Комментарии

Кроме сознания, у человека есть и бессознательное. Это — те явления, про­цессы, свойства и состояния, которые по своему воздействию на поведение похожи на осознаваемые психические, но актуально человеком не рефлекси-руются, т. е. не осознаются.

Бессознательное начало так или иначе представлено практически во всех психических процессах, свойствах и состояниях человека. К бессознательным ощущениям относятся ощущения равновесия, проприоцептивные (мышеч­ные) ощущения. Неосознаваемые зрительные и слуховые ощущения вызыва­ют непроизвольные рефлексивные реакции в зрительной и слуховой нервных системах. Неосознаваемые образы восприятия существуют и проявляются в феноменах, связанных с узнаванием ранее виденного, которое иногда возни­кает у человека при восприятии какого-либо объекта, предмета, ситуации. Бес­сознательная память связана с долговременной и генетической памятью. Это та память, которая управляет мышлением, воображением, вниманием, опре­деляя и содержание мыслей человека в данный момент времени, и те образы, объекты, на которые они направлены. Бессознательное мышление особенно отчетливо выступает в процессе решения человеком творческих задач, а бес­сознательная речь — это внутренняя речь.

Есть и бессознательная мотивация, влияющая на направленность и ха­рактер поступков и на многое другое, не осознаваемое человеком в психиче­ских процессах, свойствах и состояниях.

Но главный интерес для психологии представляют так называемые лично­стные проявления бессознательного, в которых помимо желания, сознания и воли человека он проявляется в своих наиболее глубоких чертах. Бессознатель­ное в личности человека — это те психологические качества и особенности, ко­торые человек не осознает у себя, но которые ему присущи и проявляются в раз­нообразных непроизвольных реакциях, действиях, психических явлениях.

Если соответствующие мотивы поведения неприемлемы для человека, то их явное проявление даже во сне блокируется усвоенными нормами морали, так называемой цензурой. Последняя является бессознательным психическим механизмом и проявляется в пропусках, модификациях, перегруппировке материала памяти, сновидений, представлений людей.

Бессознательные явления вместе с предсознательными управляют пове­дением, хотя функциональная роль их различна. Сознание управляет самы­ми сложными формами поведения, требующими постоянного внимания и сознательного контроля, и включается в действие в следующих случаях: (а) когда перед человеком возникают неожиданные, интеллектуально слож­ные проблемы, не имеющие очевидного решения; (б) когда человеку требует­ся преодолеть физическое или психологическое сопротивление на пути «дви­жения мысли»; (в) когда необходимо осознать и найти выход из какой-либо Конфликтной ситуации, которая не может разрешиться без волевого усилия; (г) когда человек неожиданно оказывается в ситуации, которая при отсут­ствии немедленной реакции потенциально опасна для него.

КОММЕНТАРИИ

Человек как вид. Человек — это представитель вполне определенного биоло­гического вида (вида живых существ), отличающийся от других животных конкретными специфическими особенностями и уровнем физиологического и психического развития, наделенный сознанием, способный мыслить, гово­рить и принимать решения, контролировать свои действия, поступки, эмоции и чувства.

Человек как индивид. В понятии человека как индивида выражаются два основных признака:

1. Человек — это своеобразный представитель других живых существ, про­дукт фило- и онтогенетического развития, носитель видовых черт.

2. Отдельный представитель 'человеческой общности; выходящее за рамки природной (биологической) ограниченности социальное существо, использующее орудия, знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами.

^:Оба значения этого понятия взаимосвязаны и описывают человека как существо своеобразное.

; Наиболее общими характеристиками индивида являются: целостность и своеобразие психофизиологической организации, устойчивость во взаимо­действии с окружающей средой, активность.

В обыденной жизни под индивидом понимают конкретного человека со всеми присущими ему особенностями.

Человек как личность. Каждый человек — это индивид, занимающий определенное место в обществе, выполняющий конкретную общественно по­лезную деятельность и отличающийся от других индивидов присущими толь­ко ему индивидуально- и социально-психологическими характеристиками, т. е. личность.

Человек как субъект деятельности. Человек всегда является субъектом конкретной деятельности, источником познания и преобразования действи­тельности в ее рамках.

Сама же деятельность при этом выступает формой активности человека, Позволяющей ему совершенствовать окружающий мир и самого себя.

Человечество как история общества. Человек — продукт развития обще­ства. Развитие человека шло параллельно с развитием общества, с его исто­рией.

Вместе с тем, человек — сам творец истории общества. Знание его соци­ального, онто- и филогенетического развития позволяет познать историю общества.