Управляемый город: прошлое, настоящее, будущее
- •Автобиография
- •«Чем же «маркет» такой «супер»?
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •9. Стиль и тип данного текста
- •10. Стиль и тип данного текста
- •Литература
- •Контрольные тесты к разделу 1
- •25. Стиль и тип данного текста
- •Глоссарий к разделу 1
- •Задание 22. Запомните правильное написание названий праздников, знаменательных дат.
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Телефонные стереотипы
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
- •Контрольные тесты к разделу 2
- •Глоссарий к разделу 2
- •Материалы к заданию
- •I. Примерные темы для информационной речи
- •Проектные задания
- •Тест рубежного контроля
- •Литература
Модель реферата научной статьи
I. Вводная часть реферата |
В статье "...", помещенной в журнале "..." №... за ... год, рассматриваются вопросы (проблемы, пути, методы). Автор статьи - известный ученый... |
||
Статья |
называется носит название под названием озаглавлена под заголовком опубликована в |
||
II. Тема статьи, ее общая характеристика |
Тема статьи - … Статья на тему… |
||
Статья посвящена |
теме проблеме вопросу |
||
Статья представляет собой |
обобщение изложение описание анализ обзор |
||
III. Проблемы статьи |
В статье |
идет речь (о чем?) говорится (о чем?) рассматривается (что?) |
|
дается |
оценка (чему?) (чего?) анализ (чего?) изложение (чего?) |
||
Сущность проблемы |
сводится (к чему?) заключается (в чем?) |
||
IV. Композиция статьи |
Статья |
делится на ... части (-ей) состоит из ... частей начинается (с чего?) заканчивается (чем?) |
|
V. Описание основного содержания статьи |
Во введении |
формируется (что?) дается определение (чего?) |
|
В начале статьи |
определяются излагаются |
цель задачи |
|
Далее дается общая характеристика |
проблемы глав частей |
исследования статьи |
|
В статье автор |
ставит затрагивает освещает |
следующие проблемы |
|
останавливается (на чем?) касается (чего?) |
|
||
В основной части |
излагается (что?) приводится аргументация (чего? в пользу чего? против чего?) |
||
В статье также затронуты такие вопросы, как… |
|||
VI. Иллюстрация автором своих положений |
Автор приводит ссылается на |
пример(ы) факты цифры данные |
Подтверждающие, иллюстрирующие его положения |
В статье |
приводится дается |
|
|
VII. Заключение, выводы автора |
Автор |
приходит к подводит нас к делает вывод подводит итог |
выводу, что… заключению… |
В конце статьи подводятся итого (чего?) |
|||
В заключение автор |
Говорит, что… Утверждает, что… |
||
В заключение говорится, что... (о чем?) Сущность выше изложенного сводится к (следующему)… |
|||
VIII. Выводы и оценки референта |
В итоге |
можно необходимо хотелось бы |
сказать подчеркнуть отметить |
Таким образом, в статье |
нашло отражение… получили исчерпывающее освещение… |
||
Оценивая работу в целом, можно утверждать… Безусловной заслугой автора является… |
|||
Заслуга автора |
состоит заключается |
(в чем?) |
|
Основная ценность работы |
состоит заключается |
(в чем?) |
|
Достоинством Недостатком |
работы является… |
||
К достоинствам недостаткам |
работы относится… |
||
С теоретической практической |
точки зрения |
важно существенно |
|
Вызывают |
возражения сомнения |
|
|
Нельзя (не) согласиться с... Существенным недостатком работы можно считать... |
|||
Задание 3. Познакомьтесь с приведенными ниже аннотациями. Назовите основные структурные элементы каждого текста.
I
Гражданская служба: нравственные основы, профессиональная этика: Учебное пособие / под общ. ред. В.М. Соколова и А.И. Турчинова. – М.,: Изд-во РАГС; Статут, 2006. – 333 с.
Предлагаемая читателю книга – первое полное и систематизированное учебное пособие по нравственным проблемам в сфере государственной службы. В работе раскрывается диалектика взаимосвязи государственной службы, морали и общественного развития; нравственные принципы и нормы профессиональной этики государственных служащих; основные направления и механизмы формирования у них должной морали; дан модельный образец Этического кодекса госслужащих Российской Федерации.
Учебное пособие предназначено для государственных и муниципальных служащих, студентов, слушателей, преподавателей учебных заведений, готовящих специалистов государственного и муниципального управления.
Данная книга является переработанным и дополненным изданием учебного пособия «Нравственные основы государственной службы России» (М.: Изд-во РАГС, 2003).
II
Экман П. Психология лжи. Обмани меня, если сможешь. – СПб.: Питер, 2010. – 304 с.: ил. – (Серия «Сам себе психолог»).
Правда ли, что современный человек в среднем лжет трижды за десять минут разговора? Как реагировать на то, что ложь проникла во все сферы человеческой жизни? Что делать, если не удается распознать ложь по словам и голосу? В книге Пола Экмана вы найдете исчерпывающие ответы на эти вопросы. Помните, что скрыть обман чрезвычайно сложно. Универсальные микровыражения и микрожесты всегда выдают лжеца, независимо от социального статуса и национальной принадлежности. Научитесь замечать то, чего не видят другие.
Книга адресована всем, кто заинтересован в разоблачении лжи: политикам и бизнесменам, врачам и юристам, психологам, педагогам, менеджерам, домохозяйкам, все, кто не хочет становиться жертвой обмана и психологических манипуляций в профессиональной и личной жизни.
Задание 4. Прочтите приведенную ниже рецензию. Проанализируйте композицию данного текста. Какие типы оценок, по вашему мнению, использует автор?
Л.И. Никовская